家長(zhǎng)微論壇： “責(zé)任與夢(mèng)想”的力量
七（1）班 楊鵬飛爸爸
來(lái)源：上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校網(wǎng)站，2013-05-22
http://wses.mhedu.sh.cn/web/msywx/211096-2110000001400.htm
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是七（1）班楊鵬飛的爸爸，是一個(gè)普通的學(xué)生家長(zhǎng)，承蒙班主任孫老師的抬愛(ài)，讓我來(lái)給同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的微講座，其實(shí)我既非名人，也非成功人士，因此談不上講座，只能是和同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑?，因?yàn)槲乙郧耙沧鲞^(guò)老師，喜歡講故事，順便給同學(xué)們分享一些小故事，希望同學(xué)們能喜歡。
一、 夢(mèng)想必須要行動(dòng)
首先我們就從一個(gè)笑話開(kāi)始說(shuō)起，可能有的不少同學(xué)也聽(tīng)過(guò)。
有個(gè)人每隔三兩天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都相同。第一次他到教堂時(shí)，跪在圣壇前，虔誠(chéng)地低語(yǔ)：“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧！阿門(mén)?！?/span>
幾天后，他又垂頭喪氣回到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票？我愿意更謙卑地來(lái)服侍您，求您讓我中一次彩票吧！阿門(mén)。”
又過(guò)了幾天，他再次出現(xiàn)在教堂，同樣重復(fù)他的祈禱。如此周而復(fù)始，不間斷地祈求著。到了最后一次，他跪著：“我的上帝，為何您不垂聽(tīng)我的祈求？讓我中一次彩票吧！只要一次，讓我解決所有困難，我愿終身奉獻(xiàn)，專(zhuān)心侍奉您……”
就在這時(shí)，圣壇上發(fā)出一陣宏偉莊嚴(yán)的聲音：“我一直垂聽(tīng)你的禱告?？墒亲钇鸫a你也該先去買(mǎi)一張彩票吧！”
這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)想必須要行動(dòng)。七八年前，那時(shí)我還在老家工作，我們江蘇省盱眙縣的一個(gè)中心小學(xué)里當(dāng)副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)心里有個(gè)很強(qiáng)烈的想法，就是想到蘇州、無(wú)錫、上海這些大城市里拼搏、發(fā)展，一是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，二是能給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槟且荒昃旁路輻铢i飛要上一年級(jí)了。暑假的時(shí)候，我只身一人，帶著一沓簡(jiǎn)歷，來(lái)到上海的學(xué)校投簡(jiǎn)歷找工作。同學(xué)們看我的行動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)呀？因?yàn)槲抑?，有?mèng)想，必須要行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，還會(huì)遇到很多的困難和阻力，我在上海找到工作后，要回老家辭去原來(lái)公辦老師的工作，那是農(nóng)村人都很羨慕的鐵飯碗，因此我遇到很大的阻力：1、父母的反對(duì)，舍不得我放棄這么好的工作，離開(kāi)他們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方；2、校長(zhǎng)的極力挽留，不放我走，不想失去一位得力的干將和助手；3、同事、親戚、朋友、同學(xué)的惋惜，覺(jué)得我放棄了公辦老師的工作，放棄了可以做校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了。所有的困難沒(méi)有削減我追求夢(mèng)想的動(dòng)力，我一一說(shuō)服他們，最后在還有不少人不理解的嘆息中，我辭去工作，卷起行馕，獨(dú)自來(lái)到了上海工作。通過(guò)這幾年的努力和拼搏，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)有幾十個(gè)老師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)，創(chuàng)始人。
我希望我們的同學(xué)，對(duì)于自己的夢(mèng)想，不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不是想想而已，有了想法，一定要付出行動(dòng)。千萬(wàn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的的矮子。也許你也不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是沒(méi)有夢(mèng)想成真的行動(dòng)力。所以，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
二、夢(mèng)想必須要具體
