總結(jié)一下《好關(guān)系才有好教育》之二打造和諧親子關(guān)系的工具。

   這里講了四個工具：

  （一）接納——無條件地接納孩子。

  （二）贊賞——不失時機(jī)地贊賞孩子。

  （三）愛——用孩子能夠感受到的方式愛他。

  （四）陪伴——要多花些時間陪伴孩子長大。

  西方的教育方式，是在1955年左右才開始逐漸改變。人們注重教育孩子的方式，由權(quán)威、必須服從型。即希特勒的統(tǒng)治方式型，轉(zhuǎn)向為自由的，放松型。

 人們發(fā)現(xiàn)孩子在權(quán)威下長大，會變得自卑陰郁，而自由放松的環(huán)境更適合孩子的生長規(guī)律。

   有一個例子，讓孩子自己選擇也會成功，父母為你驕傲。

 瓊尼馬汶小時候讀書總是很費力，到高二時便很難繼續(xù)讀下去，為此，他難過極了，認(rèn)為對不起父母。一位心理學(xué)家安慰他：“工程師不識簡譜，歌唱家不懂工程原理都是有可能的。但每個人都有特長，發(fā)揮自己長處，你就能讓爸爸媽媽驕傲了?！?/span>

  休學(xué)后，城里活兒難找。馬汶便替人整建園圃，修剪花草。不久，雇主們發(fā)現(xiàn)小伙子手藝很好，便稱他為“綠拇指”，因為凡經(jīng)他修剪的花草無不出奇的繁茂美麗。

 一天，他發(fā)現(xiàn)市政廳前面有一塊潮濕的垃圾池。湊巧在那里碰上了參議員，就提出將垃圾池改建成一個花園，參議員說市政廳缺少資金，“我不要錢，”馬汶說，“只請允許我辦就行?！眳⒆h員大為吃驚，他從政以來，還不曾碰到過哪個人辦事不要錢的，他當(dāng)即辦妥批準(zhǔn)手續(xù)。 

 當(dāng)天下午，馬汶便開始干起來。熱心的朋友和一些相識的雇主送來了樹苗、插枝、肥料以及籬笆用料。不久，這骯臟的污穢之地變成了一個美麗的花園，全城百姓對他贊不絕口。

    25年后，馬汶成了一名出色的園藝家，使年邁的雙親備感驕傲。