王慧琴老師真切感人的育兒故事和岳升杰老師高屋建瓴的精辟點評
《改變從心靈開始》是王慧琴老師的一篇博文，記錄了她在上高中的兒子休學(xué)一年多的情況下，學(xué)習(xí)家庭教育知識，和兒子共同成長的真實過程和感悟，故事真切感人，耐人尋味，凡讀到此文者都大受啟發(fā)，影響經(jīng)久不衰，是我們家庭教育指導(dǎo)師指導(dǎo)家長很經(jīng)典的教材，是家長家庭教育的楷模。
家庭教育的有心人、高級家庭教育指導(dǎo)師岳升杰老師利用QQ群《每日分享》的形式，從7月12日開始，連續(xù)分享22次，行文約15000字，對《改變從心靈開始》進行了高屋建瓴地剖析，讓大家對王老師的育兒故事有了進一步透徹的理解，給我們帶來了不盡的思考。
為了使大家能夠更加全面的了解案例及點評，我特把王老師的原文和岳老師的分享收集整理，供大家學(xué)習(xí)分享。
杜京葉
2012-8-12
下面是王慧琴老師的原文：
《改變從心靈開始》
王慧琴
今天我在這里想跟大家分享一下我的故事。我經(jīng)?？吹胶芏嗉议L因為孩子的學(xué)習(xí)問題煩惱、焦慮，有不少家長和孩子鬧到了敵對的地步。我的兒子已經(jīng)休學(xué)一年多了，但我卻能用用平和的心態(tài)接納孩子，用全新的角度看待孩子，用無條件的愛支持鼓勵兒子，使兒子發(fā)生了很大的變化。我為什么能夠這樣做？在這里，我首先要感謝高東輝、孫越老師，是他們和很多家庭教育指導(dǎo)師朋友們的鼓勵和幫助，給了我信心和勇氣，給了我再次提高自己、讓自己成長的機會，讓我有勇氣改變自己。
一、兒子情況
我兒子今年十七歲，正常應(yīng)該上高三，但他從去年4月份開始休學(xué)在家。
兒子個性很強，剛上高中時，也想努力好好學(xué)習(xí)。看他上高一時的作業(yè)本，整整齊齊，筆記非常認真，我知道，他努力過，現(xiàn)在，想起來心里還是很痛。哪個孩子不想好好努力，得到父母老師其他人的認可。但因為不適應(yīng)學(xué)校的生活，而最重要的，我們沒有盡到做父母的責(zé)任，沒有及時跟老師溝通，更沒有及時引導(dǎo)，讓他把負面情緒發(fā)泄出來，兒子最終放棄了學(xué)業(yè)。
和很多家長一樣，那些日子，我們兩個日夜不安，總在擔(dān)心兒子會不會打電話回來，告訴我學(xué)校如何如何不好。那種不停地抱怨，幾乎讓我們倆發(fā)瘋。記得我和兒子有一段對話，那是在兒子抱怨之后，我已經(jīng)控制不了自己的情緒：
我：兒子，你想想你爸，他身體不好，你是不是想氣死他算了？你到底想干什么？
兒子：我早就不想活了。
我：你怎么能這么說？你想要什么我們沒滿足你？什么都給你，你還想怎么辦？你說這話，你知道我有多傷心？
我已經(jīng)快泣不成聲了。
兒子也哭了：那，你說那樣話的時候，有沒有考慮過我的感受？我愿意這樣嗎？
從這段話里，能看出當(dāng)時兒子不被理解的痛苦和我的無助。
就是在這種狀態(tài)中，高一第一學(xué)期結(jié)束。兒子就跟我說不想上學(xué)了，上學(xué)沒用，要跟一個朋友去開蛋糕店，就可以輕松快樂的生活了。我和他爸爸當(dāng)然是極力反對，大道理講了一堆。新學(xué)期開始，兒子總算是回了學(xué)校。但不到一周，又回來了。
這一次，兒子再也不回那個學(xué)校了。在家待了幾天，我們又做了大量工作，總算答應(yīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。讓我們無奈的是，兒子只上了不到一個月，終于因為個性太強，跟老師不斷沖突，休學(xué)回家。
恩，其中的曲折，我不再細說，也是個很長的故事，呵呵，也很痛苦。下面，我重點講一下改變過程。
二、改變
為了解決兒子的問題，我首先加入金戰(zhàn)網(wǎng)家長學(xué)校，開始了學(xué)習(xí)。那時候，我就是一心想如何盡快把兒子送回學(xué)校，我每天都在群里、在博客上訴說我的煩惱，到處“求醫(yī)問藥”。在金戰(zhàn)網(wǎng)的博客上，我認識了高東輝老師，是他把我引領(lǐng)到中華家庭教育網(wǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進科學(xué)的家庭教育理念和知識，讓我完全改變了自己的想法，并有了更多的收獲。
1、重新建立關(guān)系
那時候，兒子已徹底不理我們了。出來吃點飯，就回自己屋里看網(wǎng)絡(luò)小說。我去跟他聊，兒子竟用被子蒙著頭，告訴我沒有什么話可說。多少次，我站在樓下，看著兒子四樓的臥室。兒子躺在窗臺上，翹著腿，抽著煙。我淚如雨下，心痛不已：我的兒子怎么了？我該怎么做，才能把我的兒子找回來？
沒有別選擇，我只有跟兒子重新建立關(guān)系，我就像《小王子》里的小狐貍說的，輕輕的，慢慢的，靠近兒子；讓我的愛，一點點流進他心里，融化他用冰包裹的心，撫平他內(nèi)心的傷痛。
每天，我會在辦公室備課找兒子感興趣的話題，仔細寫下來，回家再跟兒子聊。那段日子，我給兒子寫了大量的信，幾乎每天都有，寫出我的感受，表達我對他的愛。開始，兒子看都不看。我不管，還是繼續(xù)寫，貼在冰箱門上，晚上回家收了。再寫，第二天再貼上。只要想到一點點可以鼓勵兒子、表達我的愛的語言，不管幾點，哪怕是下半夜，我也要起來，寫完再睡。
再后來，我的信不見了，知道一定是兒子看了之后收起來了。我知道，兒子的心開始松動了。
漸漸的，兒子開始走出家門，我小心呵護著，完全接納兒子的一切。那時候，兒子抽煙、喝酒、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)吧，還有一個女朋友，甚至結(jié)交了一些混社會的孩子。我全部接受，然后，抓住時機，與他溝通，一點點去引導(dǎo)他。
2、面對自己的內(nèi)心，去發(fā)現(xiàn)問題
曾經(jīng)痛苦，曾經(jīng)抱怨，兒子為什么不能好好上學(xué)？那么多孩子，有幾個像我兒子，放棄了我們早已為他安排好的一切，走向一條看不到邊不知道終點在何處沒有多少人會走的路。以為兒子出了很大問題，想去找心理醫(yī)生。我最初學(xué)習(xí)家庭教育，只是為了解決兒子的問題，跟許多朋友一樣，四處求救，想找個辦法把兒子拽回來，重新來過。
讓我沒想到的是，兒子問題的背后，全是我自身的問題。
從最初的抱怨，我徹底改變了，我會積極的去看待問題。出現(xiàn)問題，沒什么可怕，去改，重新來過。
所以，我從不放過發(fā)生的任何小事。比如說，搬家裝修的時候發(fā)生了一些瑣事，我們跟鄰居之間關(guān)系不是很融洽。因為我們早出晚歸很少跟鄰居們打交道，也沒當(dāng)回事。但我學(xué)習(xí)之后，我不再放過這樣的事情。當(dāng)兒子對我發(fā)牢騷，說樓下爺爺多么不好時，我沒有否定他的感受，也沒有告訴兒子但我努力去改變。我會故意找機會跟鄰居們來往，用心和鄰居們相處。在家里，我會有意在兒子面前提起鄰居們的好，讓兒子感受到鄰里之間的那種溫暖與親情。通過努力，鄰里關(guān)系越來越好。后來，再跟兒子提起鄰居們，已經(jīng)聽不到兒子的抱怨。看著兒子臉上的笑容，我知道，兒子內(nèi)心的問題已經(jīng)解決了。
這只是其中的一件事，兒子的牢騷和不滿，我聽了很多很多，陪伴著兒子，聽他發(fā)泄出內(nèi)心的負面感受。很多次，陪著兒子一起落淚，聽兒子訴說他內(nèi)心的苦悶和痛苦。我就是這樣，當(dāng)看到兒子有什么情緒或不對的地方，或者是在學(xué)習(xí)中懂得了之前不明白的事，我就用心去發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，再一點點去改。
通過學(xué)習(xí)，我明白了一個道理，要想解決孩子的問題，就要多考慮自己是不是存在什么問題，而不要直接去否定孩子的感受，這樣會事半功倍，更有效果。
所以，我的學(xué)習(xí)，也從剛開始為了解決兒子的問題去學(xué)轉(zhuǎn)變成了我自己去學(xué)，我不去想如何改變兒子，考慮更多的，是我自己還存在什么問題，該如何改變。而這種改變，讓我收獲太多。過去曾經(jīng)讓我痛苦的很多問題，都一一解決了。更讓我欣喜的是，兒子也在改變。
正因為如此，我由衷的感謝兒子，是他的堅持，讓我成為全新的自己，心很大很大，不再需要到處索求，已盛滿愛，流向兒子，流向老公，流向身邊每一個人，包括我的咪咪、狗狗，還有我那些花花草草。當(dāng)然，也更理解了那個時候的兒子。
都說網(wǎng)癮可怕，那時候，兒子每天玩得昏天黑地，他不玩，又能做什么？他在暫時麻痹他自己，忘記所發(fā)生的事！
