我是這樣贊美孩子的

                -孩子在學(xué)校被罰跑后

故事背景：

     稱(chēng)贊孩子，有很多方法和途徑，我們的做法之一是：因某件事情，“具體”的贊美。我們從不對(duì)孩子空洞的說(shuō)：“你真棒、你是最好的”等話。通常因?yàn)楹⒆幼隽四臣虑?，這件事情歸屬于積極、正向的，在分析完孩子做事情的初衷后，與孩子一同分享做這件事情的過(guò)程，讓孩子盡情表達(dá)做這件事情的想法，而做為父母的我們則是認(rèn)真的傾聽(tīng)和回應(yīng)，找出孩子想法中積極、正向的亮點(diǎn)，對(duì)孩子適時(shí)的贊美，以此讓孩子感覺(jué)到積極、正向的想法，是件快樂(lè)的事情，對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。

“某件事情”，包括結(jié)果好的事情，也包括犯了錯(cuò)誤，結(jié)果不如人愿的事情。就拿最近的一件事情說(shuō)起吧！某天因?yàn)楹⒆幽稠?xiàng)作業(yè)未及時(shí)上交，被罰到學(xué)校操場(chǎng)跑五圈，孩子回家后告訴我事情的整個(gè)過(guò)程，我們一起分析了原因后，以下是我和孩子的對(duì)話：

孩子：媽媽?zhuān)裉煲驗(yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有及時(shí)上交，被罰跑了！（很委屈）

媽媽?zhuān)海ㄎ⑿Φ膯?wèn)孩子）寶貝！你覺(jué)得整件事情有沒(méi)有讓你產(chǎn)生積極想法的亮點(diǎn)？

孩子：（期待的眼神看著我）媽媽?zhuān)遗芰宋迦Γ?50米一圈）一點(diǎn)都不覺(jué)得累，跑步的時(shí)候我就在想，一周后學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1000米跑我肯定能跑出好成績(jī)。

媽媽?zhuān)海?tīng)到孩子這樣說(shuō)，很高興）這要感謝你的老師，老師真是用心良苦，你沒(méi)有及時(shí)交作業(yè)，老師不僅給了你改正的機(jī)會(huì)，還給了你鍛煉身體的機(jī)會(huì)。

孩子：（聽(tīng)到我的話，心情變得愉快）媽媽?zhuān)臀乙黄鹋懿降耐瑢W(xué)，很多跑到三圈就已經(jīng)累得在慢步走了，而我可以一直加速跑，不感覺(jué)到累（孩子是校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的身體素質(zhì)比較好）。

媽媽?zhuān)海ㄟ@時(shí)我走過(guò)去抱著孩子）媽媽很開(kāi)心你有一個(gè)健康的身體。寶貝，你知道嗎？到了初三時(shí)，除了學(xué)習(xí)外，最重要的是拼體力，誰(shuí)身體好，誰(shuí)就是是勝者。那你現(xiàn)在已經(jīng)擁有很健康的身體了，對(duì)不對(duì)？

孩子：（很自信）是的，媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)是我的樂(lè)趣，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎鴾p少，今天的事情......是因?yàn)榫碜优獊G了導(dǎo)致的。我們班級(jí)的語(yǔ)數(shù)英三位老師我都很喜歡，她們對(duì)我要求嚴(yán)格是很看重我。（孩子說(shuō)出了被罰原因，讓我覺(jué)得用一種不指責(zé)、不報(bào)怨的心態(tài)與孩子交流是正確的）

媽媽?zhuān)海ㄎ衣?tīng)了孩子說(shuō)的話很感動(dòng)）寶貝，你說(shuō)的太好了。你這么一點(diǎn)點(diǎn)失誤，就讓老師如此緊張，可見(jiàn)老師是多么關(guān)注你。你真是很幸運(yùn)遇到這么好的老師。

孩子：（很開(kāi)心）媽媽?zhuān)軌虻玫嚼蠋煹闹匾?，我也覺(jué)得很幸運(yùn)。

結(jié)束。

編者的話：

顧曉鳴老師在上海閔行區(qū)家庭教育志愿者研修班中說(shuō)過(guò)：中國(guó)的家長(zhǎng)，需要面對(duì)的教育問(wèn)題很?chē)?yán)峻，很多家長(zhǎng)把教育推給學(xué)校，豈不知，最好的教育是在家庭里面，在父母的身傳言教之中。

最可怕的就是我們把孩子送到學(xué)校交給老師教育，還不停的在孩子面前數(shù)落老師的種種錯(cuò)誤。如果家庭里面營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍，給孩子更多正向的思考問(wèn)題的方式、更多積極的引導(dǎo)，我們的孩子的人生觀則一定是正向的、積極的。只有這樣，我們這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步，我們的中國(guó)才會(huì)有希望。

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