在很多人眼里，老師是孩子的良師益友，是有知識(shí)，有文化，很受大家的尊重。因此家長(zhǎng)對(duì)老師有著期望值。

  其實(shí)老師也和大家一樣都是普通人，也有著自己的喜怒哀樂(lè)，也有情緒不好的時(shí)候，有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤是難免的，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。

  老師是學(xué)生最尊敬，最崇拜的人，老師的形象在他們心中是最完美的，這時(shí)小學(xué)生的情感不穩(wěn)定。如果因?yàn)橐恍┦虑榛蚰Σ炼茐牧死蠋煹男蜗?，倒霉的是誰(shuí)？

  有時(shí)，老師說(shuō)了孩子的缺點(diǎn)，有的家長(zhǎng)和孩子很不高興，我認(rèn)為這是不對(duì)的，如果老師只說(shuō)你的孩子好，不說(shuō)缺點(diǎn)，甚至有了嚴(yán)重的問(wèn)題也不說(shuō)，你覺(jué)得這樣的老師稱職么？所以說(shuō)，如果孩子有缺點(diǎn)，老師說(shuō)了孩子的缺點(diǎn)是必然的，也是負(fù)責(zé)人的一種表現(xiàn)，只有找出孩子的缺點(diǎn)，孩子才能進(jìn)步，才能很好地成長(zhǎng)。

  我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)放大，缺點(diǎn)縮小，師生之間才能和平相處。