接下來(lái)，我再和同學(xué)們分享一個(gè)小故事《一個(gè)少年的 108個(gè)夢(mèng)想 》
1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰·葛拉德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣！”這句話深深觸動(dòng)了葛拉德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫(xiě)上：“我的終生計(jì)劃”。葛拉德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫(xiě)下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：
目標(biāo)第一：探索尼羅河；
目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰；
目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī)；
目標(biāo)第五十四：去南、北極；
目標(biāo)第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著；
目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球。
為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小本子上寫(xiě)上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型。總之，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫(huà)上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢？
到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī)，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機(jī)，其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的F－111戰(zhàn)斗機(jī)；他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷(xiāo)書(shū)。
由這個(gè)故事，我也想到我上小學(xué)時(shí)的一些夢(mèng)想：做一警察，小時(shí)候覺(jué)得警察最威武，最神氣，特別羨慕的是他們腰里別的槍。后來(lái)，我的夢(mèng)想為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？我總結(jié)了一下，主要是沒(méi)有具體的計(jì)劃和規(guī)劃。
同學(xué)們，只要把你們的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結(jié)果！如果你還沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃？千萬(wàn)別等了，趕快行動(dòng)吧！
有志者，事竟成。目標(biāo)高，飛得高！同學(xué)們！趁年輕樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、夢(mèng)想必須要心無(wú)雜念
有一位老師給他的學(xué)生們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追趕著一只土撥鼠，土撥鼠突然鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，幾秒鐘后，從樹(shù)洞里跳出了一只兔子。獵狗連忙追趕，兔子飛快地向前跑，后來(lái)爬上了一棵大樹(shù)。在樹(shù)上，兔子倉(cāng)皇之中沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)，砸暈了正仰頭看它的三只獵狗，最后，兔子終于脫離了危險(xiǎn)。
故事讀完以后，老師問(wèn)學(xué)生們：“這個(gè)故事中有什么問(wèn)題嗎？”學(xué)生們有的說(shuō)：“兔子怎么會(huì)爬樹(shù)呢?！边€有的說(shuō)：“一只兔子不可能同時(shí)砸暈正仰頭看它的三只獵狗呀。”還有呢？老師繼續(xù)問(wèn)。直到學(xué)生再也找不出問(wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有三個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”
我想再問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題：（1）獵狗的目標(biāo)是什么？（2）它為什么會(huì)失??？（它的目標(biāo)是土撥鼠。它被突然竄出的兔子干擾了自己的目標(biāo)。）
追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記自己的初衷，甚至走到岔路上，所以要時(shí)刻提醒自己“土撥鼠哪去了？”不要被突然竄出的兔子，干擾了自己的目標(biāo)。
