女兒五歲多了。從確認懷上寶寶的第一天開始，為了盡快地適應(yīng)未來的新角色，于是，我斷斷續(xù)續(xù)地買回一摞《懷孕必讀》、《育兒手記》等書籍，信心滿滿地要做一個合格的好媽媽。

       幾個月后，女兒的出生讓我感覺到初為人母的喜悅，同時也感受到了肩上沉甸甸的責任。一路走來，有太多的幸福、太多的收獲、也有太多的迷茫。很多時候，希望網(wǎng)絡(luò)、書籍、幼兒園老師、差不多同齡孩子的父母能為我指點迷津，但最終，迷茫依然是迷茫。直到走進“家庭教育志愿者研修班”，聽到三位老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)，之所以一直在同類的問題中“迷”，是因為我沒有從自身開始改變，我離“合格”二字相去甚遠，甚至于，如果不及時修正，將漸行漸遠。

      聽完顧曉鳴老師的課，我才發(fā)現(xiàn)，我的“錯誤率”很高，甚至隨時隨地，比如：命令式的語言，比如自己被情緒左右，比如缺乏自律，比如高八度的指責，比如有時候沒有給孩子樹立好父親的形像，當著孩子的面指責她爸爸的不是。昨天晚上，我躺下了，女兒還在床上玩她心愛的玩具，我告訴她：寶貝，燈開著，媽媽睡不著，能不能關(guān)一下呀？女兒爽快地答應(yīng)“好”，于是起身關(guān)燈了。這場景也發(fā)生在前天晚上，我當時命令她：“寶貝，把燈關(guān)了！”女兒當時反問我，你怎么不關(guān)呀？雖然最終，女兒還是迫于的命令的壓力，不情愿地把燈關(guān)了。同樣的事情，雖然結(jié)果動作是一樣的，但過程中和結(jié)果的情緒卻完全不一樣。明顯，昨天的學習讓我開始受益了。

       高爾基曾說：“愛孩子是母雞都會做的事”，相信每一個父母對孩子的愛都是不缺乏的，缺乏的往往是正確的方式方法，缺乏對孩子各個年齡段所備具能力的科學認識。對于我來說，還來得及修正，對于每一個在困惑中的父母來說，也來得及修正，關(guān)鍵是，我們需要有和孩子一起學習進步反思自己的決心和勇氣