《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》第二次公開征求意見近日結(jié)束，公眾對陽光入學(xué)、均衡編班、零起點(diǎn)教學(xué)、每天鍛煉一個小時、一科一輔，以及嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)加督查的支持率都超過了9成;而對于減少作業(yè)的規(guī)定支持率不到7成。這其中，有的認(rèn)為4至6年級一個小時的作業(yè)量還是偏多，建議改為半小時，而有人認(rèn)為一個小時的作業(yè)量不太好控制，有的認(rèn)為三年級也應(yīng)該布置少量的作業(yè)。

　　需要指出的是，這里所說的作業(yè)，是指傳統(tǒng)意義上的書面的家庭作業(yè)。這樣的作業(yè)應(yīng)該控制在一定的范圍之內(nèi)，以免造成小學(xué)生過大的學(xué)習(xí)壓力。但是，沒有作業(yè)也不行。比如說，如果已經(jīng)是小學(xué)高年級了，依然不留書面性質(zhì)的家庭作業(yè)，那么，日后進(jìn)入初中學(xué)習(xí)他們能適應(yīng)嗎?所以，適當(dāng)控制無疑是更加理性和科學(xué)的做法。

　　在對家庭作業(yè)的量實(shí)行了有效控制之后，需要高度重視的是，空余下來的時間如何安排?；蛘吒甭实卣f，今天的小學(xué)生很需要做一做另一種類的作業(yè)，比如說，多讀一些"閑書"，學(xué)做一些家務(wù)，更多了解社會等等。

　　今天的孩子多數(shù)屬于獨(dú)生子女，很多父母往往只是要求他們的孩子能夠?qū)x好，將來能夠順利考上重點(diǎn)高中與大學(xué)。至于學(xué)習(xí)之外的知識與技能，做父母的很少要求他們必須掌握。所以我們也就看到了不少孩子都讀大學(xué)了，依然缺少最基本的生活自理能力，面對復(fù)雜的人際關(guān)系常常一籌莫展。因此，小學(xué)生多讀一些與中、高考沒有直接聯(lián)系，但能提高人文素養(yǎng)、擴(kuò)大知識視野的文學(xué)、科普、歷史、文化等各類著作，很有必要。如果有時間，讓他們學(xué)習(xí)如何洗衣做飯、清潔打掃等同樣很有必要。當(dāng)然，讓他們多參加體育活動，更多接觸各種人群，了解社會也很有好處。

　　不能一提到作業(yè)，就只想到書面作業(yè)，只想到與未來各類入學(xué)考試相關(guān)的作業(yè)，而應(yīng)將孩子健康成長需要的所有"作業(yè)"都納入其中。并且，此類作業(yè)恐怕也是今天的孩子最為欠缺、最需要補(bǔ)上的。所以說，小學(xué)生作業(yè)要做"減法"——減去屬于重復(fù)勞動，也可能損害他們健康的過量的書面家庭作業(yè);還要做"加法"——增加有益于他們身心健康，有助于拓展知識面，提高生活能力的作業(yè)，如閱讀、體育活動等。