隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)們也應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注孩子的情商教育。不同于智商，情商主要是靠后天培養(yǎng)起來(lái)的，家庭做為培養(yǎng)孩子情商的啟蒙學(xué)校，家長(zhǎng)就是孩子們情 商教練，那么如何才能培養(yǎng)孩子的具有較高的情商呢？前不久我與澳大利亞心理學(xué)家邁克爾霍頓先生進(jìn)行過(guò)一次溝通，有些方法我認(rèn)為很效在這里和大家一起分享一 下：

       事實(shí)上沒(méi)有一個(gè)人的情商是完全靠遺傳的，很多研究表明，一個(gè)人的情商要比其它智力因素更容易被環(huán)境影響和塑造，環(huán)境對(duì)孩子性格等基本因素的影響是不容忽視 的。我們成年后變成什么樣是“天生”與“教育”共同作用的結(jié)果，父母完全可以通過(guò)有效的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的情商。

       作為父母，教育孩子通常分兩種方法。第一種方法就是由外即內(nèi)，指的是鼓勵(lì)贊賞孩子。在西方家庭教育以鼓勵(lì)為主，家長(zhǎng)通常鼓勵(lì)孩子五次，才會(huì)懲罰一次。鼓勵(lì) 孩子的方法很多，如小朋友在玩玩具時(shí)，鼓勵(lì)孩子與大家分享，你玩一次，我玩一次，并告訴孩子大家都喜歡這種行為。如果孩子表現(xiàn)很棒，你得向孩子展示，這是 你喜歡的。

       而另一種方法就是由內(nèi)向外，告訴孩子應(yīng)該做什么，如何控制自己的情緒。作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果她的孩子很好，不需要管那是最好，但實(shí)際往往不是這樣。如果我們 能在教育過(guò)程中培養(yǎng)孩子自我控制的能力，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他需要你管的地方會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)樗凶晕铱刂频哪芰α恕?/span>