講到這個(gè)故事的時(shí)候，我想到了我初中時(shí)的兩個(gè)要好的男同學(xué)，他們倆共同的特點(diǎn)是成績(jī)好，人又長(zhǎng)的帥氣，老師和同學(xué)們都很喜歡他倆。但后來(lái)其中的一個(gè)同學(xué)因分散精力，被突然竄出的兔子，干擾了，這個(gè)突然竄出的兔子就是班級(jí)中的一個(gè)女同學(xué)，他們因互相愛(ài)慕，墜入了情感的漩渦，不可自拔，最好成績(jī)一落千丈，最后他和那個(gè)女同學(xué)連高中都沒(méi)考上。而另一個(gè)男同學(xué)，也遇到了這樣的事，但他處理得很好，當(dāng)女生遞了一張紙條給他，說(shuō)喜歡他的時(shí)候，他給女生回了一張：你是個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)，我也很欣賞你，我希望等我們都上大學(xué)的時(shí)候再談這個(gè)事，好嗎？最后，這個(gè)男同學(xué)和女同學(xué)在中考時(shí)都考出了非常滿意的成績(jī)。
四、心有多大，舞臺(tái)就有多大
有人說(shuō)：沒(méi)有做不到，只有想不到；
也有人說(shuō)：在我人生的詞典里，沒(méi)有“不可能”三個(gè)字；
我也常跟楊鵬飛說(shuō)這句話，在我們的詞典里，也不要有“不可能”三個(gè)字，你要在學(xué)習(xí)上拼搏，在全面發(fā)展上努力，讓爸爸為有你這樣一個(gè)優(yōu)秀的兒子而驕傲，同學(xué)爸爸也有努力工作，爭(zhēng)取讓事業(yè)越來(lái)越好，也讓你為有一個(gè)好爸爸而自豪。
有這樣一則故事：在唐太宗貞觀年間，在一個(gè)磨坊里，有一匹馬和一頭驢成了好朋友，馬在外面拉貨，驢在磨坊里拉磨。有一天，唐僧要到天竺取經(jīng)，選中了這匹馬，于是這匹馬就隨唐僧一起西游天竺，馱回了真經(jīng)，回來(lái)后，這匹馬向惜日的好友――驢，講述了一路上的美麗風(fēng)景和奇聞趣事，這頭驢好生羨慕。這匹馬說(shuō)：事實(shí)上，我和你都在一刻不停地走著一樣遠(yuǎn)的路，所不同是，我和師傅確定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并堅(jiān)定地走下去，而你只是在磨坊里被矇住了眼睛。
好男兒志在四方，遠(yuǎn)大的理想，將會(huì)使你的人生更加精彩。
人常說(shuō)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，志有多高，路就有多遠(yuǎn)。
人一旦失去了對(duì)美好未來(lái)的追求，他就會(huì)安于現(xiàn)狀，失去了工作的激情，更不會(huì)再擁有任何上進(jìn)心，最終成為一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的平庸之人。
五、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體措施
只有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，而沒(méi)有具體的目標(biāo)，這種理想就變成了空想。因此，每位同學(xué)一定要在自己的人生理想的引領(lǐng)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立每個(gè)階段不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)。
(一)二三年目標(biāo)
中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，每個(gè)面臨中考的中學(xué)生，可以以此為契機(jī)，把考上一所自己心目中喜歡的高中作為自己的奮斗目標(biāo)。通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解這所學(xué)校的具體情況，還可以和老師、家長(zhǎng)一同親臨該校，進(jìn)入校園參觀、考察，感悟校園文化，以激發(fā)自己跨入這所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。
（二）十年目標(biāo)
李嘉成成名前的十年在干什么？
資產(chǎn)達(dá)到25億美元的李嘉誠(chéng)，14歲時(shí)，父親去世。為了養(yǎng)家，他學(xué)徒三年，17歲當(dāng)推銷(xiāo)員，18歲當(dāng)部門(mén)經(jīng)理，22歲結(jié)束打工生涯，自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦“長(zhǎng)江塑膠廠”。中間經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的失敗，到30歲時(shí)，取得成功，成為“塑膠花大王"。他的公司成為世界上最大的塑膠花制造基地。
從22歲自己創(chuàng)業(yè)到30歲成功是8年，加上打工當(dāng)經(jīng)理的4年，共12年。12年，李嘉誠(chéng)實(shí)現(xiàn)了人生第一步的目標(biāo)。
包玉剛成名前的十年在干什么？
世界船王包玉剛，1955年在他37歲的時(shí)候，以一條老掉牙的舊船進(jìn)軍香港航運(yùn)業(yè)。當(dāng)時(shí)，他甚至連船的左右舷都分不清，是個(gè)門(mén)外漢。有人打賭說(shuō)：“如果包玉剛靠這條破船能成功，我愿意在香港碼頭上倒爬幾個(gè)來(lái)回!”。
到1968年，包玉剛的船隊(duì)擁有50艘船，總值3億美元；到了1977年，他坐到了當(dāng)時(shí)世界十大船王的第一把交椅。
包玉剛從一個(gè)門(mén)外漢開(kāi)始，也是十年成功，二十年成為世界船王。和他打賭的人，是否在香港碼頭上倒爬了幾個(gè)來(lái)回呢?