此刻，我的心仍然會感覺到痛，為過去發(fā)生的那些事，為我為兒子承受的那些痛苦與無奈。
我很想對兒子說：“寶貝，你不需要比誰好，也不需要和誰做比較，我們愛你，只因為你就是你，是我最最心愛的兒子，是上天賜給我們的最好禮物！”
三、收獲
1、我的收獲
兒子的叛逆，讓我開始學(xué)習(xí)，也不得不面對自己過去所發(fā)生的事。
通過看大量的心理學(xué)書籍，一點點，我打開自己的心，重新面對過去的種種。終于，全明白了，一切的一切，全都是因為一個“愛”字！
這一年多來，我收獲了太多，我的心，越來越柔軟，越來越理解別人的感受，我身邊每一個人，都不再有什么問題會讓我感覺到痛苦。能這樣，依然是因為兒子，我不再外求，更多的是反觀自己的內(nèi)心，過去曾經(jīng)讓我痛苦的事，都不再影響我。我在努力改善與身邊每一個人的關(guān)系。
與同事，曾經(jīng)渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，并由此生出很多煩惱、痛苦，這些，也影響到家庭、兒子。與鄰居，還有公公婆婆，真的是很多很多。面對這些問題，我一次次看向自己的內(nèi)心，去尋找答案。因為我知道，我無法改變?nèi)魏稳?，只能改變我自己。以一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)每一個人的美好。我竟看到，所有問題，都是因愛而起。我改變了，所有一切隨之改變。我從不放過發(fā)生的每一個不愉快，我會從中找到根源，然后，知道是哪一部分有不足，我努力去改變。
太多的收獲，真的不知道怎么形容。我內(nèi)心的陰影慢慢驅(qū)散，盛滿了愛。
2、孩子爸爸的改變
父親是兒子生命中最重要的男人，某種程度上可以說，是父親塑造了一個男子漢的形象，也是最重要的榜樣形象。所以，教育孩子，絕對不只是母親的事情，父親同樣承擔(dān)著巨大的責(zé)任。養(yǎng)不教，父之過，在教育孩子的問題上，父親絕不應(yīng)該缺席。父親成長的經(jīng)歷與經(jīng)驗，更有可能成為兒子解決問題的鑰匙。
但當(dāng)時，我無法說服老公，他認為我是在放縱兒子，如果早管，采取強制措施，在兒子小的時候就嚴厲些，就不至于到如此地步。他曾說：“那么多孩子，同樣的情況，為什么休學(xué)的只有他一個？在學(xué)校呆不下去回家的只有他一個？”
我無語，也無法改變他，只能改變我自己。我看了很多書，各方面，如饑似渴，想找出更好的愛兒子的方法。有很長一段時間，我真的跟瘋了一樣，只要有空閑，書不離手，發(fā)現(xiàn)自己的一點問題，就改，毫不猶豫。
老公看到兒子的改變，他也慢慢接受了我的做法。
期間，不知道發(fā)生了多少沖突。我和兒子之間、我和老公之間、兒子和爸爸之間，無數(shù)次沖突，無數(shù)次磨合，無數(shù)次反省。
現(xiàn)在，老公也已經(jīng)完全接受了兒子現(xiàn)在的一切，完全理解兒子的感受，有些事甚至比我處理的還要好。他們爺倆之間幾乎是無話不談，很多事，兒子更愿意跟爸爸說，想得到爸爸的肯定和指導(dǎo)。如果不是他的改變，兒子不會有這么快就恢復(fù)到陽光快樂的本性。
很多問題的解決，都是因為有了老公的參與。比如交友、看不健康的網(wǎng)頁等等，因為這些，對我來說是沒法理解的，而站在父親的角度，他也曾經(jīng)這么大過，完全能理解這么大男孩子的這些問題。
如果沒有老公的改變，一家人能有如此和諧幸福，那是不可能的事。
3、兒子的改變
兒子的變化是很大的。
這一年多來，兒子先是走出家門，后來打工，到現(xiàn)在，已經(jīng)換了幾個工作。服務(wù)員、廚師學(xué)徒、力工，現(xiàn)在是在他父親所在單位的一個機加工廠干鉆床。兒子不怕苦不怕累，在干力工的時候，每天要上下搬30公斤的東西，一天幾十件，兒子都堅持住了。在車間里，兒子受到信任和尊重，他干活的時候師傅們都很放心。
下班以后，兒子還是喜歡趴在微機跟前，除了玩游戲，兒子喜歡看電影、動漫。但他現(xiàn)在看的是英文、日文原聲電影和動漫，兒子跟我說，那些電影動漫翻譯成中文以后，語氣、語調(diào)，沒法完全把真正的含義表達出來，所以，他更喜歡看原聲的。他看的動漫，跟我不同，他能看出眼神，看出人物的心理。同樣，看電影，也是會跟我說拍攝手法的不同等等。但他上學(xué)的時候，英語課是他最痛苦的一門課，連單詞也記不了幾個。
他自己也說想學(xué)點什么，但還沒想好。
而最重要的是，兒子現(xiàn)在陽光而快樂，神情平和，對我們、對其他人，都能坦然面對，用真誠的心去對待每一個人，那個動不動要跟人打架拿刀砍人的小伙子已經(jīng)不見了。那些真正混社會、打架沒有人生目標(biāo)的朋友也已經(jīng)遠離，留下的，是真正的朋友。
具體改變分一下幾個方面：
（1）情緒的變化
兒子的情緒變化是比較明顯的。
他以前動不動就跟我們生悶氣，好幾天不說話，也不知道為什么。尤其是討厭別人干擾他的生活，休學(xué)在家，正趕上小區(qū)改造，噪音很大。那時候，兒子天天在家，晚上睡的很晚，白天又大睡特睡。這種噪音，當(dāng)然會影響到他的生活。兒子很生氣，幾次跟我說想拿刀去砍人。
而現(xiàn)在，前幾天我家里來客人了，其中有個小男孩，更是不經(jīng)兒子同意就到他房間里吵鬧。而兒子臉色始終很平和，跟客人們聊了一會兒，正說著，有電話找他，兒子打了個招呼就出去了。其實兒子是去外面溜達去了，他實在不喜歡這種場合。過后，兒子跟我說出了他心里的不滿，我引導(dǎo)之后，兒子很快就好了。這要在以前，兒子會好幾天不高興，還不會告訴我們?yōu)槭裁础?/span>
（2）跟我們的溝通
以前，我跟兒子說話常常要很小心，甚至有時候要哄他，就是為了讓他多跟我溝通。而現(xiàn)在，我跟兒子說話，非常輕松，兒子不再對我們說的話敏感，還常常開玩笑，我們之間的氣氛非常愉快。
（3）作息時間
兒子自從休學(xué)以后，有很長一段時間，黑白顛倒，夜里玩到下半夜，白天昏睡，晚上再繼續(xù)玩。別看他整天在家里，因為只有晚上才能一家人一起吃個飯，我們一天跟他說不了幾句話。
當(dāng)我們放手，兒子也越來越恢復(fù)本性，他自己的事都非常有分寸。當(dāng)他想要做什么事的時候，會很快主動把作息時間調(diào)整過來。比如現(xiàn)在，兒子臨時在上班，他很少有晚睡的時候，如果第二天需要早起，他還會再提前睡會兒，不會耽誤第二天的工作。
（4）跟其他人的關(guān)系
最初，兒子跟車間里那些職工是格格不入的，干活的時候很認真的去做，休息時，常常會一個人呆在一邊，跟誰也不說話。回到家心情也不好，常常不愿意說話。通過這幾個月的調(diào)整，兒子跟他們相處的越來越好，每天心情愉快的回到家里，跟我們聊車間里的趣事。
（5）外表
說起這一點，變化也很大。兒子的頭發(fā)，長得比那些短頭發(fā)的小姑娘都長。為了理發(fā)問題，甚至跟老師發(fā)生沖突，就是為了捍衛(wèi)自己的發(fā)型。就在前幾天，兒子理發(fā)了，恢復(fù)了青春帥氣的本來樣子，跟換了一個孩子一樣。
還有衣服，曾經(jīng)有一段時間，一身衣服可以穿一個多月，不讓洗，也不洗澡，臟得沒法看。而現(xiàn)在，不用我說，他每周換一次衣服，每天都會洗澡，如果太累，也會去洗洗腳，說腳太臟了。要知道，以前滿腳油泥他照睡不誤，讓他去洗他還會煩。就在前兩天，自己精心挑選了幾件衣服，美的不得了。
（6）其他方面
兒子會跟我們聊很多話題。國家經(jīng)濟、國際形勢、財經(jīng)新聞甚至教育，雖然他說的話有幾分孩子氣，但也有他自己的見解。而且，他善于分析問題，他曾經(jīng)跟我說：“‘耳聽為虛，眼見為實’，有些事，我不會輕信?！?/span>
那天，我跟他爸爸說：“別看兒子天天上網(wǎng)玩游戲，他懂得的東西真的是不少?！蔽覀冎?，其實兒子不只是在玩，他更多的時候是在了解這個世界。就像很多90后一樣，兒子有個性、敏感，對很多問題有他自己的獨特見解。
每一個孩子都是天空中獨特的星星，與眾不同。我也不知道兒子的將來會怎樣，但我會用愛一直陪伴他，讓他找到屬于自己的一片天空。我也深信，兒子會有他自己的美好人生，路該怎么做，我選擇放手，讓兒子自己去走，真正成為他自己，這就是我的愿望。
曾經(jīng)，在我迷茫的時候，我咨詢高老師。
高老師問我：你想要什么？
我當(dāng)時說：兒子健康快樂幸福！我是含著眼淚說的這句話。
而高老師回答我：家庭和諧幸福！
當(dāng)時我并不理解這句話，也沒想過奢求什么，只要兒子能夠健康快樂就好。
而每一個問題的背后，都有其積極光明的一面，會讓我們的生活變得更和諧幸福。真的是這樣，通過一年多的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我現(xiàn)在收獲的，正是這個，家庭和諧幸福！
