徐女士的女兒晶晶今年快三歲了，為了讓孩子提早接受良好教育，徐女士將晶晶送入小托班學(xué)習(xí)?？砂肽瓴坏剑ЬЬ捅煌袃核笸藞@，原因是晶晶經(jīng)常莫名其妙地抓、打別的小朋友，慢慢地被小朋友們孤立開來，行為卻越發(fā)惡劣，老師根本沒法管教，又有家長時常投訴，現(xiàn)在只能讓晶晶退園，交由徐女士管教。

　　徐女士和丈夫早年為事業(yè)奮斗，人到中年才考慮生兒育女，作為家里唯一的寶貝疙瘩，晶晶是有點(diǎn)“公主病”，但這種愛打人的習(xí)慣，徐女士怎么也不明白是什么原因促成的。為了這事兒自己也打罵教育過，孩子沒改正就算了，還變本加厲，現(xiàn)在是徹底沒轍兒了，只能請兒童心理專家?guī)兔Ψ治觥?

　　南京市婦幼保健院兒童心理行為門診池霞主任則認(rèn)為，多數(shù)孩子都有某種程度的侵犯意識，常會表現(xiàn)出對其他孩子身體的攻擊，尤其是年齡比他們小，力量比他們?nèi)醯暮⒆印Ｄ敲春⒆訛槭裁磿兂蛇@樣呢?其實(shí)，侵犯行為、恃強(qiáng)凌弱行為以及破壞行為都是希望得到幫助的信號。這些行為常常是由于父母的忽視造成。比如把孩子留下不管，懲罰過度，嬌慣縱容，以及太多的打罵，那么孩子出現(xiàn)這種行為也就不足為奇了。

　　那么如何規(guī)避?“最好在孩子開始顯示出侵犯的苗頭時，在萌芽狀態(tài)就消滅掉，但不要懲罰和打罵孩子，那只會導(dǎo)致更嚴(yán)重的侵犯行為?！背叵冀忉尩?，家長應(yīng)清楚地聲明你不能容忍它，如果孩子堅(jiān)持不改的話，那么除了家長的不贊成他將一無所獲。當(dāng)然，也應(yīng)該表示，若是他能改的話，你會給予獎勵和贊揚(yáng)他的努力的。若是這種侵犯行為嚴(yán)重擾亂了孩子的生活，或者周邊人也被他的行為弄得焦頭爛額，那么就必須及時尋求醫(yī)生的幫助。

　　與此同時，池霞建議家長多檢討自己，可能正是因?yàn)槟銓⒆雍唵未直?，才?dǎo)致孩子的性格乖張，讓他學(xué)會了打罵別人。而家長的行為映射在孩子頭腦中，若想恢復(fù)孩子對你的信任，也許要花費(fèi)很多年的時間。所以，即便孩子犯錯，也不要動不動責(zé)備孩子，多些耐心，加強(qiáng)親子間的溝通和交流，以贊美和鼓勵教育為主，這對孩子的成長更有利。