（三）確立自己心目中的一位偉人，作為學(xué)習(xí)的榜樣
榜樣有著激勵(lì)人們前進(jìn)的無(wú)窮的力量。每個(gè)同學(xué)可以確立一位偉大人物、先進(jìn)典型人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。古今中外在歷史上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人物，在他們的身上有著取之不盡的精神財(cái)富，有著用之不竭的精神力量。學(xué)習(xí)他們的事跡，就是為我們的人生不斷地加油充電。（舉例）
（四）確立一位身邊的學(xué)習(xí)榜樣
在同學(xué)們身邊，也有著許多值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型。我們可以確立一個(gè)本班或本校的同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，促使自己刻苦學(xué)習(xí)，在下次考試中爭(zhēng)取超越他，以此來(lái)激勵(lì)自己。
把理想分成一個(gè)個(gè)不同的目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，就向理想靠近了一步，最終將實(shí)現(xiàn)我們心中偉大的理想。
（五）名言警句，不斷激勵(lì)
我們可以從以下三方面著手：
每周一次宣言：學(xué)?；虬嗉?jí)統(tǒng)一撰寫(xiě)激發(fā)學(xué)生熱情的“學(xué)生宣言”，每周利用十分鐘時(shí)間以班級(jí)為單位集體宣讀誓言。宣讀誓言時(shí)要求全體同學(xué)全身心投入其中，整齊響亮，讀出激情，讀出效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持，必然會(huì)內(nèi)化為自己的信念意志。
每日一條格言。由班級(jí)同學(xué)輪流選擇一句自己喜歡的格言，用正楷抄寫(xiě)在黑板右側(cè)，讓全班同學(xué)閱讀欣賞。利用課余時(shí)間與同學(xué)交流對(duì)這一格言的感受。
每人一張座右銘牌。自制一個(gè)“座右銘牌”，寫(xiě)上班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的姓名，崇拜的偉大人物，自己的奮斗目標(biāo)，以及激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的名言警句。
教師心語(yǔ)：
最好的教育是自我的教育，最強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)生自己的內(nèi)心深處。只要我們持之以恒地追尋理想，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，我們的人生就會(huì)綻放出美麗的生命之花。
最后，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)同學(xué)都能有自己的夢(mèng)想，都能有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，十年的目標(biāo)，三年的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們的生活才會(huì)更充實(shí)，有了夢(mèng)想，我們的每一天才會(huì)更快樂(lè)！
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址
七（1）班 楊鵬飛爸爸
來(lái)源：上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校網(wǎng)站，2013-05-22
http://wses.mhedu.sh.cn/web/msywx/211096-2110000001400.htm
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是七（1）班楊鵬飛的爸爸，是一個(gè)普通的學(xué)生家長(zhǎng)，承蒙班主任孫老師的抬愛(ài)，讓我來(lái)給同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的微講座，其實(shí)我既非名人，也非成功人士，因此談不上講座，只能是和同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑?，因?yàn)槲乙郧耙沧鲞^(guò)老師，喜歡講故事，順便給同學(xué)們分享一些小故事，希望同學(xué)們能喜歡。
一、 夢(mèng)想必須要行動(dòng)
首先我們就從一個(gè)笑話開(kāi)始說(shuō)起，可能有的不少同學(xué)也聽(tīng)過(guò)。
有個(gè)人每隔三兩天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都相同。第一次他到教堂時(shí)，跪在圣壇前，虔誠(chéng)地低語(yǔ)：“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧！阿門(mén)?！?/span>
幾天后，他又垂頭喪氣回到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票？我愿意更謙卑地來(lái)服侍您，求您讓我中一次彩票吧！阿門(mén)。”
又過(guò)了幾天，他再次出現(xiàn)在教堂，同樣重復(fù)他的祈禱。如此周而復(fù)始，不間斷地祈求著。到了最后一次，他跪著：“我的上帝，為何您不垂聽(tīng)我的祈求？讓我中一次彩票吧！只要一次，讓我解決所有困難，我愿終身奉獻(xiàn)，專(zhuān)心侍奉您……”
就在這時(shí)，圣壇上發(fā)出一陣宏偉莊嚴(yán)的聲音：“我一直垂聽(tīng)你的禱告?？墒亲钇鸫a你也該先去買(mǎi)一張彩票吧！”
