公益講座不公益

15期周小琴

離上次參加公益家庭教育講座已經(jīng)有100天左右了，前天在兒子幼兒園門口貼了一張關(guān)于家庭教育公益講座的海報(bào)，我特別開心，立馬用手機(jī)拍下了整張海報(bào)，生怕漏記了什么信息。

周六上午，我們一家子換乘兩次公交車，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)----廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)大劇院。在義工的引領(lǐng)下，我們做到了位置上。

一、有序的組織

9:00整活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始：

第一項(xiàng)唱國(guó)歌，幾乎沒有人會(huì)唱（大約150人）。-------走過場(chǎng)？

第二項(xiàng)與主持人一起朗讀《朱子治家格言》，很多生僻字不會(huì)念。聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，主持人依然讀得很深情；------形式而已？

第三項(xiàng)專家講座《幸福家庭 家教智慧》

從現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)到經(jīng)典案例的呈現(xiàn)，讓我們這些臺(tái)下的家長(zhǎng)聽得津津有味，頻頻鼓掌；

從身體喂養(yǎng)到精神喂養(yǎng)，更讓我們表示有同感：家長(zhǎng)太重視身體喂養(yǎng)了，而忽略了精神喂養(yǎng)；

從不良社會(huì)現(xiàn)象到自古的教育名言，讓我們家長(zhǎng)們進(jìn)一步赤裸裸地站在教育的懸崖邊，思索：

當(dāng)今孩子的教育問題到底怎么啦？

二、有目的的公益

專家提出：德行是孩子一輩子的根基。

家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲，表示贊同！

緊接著便是狂轟濫炸式的“公益講座”：？《老子》是以圣人，處無為之事，行不言之教；《孝經(jīng)》身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也；《易經(jīng)》；張橫梁名言；習(xí)近平主席提倡國(guó)學(xué)；李克強(qiáng)總理從小學(xué)國(guó)學(xué)；國(guó)學(xué)好處多多···

最后羅列了一大堆的文學(xué)名著，古典，據(jù)說是1000張光盤的容量。最后的目的是在公益講座的旗幟下：推銷，不對(duì)主持人用的是申請(qǐng)播放器，一臺(tái)1500元人民幣。我在想：《不輸在家庭教育上》一本40元，有些家長(zhǎng)像割肉一般的不舍，1500元家長(zhǎng)愿意“申請(qǐng)”嗎？結(jié)果是我錯(cuò)了。在家長(zhǎng)眼中，1500元的播放器比40元的書本便宜。我細(xì)想得出結(jié)論是：家長(zhǎng)把自己教育孩子的任務(wù)從老師那兒推到了一臺(tái)機(jī)器上。因?yàn)槁?/span>150遍就能終生不忘，學(xué)習(xí)三年就能識(shí)字4000（小學(xué)六年級(jí)2450個(gè)字）。

三、有后遺癥的我

專家在現(xiàn)場(chǎng)不斷強(qiáng)調(diào)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。”按專家的方法，我們的孩子與工廠批量化生產(chǎn)的產(chǎn)品有何區(qū)別？能真正地讓孩子心靈不空虛？如果是這樣的話，學(xué)?？梢躁P(guān)門大吉了，老師可以回家聽國(guó)學(xué)了，家長(zhǎng)們也解放了···

我們國(guó)家的國(guó)學(xué)經(jīng)典毋庸置疑，但很多所謂的國(guó)學(xué)教學(xué)組織打著提倡國(guó)學(xué)的旗號(hào)，中飽私囊，讓我們的國(guó)學(xué)變味了。

買了播放器的家長(zhǎng)們有被采訪到：我覺得這個(gè)機(jī)器很方便，可以讓孩子學(xué)習(xí)很多知識(shí)；常常去網(wǎng)絡(luò)上下載，現(xiàn)在買了這個(gè)播放器方便多了；希望孩子能喜歡聽，喜歡讀書；孩子讓買的；1500元很便宜的，劃算···

家長(zhǎng)們的回答五花八門，也讓我大開眼界：播放器的魅力到底是什么？