四、中華網(wǎng)的學(xué)習(xí)心得------想改變孩子，首先要改變自己。
之前，我是作為一個有問題的家長去學(xué)習(xí)，目的是想改變孩子，改變孩子給自己帶來的困境，消除煩惱，解決問題。而到中華家庭教育網(wǎng)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育知識，提高自己的認識，學(xué)會如何更好地愛孩子，這和我以前的學(xué)習(xí)完全不同。我真正感覺到了家庭教育的重要意義，更深的體會到了學(xué)習(xí)家庭教育的迫切性，深深地認識到：想改變孩子，首先要改變自己。
父母教育孩子的過程，應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、一起成長的過程。因此，要改變孩子，首先應(yīng)改變父母自己：與其望子成龍、望女成鳳，還不如自己首先成龍成鳳。這就是樹立終身學(xué)習(xí)理念，把自己變成一節(jié)能不斷充電的電池。改變孩子的最好方法就是先改變自己，做父母的只有“愛 學(xué)”、“樂學(xué)”、“善學(xué)”，才能與時俱進，成為合格的家長。“只要孩子好好學(xué)習(xí)，不要自己天天向上”的父母是不受孩子歡迎的父母。父母的自身學(xué)習(xí)及與孩子的溝通分享是給孩子最美味的“心靈雞湯”。
父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的影子，孩子出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)首先反思自己。孩子的行為在很大程度上與父母有關(guān)，改變孩子的不良行為，應(yīng)該先改變父母對孩子的態(tài)度和教育方式。父母了要解孩子成長的心理過程，父母在孩子出現(xiàn)問題時要主動發(fā)現(xiàn)自己的問題。面對孩子的不良行為，家長必須有耐心、愛心，去傾聽孩子內(nèi)心深處的聲音，幫助他們化解苦惱。
我們很多家長總是把目光集中在孩子不完美之處，盯著他們的“缺點”，時時刻刻提醒、批評、更正、監(jiān)督、幫助，這就等于告訴孩子：我對你的能力缺乏信心，沒有我的幫助，你就什么都做不好。我們很多時候都很關(guān)注孩子的成績、分數(shù)、名次，這種做法等于告訴孩子：你必須成功才屬于這個家。我們只注重結(jié)果而忽視過程， 孩子就會因為害怕失敗而無法正常生活、學(xué)習(xí)。所有的不良行為起源于卑微感、起源于我 們沒有做到無條件地接納孩子。孩子讓家長感到頭疼的程度，跟他們自信心和安全感缺乏的程度成正比。如果我們能夠克服內(nèi)心的恐懼，多給孩子鼓勵、贊賞和行動的自由，放手讓他們擁有選擇的權(quán)利、犯錯誤的權(quán)利和失敗的權(quán)利，他們就能在體驗中掌握知識和技巧，學(xué)會對自己的生活負責(zé)。
美國心里學(xué)家博森博士說，孩子屬于這個家，是因為他就是他，而不是因為他做了什么。我們做父母的，如果能做到做到讓孩子感覺自己無條件地屬于這個家，而不是必須有出色的表現(xiàn)、能為父母爭氣、讓父母臉上增光才行。我們?nèi)绻茏龅狡叫撵o氣地接受孩子的獨特個性，就不怕孩子給自己“丟臉”，就能夠容忍孩子犯錯誤、有過失，就能控制住自己“糾正”孩子的沖動，自覺自愿地改變自己的行為。只有有勇氣改變自己的家長，才有能力改變孩子。
俄國著名作家列夫.托爾斯泰說過這樣一句話：“全部教育或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。”改變孩子的最好方法就是先改變自己，你能做到嗎？
我們一生要經(jīng)歷數(shù)以千計乃至百萬計的風(fēng)險，而最大的風(fēng)險就是自我成長，也就是走出童年的朦朧和混沌狀態(tài)，邁向成年的理智和清醒。這是了不起的人生跨越，它相當(dāng)于躍向前方的奮力一跳，而不是隨意邁出的一小步。很多人一生都未實現(xiàn)這種跨越，他們貌似成人，有時也小有成就，但直到壽終正寢之際，其心理仍遠未成熟，甚至從未擺脫父母的影響，從未獲得真正的獨立。
我感謝兒子，正是因為兒子的叛逆給了我一次機會，讓我重新學(xué)習(xí)，認識自我，讓我心智真正的走向成熟，也由此擺脫了父母對我的影響，讓我成為真正的我自己。
所以，如果你在為了孩子的問題在擔(dān)憂，在痛苦，我想告訴你：請放下你的擔(dān)心和憂慮，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，讓自己的心靈成長，你就會擁有不一樣的人生，會真正感受到家庭和諧幸福的喜悅。
同樣的，你最終也會感謝孩子，感謝孩子的堅持，相信我，你一定會的。
專家留言和部分讀者感悟：
1、顧曉鳴——反思的真好——如果“他們”是您們的孩子，您現(xiàn)在沒有時間為孩子改變，將來有可能失去孩子……
更加說明了學(xué)校需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，教育不只是需要幫助孩子們成長，還需要幫助和引領(lǐng)家長們與孩子一起成長，這樣的教育才是可靠的才是可以信賴的教育。
2、目前很多家長在面對孩子的時候，愿意出錢去找人（教育機構(gòu)、心理咨詢師）幫忙解決，而自己卻不愿意去做一些改變，這樣做的結(jié)果往往是錢花了，效果卻不怎么好。打個比方，就像身體因為免疫系統(tǒng)出線皮膚瘙癢，擦藥膏有效果，但是停止搽藥膏，一段時間會反復(fù)，我們只有提高自己的免疫力才是解決之道，家庭教育也是一樣的，父母自己的責(zé)任很多時候是別人替代不了的哦
所以，我們要努力，要改變，提升自己家庭教育的水平，這個改變可能有些難，但是我們一樣要堅持！
3、看著這篇文字，為王老師曾經(jīng)的痛苦難過，也為王老師現(xiàn)在的收獲欣喜！但愿更多的家長朋友能看到這篇充滿愛意的文章，因為愛，我們錯，因為愛，我們恨，因為愛，我們苦，因為愛，我們迷，因為愛，我們找，因為愛，我們改，因為愛，我們樂！愛是一切的根源，愛是一切的答案！
下面是岳升杰老師關(guān)于王老師此文的《每日分享》：
2012-7-12 每日分享（1）：改變從心靈開始
我們從“ABC理論”了解到，某件事發(fā)生后一個人所產(chǎn)生的行為，并不取決于事件本身，而是取決于人們對這一事件的認知；我們從“認知——行為——結(jié)果”中明白，要想改變結(jié)果，必須改變認知。認知是一個人實踐經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、認識能力的綜合反映，它構(gòu)成一個人的靈魂和精神世界，如果用電腦來比喻，它就是軟件。家庭教育中，要想改變孩子必須從改變父母的認知開始，而父母的認知是長期形成的，因此，父母必須清楚改變自己的認知是一件難事，是一件痛苦的事，必須有打持久戰(zhàn)和打攻堅戰(zhàn)的思想準備。父母靠智慧和不懈努力改變孩子的例子很多，這里我向大家介紹一位王慧琴老師與兒子一起成長的事例。王慧琴老師在“呱呱課堂”為家長講了題為《改變從心靈開始》的生動一課。她介紹了自己經(jīng)過一年時間，如何讓休學(xué)在家的兒子，步入健康軌道的艱難歷程。我每讀一遍，都要為之震撼，好像字字敲擊著心靈，深深感受到王老師的酸甜苦辣；我把講稿放在包內(nèi)，到處向家長推薦，以期喚醒還在糾結(jié)中的家長。這里我再用幾天時間，分幾部分對王老師的文章進行分析，與各位家長共同學(xué)習(xí)。序言：今天我在這里想跟大家分享一下我的故事。我經(jīng)常看到很多家長因為孩子的學(xué)習(xí)問題煩惱、焦慮，有不少家長和孩子鬧到了敵對的地步。我的兒子已經(jīng)休學(xué)一年多了，但我卻能用用平和的心態(tài)接納孩子，用全新的角度看待孩子，用無條件的愛支持鼓勵兒子，使兒子發(fā)生了很大的變化。我為什么能夠這樣做？在這里，我首先要感謝高東輝、孫越老師，是他們和很多家庭教育指導(dǎo)師朋友們的鼓勵和幫助，給了我信心和勇氣，給了我再次提高自己、讓自己成長的機會，讓我有勇氣改變自己。
2012-7-13 每日分享（2）：休學(xué)之痛