這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)想必須要行動(dòng)。七八年前，那時(shí)我還在老家工作，我們江蘇省盱眙縣的一個(gè)中心小學(xué)里當(dāng)副校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)心里有個(gè)很強(qiáng)烈的想法，就是想到蘇州、無(wú)錫、上海這些大城市里拼搏、發(fā)展，一是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，二是能給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槟且荒昃旁路輻铢i飛要上一年級(jí)了。暑假的時(shí)候，我只身一人，帶著一沓簡(jiǎn)歷，來(lái)到上海的學(xué)校投簡(jiǎn)歷找工作。同學(xué)們看我的行動(dòng)力強(qiáng)不強(qiáng)呀？因?yàn)槲抑?，有?mèng)想，必須要行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，還會(huì)遇到很多的困難和阻力，我在上海找到工作后，要回老家辭去原來(lái)公辦老師的工作，那是農(nóng)村人都很羨慕的鐵飯碗，因此我遇到很大的阻力：1、父母的反對(duì)，舍不得我放棄這么好的工作，離開(kāi)他們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方；2、校長(zhǎng)的極力挽留，不放我走，不想失去一位得力的干將和助手；3、同事、親戚、朋友、同學(xué)的惋惜，覺(jué)得我放棄了公辦老師的工作，放棄了可以做校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了。所有的困難沒(méi)有削減我追求夢(mèng)想的動(dòng)力，我一一說(shuō)服他們，最后在還有不少人不理解的嘆息中，我辭去工作，卷起行馕，獨(dú)自來(lái)到了上海工作。通過(guò)這幾年的努力和拼搏，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)有幾十個(gè)老師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)，創(chuàng)始人。
我希望我們的同學(xué)，對(duì)于自己的夢(mèng)想，不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不是想想而已，有了想法，一定要付出行動(dòng)。千萬(wàn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的的矮子。也許你也不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是沒(méi)有夢(mèng)想成真的行動(dòng)力。所以，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
二、夢(mèng)想必須要具體
接下來(lái)，我再和同學(xué)們分享一個(gè)小故事《一個(gè)少年的 108個(gè)夢(mèng)想 》
1939年冬天，美國(guó)西部洛杉磯市郊的一間屋子里，一個(gè)十五歲的靦腆少年——約翰·葛拉德——正在廚房的桌子前做著生物學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)他聽(tīng)到隔壁父母的一位朋友說(shuō)：“假若再讓我回到約翰的年紀(jì)，我干的事就大不一樣！”這句話深深觸動(dòng)了葛拉德的心靈。他在活頁(yè)本新的一頁(yè)上方端正地寫(xiě)上：“我的終生計(jì)劃”。葛拉德花了五個(gè)小時(shí)，一口氣寫(xiě)下了一百二十七個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。下面是這些目標(biāo)中的一部分：
目標(biāo)第一：探索尼羅河；
目標(biāo)第二十一：登上珠穆朗瑪峰；
目標(biāo)第四十：駕駛飛機(jī)；
目標(biāo)第五十四：去南、北極；
目標(biāo)第一百一十一：讀完莎士比亞、柏拉圖等十七位大師的全部名著；
目標(biāo)第一百二十五：登上遙遠(yuǎn)、美麗的月球。
為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，葛拉德在他的小本子上寫(xiě)上了周計(jì)劃和月計(jì)劃。他每周都要量體重、清理衣櫥、分析食譜和自我檢查行動(dòng)的得失。每天早晨他花六十分鐘練習(xí)杠鈴、拉力器和單杠，以保持優(yōu)美健康的體型。總之，葛拉德全力以赴地朝著自己訂下的目標(biāo)而努力著。每當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他便帶著甜美的神情，在一個(gè)“目標(biāo)”旁邊畫(huà)上一個(gè)代表成功的紅色標(biāo)記。結(jié)果怎么樣呢？
到葛拉德六十一歲時(shí)，他已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了原訂的一百二十七個(gè)目標(biāo)中的一百零八個(gè)。例如他的第四十個(gè)目標(biāo)是駕駛飛機(jī)，他后來(lái)駕駛過(guò)四十六種飛機(jī)，其中包括時(shí)速達(dá)到一千五百英里的F－111戰(zhàn)斗機(jī)；他把自己實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本名叫《漂下尼羅河的皮劃子》的暢銷(xiāo)書(shū)。
由這個(gè)故事，我也想到我上小學(xué)時(shí)的一些夢(mèng)想：做一警察，小時(shí)候覺(jué)得警察最威武，最神氣，特別羨慕的是他們腰里別的槍。后來(lái)，我的夢(mèng)想為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？我總結(jié)了一下，主要是沒(méi)有具體的計(jì)劃和規(guī)劃。
