當孩子做錯時，我們應(yīng)該把孩子對“問題”行為的注意力。轉(zhuǎn)移到幫助家長做事，或者有趣的事情上。明確表達強烈不同的立場（但不攻擊孩子的人格），讓孩子了解問題本身的影響。對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤，不過分追究，并表明對孩子下次行為的期望。提供給孩子的且我們能夠接受的選擇，給他被尊重感，而不是被強迫感。如果孩子對于反復(fù)建議多次的問題人沒有改正，可以采取適當?shù)男袆?。并讓孩子體驗錯誤行為的自然后果，為自己的后果負責。

              如果當我們發(fā)生沖突時，不要把精力用于彼此的對抗，或者擔心誰輸誰贏。而是把能量和精力，放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們的個人需求都得到尊重。

                                                                                                                                                              馬艷秋家長

                                                                                                                                                                      2013年10月9日