厭學(xué)、逃學(xué)、休學(xué)是孩子、家庭、學(xué)校、社會共同之痛。王老師首先介紹了兒子的休學(xué)情況：“我兒子今年十七歲，正常應(yīng)該上高三，但他從去年4月份開始休學(xué)在家。兒子個性很強，剛上高中時，也想努力好好學(xué)習(xí)?？此细咭粫r的作業(yè)本，整整齊齊，筆記非常認真，我知道，他努力過，現(xiàn)在，想起來心里還是很痛。哪個孩子不想好好努力，得到父母老師其他人的認可。但因為不適應(yīng)學(xué)校的生活，而最重要的，我們沒有盡到做父母的責(zé)任，沒有及時跟老師溝通，更沒有及時引導(dǎo)，讓他把負面情緒發(fā)泄出來，兒子最終放棄了學(xué)業(yè)。和很多家長一樣，那些日子，我們兩個日夜不安，總在擔(dān)心兒子會不會打電話回來，告訴我學(xué)校如何如何不好。那種不停地抱怨，幾乎讓我們倆發(fā)瘋?！焙闷媸侨说奶煨?，學(xué)習(xí)是人的本能，孩子應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)；衣食無憂，條件優(yōu)越，孩子該好好學(xué)習(xí)呀！但孩子厭學(xué)的低齡化，孩子厭學(xué)的普遍化，小孩子寧可躲在廁所里也不愿意寫作業(yè)，高考之前學(xué)生撕書本發(fā)泄情緒……種種反規(guī)律現(xiàn)象不能不引起人們的質(zhì)問：到底是什么原因？是什么造成了這樣的局面？是孩子智商低嗎？是孩子不想學(xué)習(xí)好嗎？是孩子不愿得到尊重嗎？這些都不是。經(jīng)過分析我們可以發(fā)現(xiàn)，是孩子心煩意亂、情緒糟糕、沒有自信，想學(xué)而學(xué)不下去。這些來自于哪里呢？是我們成人不正當(dāng)?shù)慕逃椒?，最直接的就是父母不僅沒有當(dāng)好孩子的朋友幫助孩子疏導(dǎo)情緒，還站在孩子的對立面指責(zé)、擠壓。
2012-7-14 每日分享（3）：親子之痛
兒子幾次叫電話向父母訴說要休學(xué)的意思，王老師一看是兒子的電話就緊張，她記錄了一次與兒子的通話。
“記得我和兒子有一段對話，那是在兒子抱怨之后，我已經(jīng)控制不了自己的情緒。
我：兒子，你想想你爸，他身體不好，你是不是想氣死他算了？你到底想干什么？
兒子：我早就不想活了。
我：你怎么能這么說？你想要什么我們沒滿足你？什么都給你，你還想怎么辦？你說這話，你知道我有多傷心？
我已經(jīng)快泣不成聲了。
兒子也哭了：那，你說那樣話的時候，有沒有考慮過我的感受？我愿意這樣嗎？
從這段話里，能看出當(dāng)時兒子不被理解的痛苦和我的無助?！?span>
這段對話時時在我腦中回響，我能想像得到母親的痛苦和無助，也能想像得到兒子的孤獨和無奈。它的每個字都敲擊著我的心靈，它的每個畫面都活靈活現(xiàn)地定格在我的腦中。它讓我想起另一位母親的訴說：“那時，我和兒子之間隔了一堵厚厚的墻，墻的那面，兒子孤獨、寂寞、倍受煎熬；墻的這面，我無奈、無助、痛不欲生?！彼渍Z說，母子連心，母親最能讀懂孩子的心，但現(xiàn)實中由于功利思想，由于缺乏溝通，母子之間身在咫尺心如天涯的情況比比皆是。連母親都不理解兒子的言行，這世上還能有誰能理解孩子呢？沒有一個人理解孩子，孩子哪來的快樂？這段話是真實的，這段話是精典的，這段話是普遍的，這段話是刻骨銘心的。愿我們每位父母從這段話中讀出自己，讀出孩子，讀出學(xué)校，讀出社會，讀出根源！愿我們每位父母在巨變的時代，為了自己，為了孩子，為了家庭，為了未來，提升自我！
2012-7-15 每日分享（4）：忐忑不安
孩子進高中沒多長時間，就提出不想上學(xué)了，在父母的軟磨硬纏下，總算堅持了一學(xué)期。與所有家長一樣，王老師也認為，孩子上學(xué)的年齡如果不上學(xué)還有什么前途？這無疑于用刀子刺父母的心，王老師描述了這個過程。
“就是在這種狀態(tài)中，高一第一學(xué)期結(jié)束。兒子就跟我說不想上學(xué)了，上學(xué)沒用，要跟一個朋友去開蛋糕店，這樣就可以輕松快樂的生活了。我和他爸爸當(dāng)然是極力反對，大道理講了一堆。新學(xué)期開始，兒子總算是回了學(xué)校。但不到一周，又回來了。這一次，兒子再也不回那個學(xué)校了。在家待了幾天，我們又做了大量工作，總算答應(yīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。讓我們無奈的是，兒子只上了不到一個月，終于因為個性太強，跟老師不斷沖突，休學(xué)回家。哎，其中的曲折，我不再細說，也是個很長的故事，呵呵，也很痛苦。”
孩子厭學(xué)，孩子感受到的是學(xué)習(xí)乏味、內(nèi)心孤獨、生活枯澀、了無生機，而父母想到更多的是孩子的前程、別人的眼光、自己的委屈、入學(xué)的方法。孩子與父母的痛苦好似兩條平行線，找不到交集。咨詢中，好多父母在孩子已經(jīng)不能入學(xué)了，心急火燎地找到我，要么讓我趕快介紹一種能讓孩子入學(xué)的方法，要么讓我出面說服孩子去上學(xué)。雖經(jīng)長時間勸解，也認識到孩子這樣做也是非常痛苦的，孩子的身心健康才是第一位的，如果孩子患了抑郁癥或精神疾病比不上學(xué)更可怕，但臨離開還要再三囑托：岳老師，您一定再幫著想想辦法！快考試了，不參加考試怎么辦？面對受毒的父母，我真的感到可憐和無奈！它讓我認識到了家庭教育的艱巨性和復(fù)雜性，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，但也讓我認識到了家庭教育的意義，只要能挽救一個孩子，挽救一個家庭，其功德是無量的，任何付出都是值得的。
2012-7-22 每日分享（5）：從心改變
王老師面對孩子的休學(xué)，痛定思痛，邁出了學(xué)習(xí)家庭教育的第一步。她向我們介紹了與兒子建立親子關(guān)系的經(jīng)過。
為了解決兒子的問題，我首先加入金戰(zhàn)網(wǎng)家長學(xué)校，開始了學(xué)習(xí)。那時候，我就是一心想如何盡快把兒子送回學(xué)校，我每天都在群里、在博客上訴說我的煩惱，到處“求醫(yī)問藥”。在金戰(zhàn)網(wǎng)的博客上，我認識了高東輝老師，是他把我引領(lǐng)到中華家庭教育網(wǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進科學(xué)的家庭教育理念和知識，讓我完全改變了自己的想法，并有了更多的收獲。首先是重新建立關(guān)系。那時候，兒子已徹底不理我們了。出來吃點飯，就回自己屋里看網(wǎng)絡(luò)小說。我去跟他聊，兒子竟用被子蒙著頭，告訴我沒有什么話可說。多少次，我站在樓下，看著兒子四樓的臥室。兒子躺在窗臺上，翹著腿，抽著煙。我淚如雨下，心痛不已：我的兒子怎么了？我該怎么做，才能把我的兒子找回來？
沒有別選擇，我只有跟兒子重新建立關(guān)系，我就像《小王子》里的小狐貍說的，輕輕的，慢慢的，靠近兒子；讓我的愛，一點點流進他心里，融化他用冰包裹的心，撫平他內(nèi)心的傷痛。每天，我會在辦公室備課找兒子感興趣的話題，仔細寫下來，回家再跟兒子聊。那段日子，我給兒子寫了大量的信，幾乎每天都有，寫出我的感受，表達我對他的愛。開始，兒子看都不看。我不管，還是繼續(xù)寫，貼在冰箱門上，晚上回家收了。再寫，第二天再貼上。只要想到一點點可以鼓勵兒子、表達我的愛的語言，不管幾點，哪怕是下半夜，我也要起來，寫完再睡。再后來，我的信不見了，知道一定是兒子看了之后收起來了。我知道，兒子的心開始松動了。漸漸的，兒子開始走出家門，我小心呵護著，完全接納兒子的一切。那時候，兒子抽煙、喝酒、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)吧，還有一個女朋友，甚至結(jié)交了一些混社會的孩子。我全部接受，然后，抓住時機，與他溝通，一點點去引導(dǎo)他。
面對孩子的問題是怨天尤人選擇放棄，還是深挖根源解決問題是每位父母要做出的抉擇。王老師毫不猶豫地選擇了后者，她是智慧的，她喚醒了眾多仍在十字路口徘徊的父母，她是“問題孩子”父母們學(xué)習(xí)的榜樣！
2012-7-23 每日分享（6）：眼光向內(nèi)
在家庭教育咨詢中，有兩個共同點：一是父母都因孩子的學(xué)習(xí)問題而咨詢，二是父母都認為孩子有問題，想讓出點子解決孩子的問題。但我們清楚，孩子的學(xué)習(xí)問題是非智力因素造成的，而孩子的問題都是父母的問題。如何讓父母認識到這兩個問題是解決問題的關(guān)鍵，而父母也只有認識到這兩個問題才算進入了家庭教育的門檻，才算掌握了家庭教育的真諦。王老師經(jīng)過短時間艱苦地學(xué)習(xí)，很快認識到了這兩個問題，需要我們學(xué)習(xí)。她寫道：“曾經(jīng)痛苦，曾經(jīng)抱怨，兒子為什么不能好好上學(xué)？那么多孩子，有幾個像我兒子，放棄了我們早已為他安排好的一切，走向一條看不到邊不知道終點在何處沒有多少人會走的路？我以為兒子出了很大問題，想去找心理醫(yī)生。我最初學(xué)習(xí)家庭教育，只是為了解決兒子的問題，跟許多朋友一樣，四處求救，想找個辦法把兒子拽回來，重新來過。讓我沒想到的是，兒子問題的背后，全是我自身的問題。從最初的抱怨，我徹底改變了，我學(xué)會了積極看待問題。出現(xiàn)問題，沒什么可怕，去改，重新來過?！迸辶藛栴}的核心，認清了努力的方向，問題的解決就進入了快車道。