同學(xué)們，只要把你們的夢(mèng)想和目標(biāo)目標(biāo)分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結(jié)果！如果你還沒(méi)有為自己訂立一個(gè)一生的夢(mèng)想計(jì)劃？千萬(wàn)別等了，趕快行動(dòng)吧！
有志者，事竟成。目標(biāo)高，飛得高！同學(xué)們！趁年輕樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，長(zhǎng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、夢(mèng)想必須要心無(wú)雜念
有一位老師給他的學(xué)生們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追趕著一只土撥鼠，土撥鼠突然鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，幾秒鐘后，從樹(shù)洞里跳出了一只兔子。獵狗連忙追趕，兔子飛快地向前跑，后來(lái)爬上了一棵大樹(shù)。在樹(shù)上，兔子倉(cāng)皇之中沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)，砸暈了正仰頭看它的三只獵狗，最后，兔子終于脫離了危險(xiǎn)。
故事讀完以后，老師問(wèn)學(xué)生們：“這個(gè)故事中有什么問(wèn)題嗎？”學(xué)生們有的說(shuō)：“兔子怎么會(huì)爬樹(shù)呢?！边€有的說(shuō)：“一只兔子不可能同時(shí)砸暈正仰頭看它的三只獵狗呀。”還有呢？老師繼續(xù)問(wèn)。直到學(xué)生再也找不出問(wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有三個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”
我想再問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題：（1）獵狗的目標(biāo)是什么？（2）它為什么會(huì)失??？（它的目標(biāo)是土撥鼠。它被突然竄出的兔子干擾了自己的目標(biāo)。）
追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記自己的初衷，甚至走到岔路上，所以要時(shí)刻提醒自己“土撥鼠哪去了？”不要被突然竄出的兔子，干擾了自己的目標(biāo)。
講到這個(gè)故事的時(shí)候，我想到了我初中時(shí)的兩個(gè)要好的男同學(xué)，他們倆共同的特點(diǎn)是成績(jī)好，人又長(zhǎng)的帥氣，老師和同學(xué)們都很喜歡他倆。但后來(lái)其中的一個(gè)同學(xué)因分散精力，被突然竄出的兔子，干擾了，這個(gè)突然竄出的兔子就是班級(jí)中的一個(gè)女同學(xué)，他們因互相愛(ài)慕，墜入了情感的漩渦，不可自拔，最好成績(jī)一落千丈，最后他和那個(gè)女同學(xué)連高中都沒(méi)考上。而另一個(gè)男同學(xué)，也遇到了這樣的事，但他處理得很好，當(dāng)女生遞了一張紙條給他，說(shuō)喜歡他的時(shí)候，他給女生回了一張：你是個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)，我也很欣賞你，我希望等我們都上大學(xué)的時(shí)候再談這個(gè)事，好嗎？最后，這個(gè)男同學(xué)和女同學(xué)在中考時(shí)都考出了非常滿意的成績(jī)。
四、心有多大，舞臺(tái)就有多大
有人說(shuō)：沒(méi)有做不到，只有想不到；
也有人說(shuō)：在我人生的詞典里，沒(méi)有“不可能”三個(gè)字；
我也常跟楊鵬飛說(shuō)這句話，在我們的詞典里，也不要有“不可能”三個(gè)字，你要在學(xué)習(xí)上拼搏，在全面發(fā)展上努力，讓爸爸為有你這樣一個(gè)優(yōu)秀的兒子而驕傲，同學(xué)爸爸也有努力工作，爭(zhēng)取讓事業(yè)越來(lái)越好，也讓你為有一個(gè)好爸爸而自豪。
有這樣一則故事：在唐太宗貞觀年間，在一個(gè)磨坊里，有一匹馬和一頭驢成了好朋友，馬在外面拉貨，驢在磨坊里拉磨。有一天，唐僧要到天竺取經(jīng)，選中了這匹馬，于是這匹馬就隨唐僧一起西游天竺，馱回了真經(jīng)，回來(lái)后，這匹馬向惜日的好友――驢，講述了一路上的美麗風(fēng)景和奇聞趣事，這頭驢好生羨慕。這匹馬說(shuō)：事實(shí)上，我和你都在一刻不停地走著一樣遠(yuǎn)的路，所不同是，我和師傅確定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并堅(jiān)定地走下去，而你只是在磨坊里被矇住了眼睛。
好男兒志在四方，遠(yuǎn)大的理想，將會(huì)使你的人生更加精彩。
人常說(shuō)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，志有多高，路就有多遠(yuǎn)。
人一旦失去了對(duì)美好未來(lái)的追求，他就會(huì)安于現(xiàn)狀，失去了工作的激情，更不會(huì)再擁有任何上進(jìn)心，最終成為一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的平庸之人。
五、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體措施
只有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，而沒(méi)有具體的目標(biāo)，這種理想就變成了空想。因此，每位同學(xué)一定要在自己的人生理想的引領(lǐng)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立每個(gè)階段不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)。
