過(guò)去20年里，由于計(jì)算機(jī)在家庭中的普及和電子網(wǎng)絡(luò)的盛行，大量豐富的信息正源源不絕地進(jìn)入我們生活的世界，影響著我們的思考和行為，也影響著 我們對(duì)孩子的教育。從可預(yù)見的未來(lái)來(lái)看，新時(shí)代的有形和無(wú)形的壓力會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)大。面對(duì)大量信息挑戰(zhàn)，不要說(shuō)我們成年人有著不知如何選擇的困惑，成長(zhǎng)中的孩 子更可能產(chǎn)生如何獲取有效信息的疑惑。這個(gè)問(wèn)題如果不解決，很可能會(huì)造成“不蒙其利，反受其害”的結(jié)果。

　　因此，作為新時(shí)代父母(不管你喜不喜歡)，我們應(yīng)該看到一個(gè)新的親職教育舞臺(tái)正在我們眼前拉開帷幕，而且我們就是舞臺(tái)上的主角之一。面對(duì)這個(gè)新角色，你心懷擔(dān)憂？別擔(dān)心，讓我們來(lái)共同探討如何演好這個(gè)角色，然后再登舞臺(tái)，和孩子一起演出一場(chǎng)親子同樂(lè)的好戲吧！

　　新時(shí)代父母的角色

　　面對(duì)新時(shí)代的子女，你是怎樣一個(gè)父母？聽聽以下的心聲：

　　“我不管什么新時(shí)代，我盡好父母本來(lái)應(yīng)盡的職責(zé)就好！”

　　“孩子還小，等他長(zhǎng)大了自然就會(huì)使用計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)，別急！”

　　“我買計(jì)算機(jī)給孩子，也給他連上網(wǎng)，看他玩得蠻開心的，不會(huì)有什么問(wèn)題吧？”

　　“我有計(jì)算機(jī)，也上網(wǎng)??！但是孩子恐怕很難學(xué)得來(lái)這么多的成人世界的玩意吧！”

　　“我很擔(dān)心！孩子上網(wǎng)可能會(huì)獲取到不好的信息，而且長(zhǎng)時(shí)間在計(jì)算機(jī)前，會(huì)影響他的身體和功課?！?

　　“我不懂計(jì)算機(jī)(或很少玩計(jì)算機(jī))，是不是跟不上時(shí)代？這會(huì)不會(huì)讓孩子也落人之后？”

　　如果以上六種心聲中的任何一種能引起你的共鳴的話，很抱歉，你不是沒(méi)有察覺(jué)到父母的角色該如何調(diào)適，就是對(duì)父母的角色該如何扮演有過(guò)多的焦慮。 其實(shí)，無(wú)論處于什么時(shí)代，父母的角色都是基于愛(ài)和關(guān)懷來(lái)確定其目的和實(shí)施行動(dòng)的。父母的角色不是被動(dòng)的，它需要參與和投入，它意味著提供孩子以指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn) 和機(jī)會(huì)，幫助孩子成長(zhǎng)。扮演新時(shí)代父母角色其實(shí)和扮演傳統(tǒng)父母的角色一樣，不會(huì)比你想象的難。美國(guó)兒童教育專家伊娃蓮·彼得森在她的《新時(shí)代父母》一書中 建議父母，要抓住以下三個(gè)基本的精神和原則：

　　1.對(duì)孩子保持愛(ài)和真誠(chéng)的興趣。

　　2.有一種與孩子分享自己的想法和信念渴望。

　　3.主動(dòng)自發(fā)地教導(dǎo)孩子需要知道的。 　　

    如何？不難吧！這三個(gè)精神和原則是父母很容易了解和做到的，尤其是當(dāng)孩子幼小的時(shí)候，唯一的難處是父母必須要有信心和耐性在日常生活中持續(xù)地去實(shí)踐。 　　

    新時(shí)代父母的教育心態(tài)

　　有些父母仍認(rèn)為玩計(jì)算機(jī)只是一項(xiàng)休閑、娛樂(lè)活動(dòng)，或是一種訓(xùn)練孩子手腦靈巧的工具。然而，事實(shí)證明，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在教育上的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些， 因?yàn)樾聲r(shí)代父母不僅可以在真實(shí)的世界引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在虛擬的世界更可以幫助孩子學(xué)得更多。如果有了這樣的體會(huì)，父母接下來(lái)就該面對(duì)如何善加運(yùn)用的問(wèn)題。一 般而言，科技或科技工具本身沒(méi)有什么好壞之分，它有賴于使用者的企圖和動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)的好壞決定著影響的好壞。例如，有一些不法之徒利用網(wǎng)絡(luò)販賣色情或不實(shí)的 信息以牟利。