2012-7-24 每日分享（7）：南風(fēng)效應(yīng)
王老師找到改變的方向后，開始從自身的一言一行做起，把鄰居、社會的光輝一面留給孩子，讓孩子卸下負面的垃圾思想，讓孩子變得陽光?！拔覐牟环胚^發(fā)生的任何小事。比如說，搬家裝修的時候發(fā)生了一些瑣事，我們跟鄰居之間關(guān)系不是很融洽。因為我們早出晚歸很少跟鄰居們打交道，也沒當(dāng)回事。但我學(xué)習(xí)之后，我不再放過這樣的事情。當(dāng)兒子對我發(fā)牢騷，說樓下爺爺多么不好時，我沒有否定他的感受，也沒有告訴兒子但我努力去改變。我會故意找機會跟鄰居們來往，用心和鄰居們相處。在家里，我會有意在兒子面前提起鄰居們的好，讓兒子感受到鄰里之間的那種溫暖與親情。通過努力，鄰里關(guān)系越來越好。后來，再跟兒子提起鄰居們，已經(jīng)聽不到兒子的抱怨?？粗鴥鹤幽樕系男θ?，我知道，兒子內(nèi)心的問題已經(jīng)解決了。這只是其中的一件事，兒子的牢騷和不滿，我聽了很多很多，陪伴著兒子，聽他發(fā)泄出內(nèi)心的負面感受。很多次，陪著兒子一起落淚，聽兒子訴說他內(nèi)心的苦悶和痛苦。我就是這樣，當(dāng)看到兒子有什么情緒或不對的地方，或者是在學(xué)習(xí)中懂得了之前不明白的事，我就用心去發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，再一點點去改?！弊鰹楦改赣袃身椔氊?zé)，一要經(jīng)常向孩子灌輸正面的、積極的思想，二要成為孩子負面情緒的回收站。這樣才能保證孩子激情洋溢、陽光向上！
2012-7-25 每日分享（8）：接納兒子
“孩子有問題百分之百是父母有問題，父母改變了，孩子自然就會改變”，“孩子是父母的影子，智慧者感謝孩子的問題，感謝孩子讓自己的心靈得到升華，讓自己獲得重生”，“就因為他是你的孩子，你就要無條件地接納孩子，接納孩子的現(xiàn)狀，接納孩子的缺點，也只有這樣才能讓孩子得到改變！”這些讓初學(xué)者不理解的觀點，這些有點“悖論”的觀點，都是家庭教育的核心觀點，王老師通過學(xué)習(xí)，對這些觀點進行了詮釋。
通過學(xué)習(xí)，我明白了一個道理，要想解決孩子的問題，就要多考慮自己是不是存在什么問題，而不要直接去否定孩子的感受，這樣會事半功倍，更有效果。所以，我的學(xué)習(xí)，也從剛開始為了解決兒子的問題去學(xué)轉(zhuǎn)變成了我自己去學(xué)，我不去想如何改變兒子，考慮更多的，是我自己還存在什么問題，該如何改變。而這種改變，讓我收獲太多。過去曾經(jīng)讓我痛苦的很多問題，都一一解決了。更讓我欣喜的是，兒子也在改變。正因為如此，我由衷的感謝兒子，是他的堅持，讓我成為全新的自己，心很大很大，不再需要到處索求，已盛滿愛，流向兒子，流向老公，流向身邊每一個人，包括我的咪咪、狗狗，還有我那些花花草草。當(dāng)然，也更理解了那個時候的兒子。都說網(wǎng)癮可怕，那時候，兒子每天玩得昏天黑地，他不玩，又能做什么？他在暫時麻痹他自己，忘記所發(fā)生的事！此刻，我的心仍然會感覺到痛，為過去發(fā)生的那些事，為我為兒子承受的那些痛苦與無奈。我很想對兒子說：“寶貝，你不需要比誰好，也不需要和誰做比較，我們愛你，只因為你就是你，是我最最心愛的兒子，是上天賜給我們的最好禮物！”
孩子厭學(xué)，孩子網(wǎng)癮，孩子好動……這些在父母、在外人看來不正常的行為，對于孩子來說都是正常的，因為這些都有原因，都有根源，他的心靈就決定了他應(yīng)該這樣！而這些心靈是由父母塑造的，如果我們對孩子的問題看在眼里，急在心里，采取治標(biāo)不治本的做法，根本于事無補甚至讓問題更加惡化！
2012-7-30 每日分享（9）：我的收獲
王老師在學(xué)習(xí)、反思中改變了做法，改變了思想，而通過自己的改變，她的愛人、孩子都有了變化，她收獲了很多很多。
兒子的叛逆，讓我開始學(xué)習(xí)，也不得不面對自己過去所發(fā)生的事。通過看大量的心理學(xué)書籍，一點點，我打開自己的心，重新面對過去的種種。終于，全明白了，一切的一切，全都是因為一個“愛”字！這一年多來，我收獲了太多，我的心，越來越柔軟，越來越理解別人的感受，我身邊每一個人，都不再有什么問題會讓我感覺到痛苦。能這樣，依然是因為兒子，我不再外求，更多的是反觀自己的內(nèi)心，過去曾經(jīng)讓我痛苦的事，都不再影響我。我在努力改善與身邊每一個人的關(guān)系。與同事，曾經(jīng)渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，并由此生出很多煩惱、痛苦，這些，也影響到家庭、兒子。與鄰居，還有公公婆婆，真的是很多很多。面對這些問題，我一次次看向自己的內(nèi)心，去尋找答案。因為我知道，我無法改變?nèi)魏稳耍荒芨淖兾易约?。以一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)每一個人的美好。我竟看到，所有問題，都是因愛而起。我改變了，所有一切隨之改變。我從不放過發(fā)生的每一個不愉快，我會從中找到根源，然后，知道是哪一部分有不足，我努力去改變。太多的收獲，真的不知道怎么形容。我內(nèi)心的陰影慢慢驅(qū)散，盛滿了愛。
從王老師簡單的敘述中，我們可以明白這樣幾個道理：一是孩子的問題是百分之百是家長有問題。家庭教育從表面、從直接看，目標(biāo)和目的都是為了教育孩子，讓孩子變“好”，而實際上從本質(zhì)、從間接看，都需要父母自我教育，自我成長。孩子身上的“毛纓根兒”都可追到父母身上一顆“大紅薯”。二是父母自身改變才是智慧之舉，才算牽住了牛鼻子。孩子有了問題，有的父母怨天尤人，有的在承認自己有問題的同時，還在四處觀望，四處找原因：學(xué)校、社會也有責(zé)任吧，不能都怨我吧？這些都無疑于你站到火熱的太陽底下，跺著腳在大聲地詛咒太陽。三是對“愛”的理解。愛是一個復(fù)雜的字眼，正所謂“說也說不清楚”父母對孩子的愛很難用真愛和假愛來區(qū)分，只能用正確與錯誤來衡量。何謂正確？何謂錯誤？這也會因理解不同而大相徑庭。實際上，愛不能用“好心”來衡量，它是一種能力，它需要學(xué)習(xí)。
2012-7-31 每日分享（10）：父親的作用
社會由男女組成，孩子來到這個世上，要想了解社會，要想融入社會，要想成為身心健康的人，就不僅要懂得男女的生理發(fā)展特點，還要懂得社會對男女的規(guī)范和要求。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，孩子對整個社會的認知是從父母開始的。如果父母身心健康，既各司其職、各負其責(zé)又分工合作、配合默契，如果父母之間恩恩愛愛、舉案齊眉、相互理解、相互尊重，家庭充滿濃濃親情、涓涓愛意，孩子怎么能不健康發(fā)展？現(xiàn)實中，孩子之所以出問題就是沒從父母那里學(xué)到正確的東西。要么是父母雙方有問題，要么是父母一方有問題，要么是父母溝通有問題。無論男孩兒還是女孩兒，只要在成長中缺少父愛還是缺少母愛，孩子就一定會出問題。有些父母，雖然認識到了孩子的問題是父母和家庭的問題，但總認為對方錯得更多，總想法讓對方改變或者要求對方和自己一起改變，結(jié)果在自認為明白中，在相互指責(zé)中貽誤戰(zhàn)機。如果父母一方智慧地認識到了問題，就要毫不猶豫地從自身改變，去影響愛人，最后達到步調(diào)一致，這才是真正的智慧之舉！王老師就是這樣做的。
“父親是兒子生命中最重要的男人，某種程度上可以說，是父親塑造了一個男子漢的形象，也是最重要的榜樣形象。所以，教育孩子，絕對不只是母親的事情，父親同樣承擔(dān)著巨大的責(zé)任。養(yǎng)不教，父之過，在教育孩子的問題上，父親絕不應(yīng)該缺席。父親成長的經(jīng)歷與經(jīng)驗，更有可能成為兒子解決問題的鑰匙。但當(dāng)時，我無法說服老公，他認為我是在放縱兒子，如果早管，采取強制措施，在兒子小的時候就嚴厲些，就不至于到如此地步。他曾說：‘那么多孩子，同樣的情況，為什么休學(xué)的只有他一個？在學(xué)校呆不下去回家的只有他一個？’我無語，也無法改變他，只能改變我自己。我看了很多書，各方面，如饑似渴，想找出更好的愛兒子的方法。有很長一段時間，我真的跟瘋了一樣，只要有空閑，書不離手，發(fā)現(xiàn)自己的一點問題，就改，毫不猶豫。”
