題目要求學(xué)生發(fā)揮合理的想象，把主客敬酒時(shí)的敬酒辭寫(xiě)出來(lái)?！昂⒆記](méi)經(jīng)歷過(guò)這種場(chǎng)合，再怎么合理想象，也沒(méi)法給出答案??？”爆料人稱。所以孩子 們的回答也是千奇百怪，有說(shuō)“大家吃好喝好,不要撐到，不要醉倒”，還有孩子寫(xiě)道：“我們已經(jīng)老了，你們是祖國(guó)的未來(lái)，好好干！”

　　接下來(lái)第二個(gè)問(wèn)題是:學(xué)生該如何回敬？有學(xué)生回答“感謝領(lǐng)導(dǎo)敬酒，不醉倒俺不走”，還有稱“我先干為敬，同志們辛苦了”、“祝領(lǐng)導(dǎo)身體健康，千杯不倒！”

　　這些答案怎么看都不像是出自孩子之口，聽(tīng)起來(lái)讓人很不舒服。其實(shí)這些根本就不是孩子的答案，都是家長(zhǎng)根據(jù)自己參加應(yīng)酬的情況，讓孩子寫(xiě)上的。有 網(wǎng)友戲稱:“傳承酒文化這是要從娃娃抓起嗎？”網(wǎng)友“美伊坊生活館”表示：“這是適應(yīng)社會(huì)還是教育的庸俗化呢？我想大家都清楚是怎么回事。能靠這樣的人去培養(yǎng)引領(lǐng)社會(huì)的未來(lái)接班人么？”

　　漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)系主任賈新政教授認(rèn)為, 給孩子們出這樣的題實(shí)屬不妥，折射了官本位思想對(duì)人的深刻影響。

    總之，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)言行舉止在潛移默化中影響了孩子一生的品行！