(一)二三年目標(biāo)
中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，每個(gè)面臨中考的中學(xué)生，可以以此為契機(jī)，把考上一所自己心目中喜歡的高中作為自己的奮斗目標(biāo)。通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解這所學(xué)校的具體情況，還可以和老師、家長(zhǎng)一同親臨該校，進(jìn)入校園參觀、考察，感悟校園文化，以激發(fā)自己跨入這所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。
（二）十年目標(biāo)
李嘉成成名前的十年在干什么？
資產(chǎn)達(dá)到25億美元的李嘉誠(chéng)，14歲時(shí)，父親去世。為了養(yǎng)家，他學(xué)徒三年，17歲當(dāng)推銷(xiāo)員，18歲當(dāng)部門(mén)經(jīng)理，22歲結(jié)束打工生涯，自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦“長(zhǎng)江塑膠廠”。中間經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的失敗，到30歲時(shí)，取得成功，成為“塑膠花大王"。他的公司成為世界上最大的塑膠花制造基地。
從22歲自己創(chuàng)業(yè)到30歲成功是8年，加上打工當(dāng)經(jīng)理的4年，共12年。12年，李嘉誠(chéng)實(shí)現(xiàn)了人生第一步的目標(biāo)。
包玉剛成名前的十年在干什么？
世界船王包玉剛，1955年在他37歲的時(shí)候，以一條老掉牙的舊船進(jìn)軍香港航運(yùn)業(yè)。當(dāng)時(shí)，他甚至連船的左右舷都分不清，是個(gè)門(mén)外漢。有人打賭說(shuō)：“如果包玉剛靠這條破船能成功，我愿意在香港碼頭上倒爬幾個(gè)來(lái)回!”。
到1968年，包玉剛的船隊(duì)擁有50艘船，總值3億美元；到了1977年，他坐到了當(dāng)時(shí)世界十大船王的第一把交椅。
包玉剛從一個(gè)門(mén)外漢開(kāi)始，也是十年成功，二十年成為世界船王。和他打賭的人，是否在香港碼頭上倒爬了幾個(gè)來(lái)回呢?
（三）確立自己心目中的一位偉人，作為學(xué)習(xí)的榜樣
榜樣有著激勵(lì)人們前進(jìn)的無(wú)窮的力量。每個(gè)同學(xué)可以確立一位偉大人物、先進(jìn)典型人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。古今中外在歷史上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人物，在他們的身上有著取之不盡的精神財(cái)富，有著用之不竭的精神力量。學(xué)習(xí)他們的事跡，就是為我們的人生不斷地加油充電。（舉例）
（四）確立一位身邊的學(xué)習(xí)榜樣
在同學(xué)們身邊，也有著許多值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型。我們可以確立一個(gè)本班或本校的同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，促使自己刻苦學(xué)習(xí)，在下次考試中爭(zhēng)取超越他，以此來(lái)激勵(lì)自己。
把理想分成一個(gè)個(gè)不同的目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，就向理想靠近了一步，最終將實(shí)現(xiàn)我們心中偉大的理想。
（五）名言警句，不斷激勵(lì)
我們可以從以下三方面著手：
每周一次宣言：學(xué)?；虬嗉?jí)統(tǒng)一撰寫(xiě)激發(fā)學(xué)生熱情的“學(xué)生宣言”，每周利用十分鐘時(shí)間以班級(jí)為單位集體宣讀誓言。宣讀誓言時(shí)要求全體同學(xué)全身心投入其中，整齊響亮，讀出激情，讀出效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持，必然會(huì)內(nèi)化為自己的信念意志。
每日一條格言。由班級(jí)同學(xué)輪流選擇一句自己喜歡的格言，用正楷抄寫(xiě)在黑板右側(cè)，讓全班同學(xué)閱讀欣賞。利用課余時(shí)間與同學(xué)交流對(duì)這一格言的感受。
每人一張座右銘牌。自制一個(gè)“座右銘牌”，寫(xiě)上班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的姓名，崇拜的偉大人物，自己的奮斗目標(biāo)，以及激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的名言警句。
教師心語(yǔ)：
最好的教育是自我的教育，最強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)生自己的內(nèi)心深處。只要我們持之以恒地追尋理想，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，我們的人生就會(huì)綻放出美麗的生命之花。
最后，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)同學(xué)都能有自己的夢(mèng)想，都能有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，十年的目標(biāo)，三年的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們的生活才會(huì)更充實(shí)，有了夢(mèng)想，我們的每一天才會(huì)更快樂(lè)！
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