2012-8-1 每日分享（11）：老公的改變
老公的改變。從王老師的事例中我們可以認識到，雖然孩子既不能沒有父愛也不能沒有母愛，缺少任何一方都是不完整的教育，都是殘缺的教育，都是有問題的教育，都會造成孩子心理缺陷，只有夫妻合作才是最理想的教育，但真正做到配合默契，需要磨合，需要學(xué)習(xí)，需要下功夫研究才能做到。我們已經(jīng)覺醒，已經(jīng)學(xué)習(xí)的朋友必須清楚：想讓另一方加入到這個行列，與教育孩子是一樣的道理，你不要去說教，因為任何人都厭煩被說教；你不要去比較，因為任何人都厭煩讓人拿優(yōu)秀者與自己比較；你唯一能做的就是改變自己去影響對方。同時，你也要相信，雙方的目標(biāo)是一致的，每位父母都是想讓孩子優(yōu)秀的，人心都是肉長的，人心都是向善的，只要你方法得當(dāng)，另一方一定能感覺到，并慢慢跟著學(xué)習(xí)。王老師做對了，老公也改變了。
“老公看到兒子的改變，他也慢慢接受了我的做法。期間，不知道發(fā)生了多少沖突。我和兒子之間、我和老公之間、兒子和爸爸之間，無數(shù)次沖突，無數(shù)次磨合，無數(shù)次反省。現(xiàn)在，老公也已經(jīng)完全接受了兒子現(xiàn)在的一切，完全理解兒子的感受，有些事甚至比我處理的還要好。他們爺倆之間幾乎是無話不談，很多事，兒子更愿意跟爸爸說，想得到爸爸的肯定和指導(dǎo)。如果不是他的改變，兒子不會有這么快就恢復(fù)到陽光快樂的本性。很多問題的解決，都是因為有了老公的參與。比如交友、看不健康的網(wǎng)頁等等，因為這些，對我來說是沒法理解的，而站在父親的角度，他也曾經(jīng)這么大過，完全能理解這么大男孩子的這些問題。如果沒有老公的改變，一家人能有如此和諧幸福，那是不可能的事。”
男女不僅生理不同，心理也有很大的不同，由于所受教育和成長環(huán)境的差異，相互差別很大。大自然之所以創(chuàng)造男人和女人，因為只有這樣才能完美，才能圓滿。父母各有特點，誰也替代不了誰，那種認為對方不會教育孩子，剝奪對方教育孩子的權(quán)利，而把教育孩子的任務(wù)獨攬的做法是大錯而特錯的，最后必然是出力不討好，事與愿違。 “你只管干你的就行了，教育孩子不用你管！”的說法是愚蠢的，智慧的做法應(yīng)是夫妻共同交流，最大限度地發(fā)揮對方的優(yōu)勢。在教育孩子問題上，同樣適用“男女搭配，干活不累；夫妻同心，其力斷金”。
2012-8-2 每日分享（12）：兒子的變化
兒子的變化。對于孩子來說，是父母給予了生命，是父母把自己帶到了這個美好的世界，是父母耗時耗力把自己撫養(yǎng)成人；對于父母來說，孩子是生命的延續(xù)，是希望的寄托，為了孩子可以犧牲自己的一切。因此，親子關(guān)系應(yīng)是這個世界上最親密的關(guān)系。而在現(xiàn)實中，親子關(guān)系與理論和想像的相差甚遠，有的成了路人，有的甚至成了仇人。其原因都是父母錯誤教育的結(jié)果，是父母不接納孩子，不尊重孩子，功利的愛所造成的。只有完全接納孩子，接納孩子的現(xiàn)狀，接納孩子的“缺陷”，充分尊重孩子，親子關(guān)系融洽了，孩子的“問題”才能從根本上解決。王老師在調(diào)整自己后看到了兒子的變化。
“這一年多來，兒子先是走出家門，后來打工，到現(xiàn)在，已經(jīng)換了幾個工作。服務(wù)員、廚師學(xué)徒、力工，現(xiàn)在是在他父親所在單位的一個機械加工廠干鉆床。兒子不怕苦不怕累，在干力工的時候，每天要上下搬30公斤的東西，一天幾十件，兒子都堅持住了。在車間里，兒子受到信任和尊重，他干活的時候師傅們都很放心。下班以后，兒子還是喜歡趴在微機跟前，除了玩游戲，兒子喜歡看電影、動漫。但他現(xiàn)在看的是英文、日文原聲電影和動漫，兒子跟我說，那些電影動漫翻譯成中文以后，語氣、語調(diào)，沒法完全把真正的含義表達出來，所以，他更喜歡看原聲的。他看的動漫，跟我不同，他能看出眼神，看出人物的心理。同樣，看電影，也是會跟我說拍攝手法的不同等等。但他上學(xué)的時候，英語課是他最痛苦的一門課，連單詞也記不了幾個。他自己也說想學(xué)點什么，但還沒想好。而最重要的是，兒子現(xiàn)在陽光而快樂，神情平和，對我們、對其他人，都能坦然面對，用真誠的心去對待每一個人，那個動不動要跟人打架拿刀砍人的小伙子已經(jīng)不見了。那些真正混社會、打架沒有人生目標(biāo)的朋友也已經(jīng)遠離，留下的，是真正的朋友?！?span>
孩子厭學(xué)，孩子網(wǎng)癮，孩子打架，孩子結(jié)交“壞朋友”等等“劣跡”都是心靈沙漠化所導(dǎo)致，而心靈的枯竭都是父母錯誤教育抽造成。因此，要改變孩子就要首先改變自己，而讓自己承認錯了，去改變自己，改變自己的思想觀念是需要勇氣和智慧的。
2012-8-3 每日分享（13）： 情緒的變化
情緒的變化。俗語說：“冰凍三尺非一日之寒”加之朔風(fēng)呼號、冰天雪地，著實讓人感到春天遙遙無期，“化冰”談何容易？但真正正確地付出了，耐心地等待了，隨著春天的到來，隨著太陽、春風(fēng)地持續(xù)加溫，堅冰也會在“咔嚓、咔嚓”聲中迅速融化。王老師在談了兒子總的變化后，又從情緒、溝通、交往、作息、外表等幾個方面詳細介紹了兒子的變化，字里行間充滿著對兒子的喜愛和欣賞，我們讀著也心潮澎湃，一個充滿活力、可愛的小伙子形象展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)橥趵蠋煹母冻龆潎@，我們?yōu)橥趵蠋煹玫降幕貓蠖鴳c賀！
“兒子的情緒變化是比較明顯的。他以前動不動就跟我們生悶氣，好幾天不說話，也不知道為什么。尤其是討厭別人干擾他的生活，休學(xué)在家，正趕上小區(qū)改造，噪音很大。那時候，兒子天天在家，晚上睡的很晚，白天又大睡特睡。這種噪音，當(dāng)然會影響到他的生活。兒子很生氣，幾次跟我說想拿刀去砍人。而現(xiàn)在，前幾天我家里來客人了，其中有個小男孩，更是不經(jīng)兒子同意就到他房間里吵鬧。而兒子臉色始終很平和，跟客人們聊了一會兒，正說著，有電話找他，兒子打了個招呼就出去了。其實兒子是去外面溜達去了，他實在不喜歡這種場合。過后，兒子跟我說出了他心里的不滿，我引導(dǎo)之后，兒子很快就好了。這要在以前，兒子會好幾天不高興，還不會告訴我們?yōu)槭裁??！?span>
我們總想讓孩子一門心思學(xué)習(xí)，一門心思干“正事”，而孩子的小腦袋中盛滿了情緒，像個充氣的氣球，怎能靜下來學(xué)習(xí)？如何讓孩子消除情緒，如何幫孩子在短時間化解情緒是我們父母應(yīng)做的事情。父母應(yīng)理解、傾聽、疏導(dǎo)，主動做孩子情緒的垃圾回收站，只要孩子心靜了，他一定會高興地去做讓父母喜歡的事情。
2012-8-4 每日分享（14）：母子溝通
母子溝通。王老師在談到她與兒子的親子溝通發(fā)生改變時，雖然只是寥寥數(shù)語，但我們完全可以體會到母子溝通的輕松、甜蜜。她說：“以前，我跟兒子說話常常要很小心，甚至有時候要哄他，就是為了讓他多跟我溝通。而現(xiàn)在，我跟兒子說話，非常輕松，兒子不再對我們說的話敏感，還常常開玩笑，我們之間的氣氛非常愉快?！边@里王老師用“小心、哄、敏感”等詞表達了母子溝通不暢時的情景，同在一個屋檐下，母子連心，可母親說話要小心，總怕碰到孩子敏感的神經(jīng)，為了“溝通”對成年的孩子還要用“哄”的方法，這是何等的痛苦？特別是母親還沒有學(xué)習(xí)家庭教育，兒子要休學(xué)時，母子之間的通話讓我記憶猶新?！澳赣H：兒子，你想想你爸，他身體不好，你是不是想氣死他算了？你到底想干什么？兒子：我早就不想活了。母親：你怎么能這么說？你想要什么我們沒滿足你？什么都給你，你還想怎么辦？你說這話，你知道我有多傷心？（我已經(jīng)快泣不成聲了）兒子也哭了：那，你說那樣話的時候，有沒有考慮過我的感受？我愿意這樣嗎？”一年后，王老師通過自己的改變看到了孩子的改變，她用“開玩笑、氣氛非常愉快”來形容母子之間的溝通，這真是溝通兩重天呢！中醫(yī)說：通則不痛，痛則不通。這用在親子溝通上再恰當(dāng)不過。我認為親子關(guān)系應(yīng)是“血緣親情基礎(chǔ)上的朋友關(guān)系”，親子溝通應(yīng)是“忘年交朋友式的溝通”。如何理解“朋友”？它應(yīng)是建立在彼此獨立、人格平等基礎(chǔ)上的相互理解、相互尊重的關(guān)系。有了幸福能與他分享，有了痛苦能與他分擔(dān)，這樣的人才能稱得上是朋友。而考驗家長是不是合格的重要因素應(yīng)是孩子犯了錯誤是不是敢向父母說，也可以說父母是不是第一個知道孩子在外面發(fā)生了什么事情。