　　因此，父母若不能善加運(yùn)用這些新科技工具來(lái)適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)孩子，只會(huì)把孩子推向危險(xiǎn)的邊緣，甚至使其落入黑暗的深淵中。相對(duì)地，父母若能教導(dǎo)孩子如 何過(guò)濾、分類、舍棄和儲(chǔ)存信息，不但能幫助孩子避免遭受不良信息的污染，還能提高孩子適應(yīng)未來(lái)世界的能力和生活質(zhì)量。簡(jiǎn)而言之，新時(shí)代的孩子需要學(xué)習(xí)更多 的認(rèn)知和評(píng)估信息的技巧(新時(shí)代必修學(xué)分)，而這一切卻必須從父母的認(rèn)知和評(píng)估技巧出發(fā)。

　　新時(shí)代父母的教育策略 　　請(qǐng)先放下心中的疑慮！不要擔(dān)心自己是否能成為一個(gè)好的新時(shí)代父母。只要你以開放和彈性的態(tài)度面對(duì)新時(shí)代多元的變化，那么你就愿意隨時(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。此刻，你不妨放松心情，繼續(xù)閱讀以下提供給新時(shí)代父母的教育建議：

　　表現(xiàn)真誠(chéng)的關(guān)注 　　新時(shí)代父母會(huì)留心真實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中每一個(gè)細(xì)微但重要的時(shí)機(jī)，并且對(duì)孩子發(fā)生的任何事表現(xiàn)出高度的興趣。真誠(chéng)的關(guān)注意味著父母時(shí)刻不忘這一點(diǎn)：對(duì)孩子付出的心力和時(shí)間都是值得的，同時(shí)與孩子語(yǔ)言或非語(yǔ)言溝通時(shí)，都表現(xiàn)出我關(guān)心你、我對(duì)你的事務(wù)感興趣的真誠(chéng)態(tài)度。

　　指導(dǎo)孩子不僅是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，也需要父母以身示范。新時(shí)代父母會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)和電子網(wǎng)絡(luò)與孩子分享自己對(duì)生活的理解。例如，父母上網(wǎng)與孩子一起 尋找和討論健康營(yíng)養(yǎng)、生態(tài)保育、地震災(zāi)害等信息。新時(shí)代父母也會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)孩子一些他該知道的重要事物和生活技能。例如，父母可以提供給孩子 一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、電子郵件等信息。

　　共同快樂(lè)學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，千萬(wàn)不要把指導(dǎo)孩子使用個(gè)人計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)當(dāng)作學(xué)校功課一樣地教(雖然后者的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂(lè)的)。新時(shí)代父母要保持角色的平衡， 一方面給孩子堅(jiān)定明確的教導(dǎo)，一方面與孩子一起進(jìn)行有趣愉快的學(xué)習(xí)。因此，父母在家中要制訂個(gè)人計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，如每星期上網(wǎng)不超過(guò)十小時(shí)(每天不 超過(guò)兩小時(shí))、某些不適合的網(wǎng)站不可進(jìn)入、某些網(wǎng)站需要父母陪同進(jìn)入等。同時(shí)，不要嚴(yán)詞告誡或叱責(zé)孩子不當(dāng)?shù)牟僮骰蚴褂?，要以溫和?jiān)定的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)。例 如，父母表現(xiàn)出關(guān)心和有興趣地加入到孩子當(dāng)時(shí)的游戲或?qū)W習(xí)中，或者以興奮好奇的語(yǔ)氣引導(dǎo)孩子將興趣轉(zhuǎn)移到另一個(gè)諸如國(guó)外旅游、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、童書購(gòu)閱、藝術(shù)創(chuàng) 造等對(duì)他比較有吸引力的網(wǎng)站。 　　

    貼士：

　　孩子從什么時(shí)候起可以玩計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)？這個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你自己。你已經(jīng)作好心理準(zhǔn)備，并實(shí)際教給了孩子一些道理和規(guī)矩，這就是孩子可以玩計(jì)算機(jī)和上 網(wǎng)的時(shí)候了。不過(guò)，針對(duì)什么年齡教什么內(nèi)容、如何教的問(wèn)題，我倒是可以給你一些建議，請(qǐng)參考“新時(shí)代父母?jìng)渫洝?。但別忘了，孩子仍有個(gè)別差異和發(fā)展速率 的不同。

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