請你幫我—好嗎?
2013、12、11
暖暖三歲多了。長得胖胖的,從小大家都叫他小胖孩?,F(xiàn)在她的臉蛋仍然圓圓的,形態(tài)豐滿。只要他來到我們家,大家都十分熱情地叫著:“小胖孩又來了?!贝蠹叶枷朊幻哪樀?,逗一逗她他。
今天暖暖到我家,不知在哪里暖暖找到一個棕色的竹尺子。小孩子把它拿到我的跟前問道:“爸,這是什么?”
“這是量東西用的尺子。來,我量量你的身高,一二三,呀,你的身高有三尺多了。長這么高了?!毙『⒆涌吹绞裁炊几械叫缕妗?/span>
該吃飯的時候,孩子學著媽媽的口氣:“把筷子拿來。”一幅命令的口氣。
“ 先不給他拿筷子,讓他說,請你幫我拿雙筷子好嗎?”侄女想改變孩子的壞毛病,讓孩子養(yǎng)成一個懂禮貌的好習慣。
“暖暖,請你你跟爸爸說,爸爸,請你幫我拿雙筷子好嗎?”侄女開始教孩子說禮貌用語。
孩子餓了,轉變了心情和態(tài)度,學著姐姐的話說道:“爸爸,請你幫我拿雙筷子好嗎?”
“好的,孩子真懂禮貌。”我轉身走進廚房從筷籠內抽出一雙筷子,趕忙來到客廳,將筷子遞給孩子。
“暖暖應該怎樣跟爸爸說?是不是該跟爸爸說聲謝謝?!?/span>
“謝謝爸爸?!迸缓靡馑嫉卣f道。
“暖暖真懂禮貌,我們獎勵暖暖一塊雞肉?!逼拮痈吲d地說。
孩子享受到禮貌用語帶來的快樂。
孩子要吃蘋果,需要禮貌用語:“爸爸, 幫我洗洗蘋果好嗎?”
我們不僅要求孩子在家庭里用禮貌用語,我們在請求孩子幫忙的時候,也要用禮貌用語。
“暖暖,請你幫我開一下電視好嗎?”家庭里形成這樣的環(huán)境,孩子受到耳濡目染,將來他就是一個懂禮貌的人。一個懂禮貌的人,無論走到走到哪里都會受到人們的歡迎。
懂禮貌,本身就是對他人的尊重。只要我們尊重他人,他人就會尊重我們。
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