2012-8-5 每日分享（15）：作息時間
作息時間。心亂則神不安，心神不寧，則一切皆會反常。孩子的所有異常現(xiàn)象都可以追溯到心亂，如孩子厭學(xué)、網(wǎng)癮、焦慮不安、喜怒無常、暴飲暴食、晨昏顛倒等都可從“心”找到原因。孩子心亂主要是為別人打工還經(jīng)常遭到呵斥，被動地接受卻心煩，沒有價值感、歸屬感，更談不上責(zé)任感，久而久之，便感到活著無聊、沒意思。是什么導(dǎo)致孩子的心亂呢？簡單說就是父母錯誤的教育方式，父母沒有尊重孩子的成長規(guī)律，沒有把成長的權(quán)利還給孩子。王老師通過兒子作息時間的調(diào)整說明每個孩子都是有自控能力的。
“兒子自從休學(xué)以后，有很長一段時間，黑白顛倒，夜里玩到下半夜，白天昏睡，晚上再繼續(xù)玩。別看他整天在家里，因為只有晚上才能一家人一起吃個飯，我們一天跟他說不了幾句話。當(dāng)我們放手，兒子也越來越恢復(fù)本性，他自己的事都非常有分寸。當(dāng)他想要做什么事的時候，會很快主動把作息時間調(diào)整過來。比如現(xiàn)在，兒子臨時在上班，他很少有晚睡的時候，如果第二天需要早起，他還會再提前睡會兒，不會耽誤第二天的工作。”
我贊成古人那種“既昏便息、黎明即起”的做法。大自然形成了白天和晚上，做為自然的人也應(yīng)該遵從這個規(guī)律。現(xiàn)在一些年輕人往往把“晚上熬夜、白天睡覺”的夜貓子做法當(dāng)做時尚，我認為這對身體健康非常不利。特別是一些年輕父母，每到星期天，吃飯、睡覺完全打破常規(guī)，熬一通宵，睡一上午，這對培養(yǎng)孩子是很不利的。父母一定要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，從而影響孩子形成良好的作息習(xí)慣。
2012-8-6 每日分享（16）：人際交往
人際交往。家庭就是一個小社會，只要孩子在家能與父母很好地溝通，他就能了解男人和女人的一些生理和心理特點，他在社會中就能正常地交往。俗話說：多一個朋友多條路。善于交往的人能正確地認識他人，正確地認識社會，所以，這些人總是充滿激情、心明眼亮、左右逢源。而不善交往的人，要么偏執(zhí)，要么膽怯，總不能正確認識自己和他人。王老師正是用自己的智慧和耐心與兒子溝通，讓兒子性格變得開朗，從不愿與人交往慢慢變成把與人交往當(dāng)成快樂，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。“最初，兒子跟車間里那些職工是格格不入的，干活的時候很認真的去做，休息時，常常會一個人呆在一邊，跟誰也不說話?；氐郊倚那橐膊缓茫３２辉敢庹f話。通過這幾個月的調(diào)整，兒子跟他們相處的越來越好，每天心情愉快的回到家里，跟我們聊車間里的趣事?！比穗H交往是一個人的必修課，尤其是在這開放的年代，青少年的人際交往對他的成長非常重要。而父母能否與孩子正常溝通對孩子敢不敢、愿不愿與人交往有著決定性的影響。孩子之心，父母是根，為了能讓孩子在現(xiàn)實社會中處理好各種人際關(guān)系，做到收放自如、如魚得水，父母一定要伏下身子把如何與孩子溝通當(dāng)做一門學(xué)問來研究。
2012-8-7每日分享（17）： 由表及里
由表及里。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，實際上，外表、言行也是心靈的窗戶。雖然我們說，不能以貌取人，人不可貌相，海水不可斗量，但很多時候外貌是能代表一個人的精神世界的。衣冠不整、言語粗俗，很難說這個人有修養(yǎng)，懶懶散散、邋里邋遢，很難說這個人心靈強大。特別是青少年更像一泓清水，表里如一，從衣著打扮完全能看出孩子的內(nèi)心。有的孩子上學(xué)期間，留長發(fā)、穿奇服，是不是能透視出心靈的干枯？曾報道有的孩子因為剪發(fā)問題跳樓，我們在指責(zé)學(xué)校教育的同時，是不是應(yīng)反省一下，孩子的心靈已經(jīng)出了問題？王老師在完全接納兒子，與兒子搞好關(guān)系后，兒子的發(fā)型、衣著也跟著變化了。“兒子的頭發(fā)，長得比那些短頭發(fā)的小姑娘都長。為了理發(fā)問題，甚至跟老師發(fā)生沖突，就是為了捍衛(wèi)自己的發(fā)型。就在前幾天，兒子理發(fā)了，恢復(fù)了青春帥氣的本來樣子，跟換了一個孩子一樣。還有衣服，曾經(jīng)有一段時間，一身衣服可以穿一個多月，不讓洗，也不洗澡，臟得沒法看。而現(xiàn)在，不用我說，他每周換一次衣服，每天都會洗澡，如果太累，也會去洗洗腳，說腳太臟了。要知道，以前滿腳油泥他照睡不誤，讓他去洗他還會煩。就在前兩天，自己精心挑選了幾件衣服，美的不得了。”
這是外表的變化，還是心靈的變化？孩子難道現(xiàn)在才知道父母不喜歡過去那種外表嗎？那時孩子為什么要有意和父母過不去？現(xiàn)在為什么能順應(yīng)父母的想法？有人解釋：“懶”是心被負面的東西束縛住了。實在佩服古人造字的智慧，心里存滿了垃圾，怎到能愿意做事？試想：孩子對有興趣的事情懶嗎？孩子對自己要做的事情懶嗎？孩子如果有積極向上的心態(tài)，還懶嗎？做為父母一定要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子有了問題，不要就事論事，要找到孩子這樣做的真正原因，做到標(biāo)本兼治，如果治標(biāo)不治本，往往讓問題更復(fù)雜。
2012-8-8 每日分享（18）：和諧幸福
和諧幸福。王老師通過一年的學(xué)習(xí)、改變，收獲了自己心態(tài)陽光，收獲了老公大力支持，收獲了兒子健康成長，收獲了家庭和諧幸福。兒子的心結(jié)打開了，親子關(guān)系和諧了，親子溝通輕松了，從一個充滿火藥味兒的戰(zhàn)場變成了暖意融融的溫馨港灣。她用欣賞的、深情的語言對兒子進行了總結(jié)。
“兒子會跟我們聊很多話題。國家經(jīng)濟、國際形勢、財經(jīng)新聞甚至教育，雖然他說的話有幾分孩子氣，但也有他自己的見解。而且，他善于分析問題，他曾經(jīng)跟我說：耳聽為虛，眼見為實，有些事，我不會輕信。那天，我跟他爸爸說：別看兒子天天上網(wǎng)玩游戲，他懂得的東西真的是不少。我們知道，其實兒子不只是在玩，他更多的時候是在了解這個世界。就像很多90后一樣，兒子有個性、敏感，對很多問題有他自己的獨特見解。每一個孩子都是天空中獨特的星星，與眾不同。我也不知道兒子的將來會怎樣，但我會用愛一直陪伴他，讓他找到屬于自己的一片天空。我也深信，兒子會有他自己的美好人生，路該怎么做，我選擇放手，讓兒子自己去走，真正成為他自己，這就是我的愿望。曾經(jīng)，在我迷茫的時候，我咨詢高老師。高老師問我：你想要什么？我當(dāng)時說：兒子健康快樂幸福！我是含著眼淚說的這句話。而高老師回答我：家庭和諧幸福！當(dāng)時我并不理解這句話，也沒想過奢求什么，只要兒子能夠健康快樂就好。而每一個問題的背后，都有其積極光明的一面，會讓我們的生活變得更和諧幸福。真的是這樣，通過一年多的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我現(xiàn)在收獲的，正是這個，家庭和諧幸福！”
從王老師的事例中，我們可以受到很多啟發(fā)。一是孩子有問題百分之百是父母有問題，必須堅信這個理念；二是要想改變孩子必須改變自己，這是唯一的出路，也是家庭教育的捷徑，把孩子成長寄托于錢或別人終將是竹藍子打水一場空；三是任何人都能找到幸福，幸福來源于你的心態(tài)、你的觀念；四是孩子健康成長、家庭和諧幸福是一個家庭幾代人享用不盡的財富，功德無量、價值無限；五是要獲得無限的價值必須付出智慧和辛勤地勞動，不勞而獲只能得到空虛，應(yīng)謹記天上不會掉餡餅，天上掉的大多是陷阱。
2012-8-9 每日分享（19）：學(xué)習(xí)家庭教育的三個過程
學(xué)習(xí)家庭教育一般要經(jīng)歷三個過程：第一階段，改變孩子；第二階段，共同改變；第三階段，自我改變?，F(xiàn)在大多數(shù)家長之所以學(xué)習(xí)家庭教育，要么是孩子有了“問題”，要么是對孩子的現(xiàn)狀不滿意，想通過學(xué)習(xí)快速掌握一些方法，讓孩子改變，從而按自己的軌道前進。在學(xué)習(xí)中，慢慢發(fā)現(xiàn)不僅孩子有“問題”，自己還存在很多問題，于是想到要與孩子一起成長，同時改變。隨著學(xué)習(xí)的深入，父母逐步認識到，孩子的“問題”都是自己有意和無意的錯誤教育造成的，只要自己改變了，孩子自然就會改變，于是就冷靜下來走向自我成長。王老師的做法也證明了這一點。
“中華網(wǎng)的學(xué)習(xí)心得------想改變孩子，首先要改變自己。之前，我是作為一個有問題的家長去學(xué)習(xí)，目的是想改變孩子，改變孩子給自己帶來的困境，消除煩惱，解決問題。而到中華家庭教育網(wǎng)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育知識，提高自己的認識，學(xué)會如何更好地愛孩子，這和我以前的學(xué)習(xí)完全不同。我真正感覺到了家庭教育的重要意義，更深的體會到了學(xué)習(xí)家庭教育的迫切性，深深地認識到：想改變孩子，首先要改變自己。父母教育孩子的過程，應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、一起成長的過程。因此，要改變孩子，首先應(yīng)改變父母自己：與其望子成龍、望女成鳳，還不如自己首先成龍成鳳。這就是樹立終身學(xué)習(xí)理念，把自己變成一節(jié)能不斷充電的電池。改變孩子的最好方法就是先改變自己，做父母的只有‘愛 學(xué)’、‘樂學(xué)’、‘善學(xué)’，才能與時俱進，成為合格的家長。‘只要孩子好好學(xué)習(xí)，不要自己天天向上’的父母是不受孩子歡迎的父母。父母的自身學(xué)習(xí)及與孩子的溝通分享是給孩子最美味的‘心靈雞湯’”。
2012-8-10 每日分享（20）：學(xué)習(xí)家庭教育三步曲
學(xué)習(xí)家庭教育三步曲。剛進入家庭教育這個門檻時，父母的態(tài)度是：孩子有問題是孩子和他們（學(xué)校、老師、社會、伙伴等孩子以外的人）的問題！自己是好心人、用心人，是受害者，無任何過錯。經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，父母認識到自己也有問題，因而加入了自己：孩子有問題，孩子、他們和我都有責(zé)任！責(zé)任共擔(dān)，可以推缷責(zé)任，不用過于自責(zé)，有退路，改變不改變都能找到理由。隨著學(xué)習(xí)的深入，像剝蔥一樣地一層層剝開，終于撥云見日，孩子有問題原來“根兒”在父母身上！這需要勇氣，需要智慧，這時才算真正發(fā)現(xiàn)了家庭教育的真諦！我們可以形象地概括為：第一步，你、他！第二步，你、我、他！第三步，我！每位家長可以對照一下，我們現(xiàn)在處在什么階段？王老師在很短時間就進入了第三步，值得每位家長學(xué)習(xí)。
“父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的影子，孩子出現(xiàn)問題時，家長應(yīng)首先反思自己。孩子的行為在很大程度上與父母有關(guān)，改變孩子的不良行為，應(yīng)該先改變父母對孩子的態(tài)度和教育方式。父母要了解孩子成長的心理過程，父母在孩子出現(xiàn)問題時要主動發(fā)現(xiàn)自己的問題。面對孩子的不良行為，家長必須有耐心、愛心，去傾聽孩子內(nèi)心深處的聲音，幫助他們化解苦惱。我們很多家長總是把目光集中在孩子不完美之處，盯著他們的缺點，時時刻刻提醒、批評、更正、監(jiān)督、幫助，這就等于告訴孩子：我對你的能力缺乏信心，沒有我的幫助，你就什么都做不好。我們很多時候都很關(guān)注孩子的成績、分數(shù)、名次，這種做法等于告訴孩子：你必須成功才屬于這個家。我們只注重結(jié)果而忽視過程，孩子就會因為害怕失敗而無法正常生活、學(xué)習(xí)。所有的不良行為起源于卑微感、起源于我 們沒有做到無條件地接納孩子。孩子讓家長感到頭疼的程度，跟他們自信心和安全感缺乏的程度成正比。如果我們能夠克服內(nèi)心的恐懼，多給孩子鼓勵、贊賞和行動的自由，放手讓他們擁有選擇的權(quán)利、犯錯誤的權(quán)利和失敗的權(quán)利，他們就能在體驗中掌握知識和技巧，學(xué)會對自己的生活負責(zé)?！?span>
王老師從許多父母往往對孩子停留在關(guān)注缺點，關(guān)注成績，關(guān)注過程三方面分析了對孩子的打擊和傷害。我們必須從這種低級、愚昧的愛中解放出來，真正做孩子心靈的指導(dǎo)師！
2012-8-11 每日分享（21）大智若愚
大智若愚。小聰明的父母總是對孩子唧唧喳喳、指手劃腳，大智慧的父母總是愛意融融、淡定自如。家庭的功能是什么？是指揮部還是后勤部？是功利場還是諧趣園？每位父母都想讓孩子成才就好比任何果農(nóng)都想讓自己的果樹碩果累累一樣，但由于方法、措施、手段不同，有的達到了目的，有的不僅沒結(jié)出果實，甚至連樹干也枯萎了。王老師在談到父母應(yīng)如何對待孩子時，引用了名人的言論。“美國心里學(xué)家博森博士說，孩子屬于這個家，是因為他就是他，而不是因為他做了什么。我們做父母的，如果能做到讓孩子感覺自己無條件地屬于這個家，而不是必須有出色的表現(xiàn)、能為父母爭氣、讓父母臉上增光才行。我們?nèi)绻茏龅狡叫撵o氣地接受孩子的獨特個性，就不怕孩子給自己‘丟臉’，就能夠容忍孩子犯錯誤、有過失，就能控制住自己‘糾正’孩子的沖動，自覺自愿地改變自己的行為。只有有勇氣改變自己的家長，才有能力改變孩子。俄國著名作家列夫.托爾斯泰說過這樣一句話：‘全部教育或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。’改變孩子的最好方法就是先改變自己，你能做到嗎？”
在這個充滿競爭的年代，在這個追逐名利的年代，在這個思想浮躁的年代，在這個新舊文化交鋒的年代，真正能做到完全接納孩子，通過提升自己家庭教育素養(yǎng)讓孩子健康成長實屬不易！這需要勇氣，需要智慧。
2012-8-12 每日分享（22）：感謝兒子
實踐、反思、提升是一個人成熟和成長的必經(jīng)之路。王老師從孩子的“問題”，認識到自己的問題，通過學(xué)習(xí)、實踐改變自己舊有的觀念，讓自己實現(xiàn)思想的“蛻變”，從而達到了身心和諧，親子融洽、家庭幸福。王老師發(fā)出的“我感謝兒子，正是因為兒子的叛逆給了我一次機會，讓我重新學(xué)習(xí)，認識自我，讓我心智真正的走向成熟，也由此擺脫了父母對我的影響，讓我成為真正的我自己?！焙袈曊鹈@發(fā)聵。
“我們一生要經(jīng)歷數(shù)以千計乃至百萬計的風(fēng)險，而最大的風(fēng)險就是自我成長，也就是走出童年的朦朧和混沌狀態(tài)，邁向成年的理智和清醒。這是了不起的人生跨越，它相當(dāng)于躍向前方的奮力一跳，而不是隨意邁出的一小步。很多人一生都未實現(xiàn)這種跨越，他們貌似成人，有時也小有成就，但直到壽終正寢之際，其心理仍遠未成熟，甚至從未擺脫父母的影響，從未獲得真正的獨立。我感謝兒子，正是因為兒子的叛逆給了我一次機會，讓我重新學(xué)習(xí)，認識自我，讓我心智真正的走向成熟，也由此擺脫了父母對我的影響，讓我成為真正的我自己。所以，如果你在為了孩子的問題在擔(dān)憂，在痛苦。我想告訴你：請放下你的擔(dān)心和憂慮，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，讓自己的心靈成長，你就會擁有不一樣的人生，會真正感受到家庭和諧幸福的喜悅。同樣的，你最終也會感謝孩子，感謝孩子的堅持，相信我，你一定會的。 ”
孩子的“問題”并不可怕，怕就怕不敢正視“問題”，怕承認“病根兒”在自己身上，自己要承受改變的痛苦；怕就怕在“問題”面前找借口，躲躲閃閃，落得四面光八面滑，怕因孩子“問題”丟失了光輝形象。只要能認識到并勇敢地承認孩子的“問題”就是父母的問題，這正像一面鏡子彰顯了父母身上所存在的問題，從而下決心與孩子一起成長，那么自身和孩子的問題都能得到解決。請認真學(xué)習(xí)王老師的《改變從心靈開始》，請記住王老師的教誨，這是肺腑之言，這是經(jīng)驗之談。愿仍處在教子困惑中的父母們能盡快從王老師的實踐中看到希望，獲得動力，走出迷宮，走出泥潭！愿王老師在陪伴孩子的成長過程中將更多的育子經(jīng)驗傳授給家長！
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址
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