XX，女，高二休學(xué)在家。從小任性，貪玩，對(duì)物品占有欲較強(qiáng)，看中的東西家長(zhǎng)不購(gòu)買會(huì)一直吵鬧不休（家長(zhǎng)怕寵壞孩子，一般亦是堅(jiān)持原則）。未進(jìn)入青春期前，基本上是個(gè)活潑、快樂(lè)有上進(jìn)心有是非觀念的孩子，但與小朋友相處不太友善。不愛(ài)學(xué)習(xí)，難以管教。屢教不改的情況下，家長(zhǎng)曾有體罰行為。家長(zhǎng)在吃的方面，生活上比較照顧，德行與學(xué)習(xí)一般是正面教育引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，不遷就、不溺愛(ài)。從小偏食，口味較重，一直喜歡買校外攤頭東西，喜歡街頭小吃。

小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)鋼琴，開始喜歡，后來(lái)一直不太情愿，斷斷續(xù)續(xù)到六年一期中止。三年級(jí)到五年級(jí)斷斷續(xù)續(xù)學(xué)新概念英語(yǔ)一。鋼琴、英語(yǔ)皆是家長(zhǎng)要求與督促學(xué)，效果一般。小學(xué)所在地區(qū)與學(xué)校，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，孩子長(zhǎng)期為作業(yè)與家長(zhǎng)拉鋸戰(zhàn)。每天放學(xué)基本上是吃飯——作業(yè)——練琴——睡覺(jué)，時(shí)間排得很滿，只有周末稍有閑暇。小學(xué)階段，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)業(yè)較多，關(guān)心心靈層面較少。小學(xué)一至六年級(jí)班主任一直未換，該班主任缺乏責(zé)任心與愛(ài)心，由于頑皮，老師不悅納，排斥，并時(shí)有打擊、侮辱性言語(yǔ)。不知與小朋友如何群處，引起同學(xué)公憤，老師放任，被同學(xué)群毆一次，對(duì)孩子傷害較大（身體沒(méi)有實(shí)質(zhì)性傷害，心理傷害較大）。父母希望將孩子轉(zhuǎn)學(xué)，孩子不同意。有放學(xué)后在外游蕩晚歸行為，偶有偷拿父母錢的行為。從五年級(jí)開始表現(xiàn)對(duì)友誼的獨(dú)占性，對(duì)情感要求忠誠(chéng)。在六年二期之前基本能服從父母老師管教，不記仇不記恨，樂(lè)觀開朗，有大是大非觀念，有同情心愛(ài)心，在公交車上經(jīng)常主動(dòng)給老人小孩讓座。每個(gè)周末要與媽媽睡，會(huì)與媽媽說(shuō)心里話，被父母老師或其他人表?yè)P(yáng)了會(huì)很開心。成績(jī)中等偏上，很少到20名后。

六年級(jí)（2008年9月），情竇初開，與一小男生要好，開始是男孩子對(duì)她百般示好與寵愛(ài)，鞋帶散了會(huì)經(jīng)常給她系，別的男生打她會(huì)替她擋，她被寵得非常驕傲。其間父母引導(dǎo)聽(tīng)不進(jìn)。后兩人鬧翻，大打出手，女兒見(jiàn)男孩就要打。六年二期（2009年3月）開始全面進(jìn)入青春叛逆期，把自己關(guān)在房間，沉迷在MP3中，對(duì)抗情緒非常強(qiáng)烈，完全沒(méi)有了上進(jìn)心，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，不做作業(yè)，有賴學(xué)現(xiàn)象。在父母收繳MP3時(shí)攻擊父母。六年級(jí)畢業(yè)之際與老師同學(xué)父母關(guān)系非常惡化。仇視班主任老師，因她小時(shí)母親為學(xué)琴和她晚歸揍過(guò)她揚(yáng)言要報(bào)復(fù)。開始有逃學(xué)現(xiàn)象，還能順利參加畢業(yè)考試，沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)，自己希望能上對(duì)口中學(xué)，不肯聽(tīng)從父母安排上比對(duì)口中學(xué)稍好些的中學(xué)。整個(gè)暑假期間不愿做作業(yè)，為作業(yè)與父母拉鋸戰(zhàn)，沉迷于言情劇《一起來(lái)看流星雨》，因父母管教，與父母發(fā)生強(qiáng)烈沖突，撕打父母，聽(tīng)之任之則看至凌晨。不能按約關(guān)電視與電腦，電視、電腦打開了就不關(guān)，父親強(qiáng)行關(guān)就暴力相向，說(shuō)理基本是充耳不聞，曾用床堵住房門無(wú)度玩電腦。不愿隨父母外出，出門旅游興趣全無(wú)，亂發(fā)脾氣。因制止其無(wú)度看電視與上網(wǎng)，最嚴(yán)重時(shí)用刀堵在父母臥室門口揚(yáng)言要?dú)⒘烁改?。父親在盛怒之下曾將她趕出家門，后父母出門她將父母反鎖門外，逼父母承諾讓她看電視（父母要求完成每天計(jì)劃的作業(yè)方可看電視）方開門。整個(gè)暑假期間，生活作息規(guī)律全部打亂，晚睡晚起，承諾學(xué)數(shù)學(xué)、上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常臨到上課時(shí)間不去。

     在父母多方做思想工作后，沒(méi)有上對(duì)口中學(xué)，選擇了較對(duì)口中學(xué)稍好點(diǎn)的學(xué)校。上中學(xué)后曾應(yīng)孩子要求搬了家，居住環(huán)境相對(duì)而言較以前安靜許多，中學(xué)班主任有愛(ài)心有責(zé)任心，讓孩子作語(yǔ)文課代表，希望能做班干部，又沒(méi)有作表率的決心與行動(dòng)。同學(xué)較友善，大多肯謙讓她，沒(méi)辦法與同學(xué)群處，對(duì)友誼的獨(dú)占性非常強(qiáng)，與一女孩要好，形式與六年二期與男孩要好如出一轍，限制女孩與其他人玩，如女孩與別人玩則很不開心。在校較引人注目，經(jīng)常有外班男生示好，知道別人夸贊她漂亮，比小學(xué)在意穿著。有一段時(shí)間與外班一個(gè)男生交往過(guò)密，放學(xué)讓其護(hù)送，家長(zhǎng)、老師找談話后與男生斷了來(lái)往。她經(jīng)常會(huì)對(duì)父母說(shuō)不可能喜歡現(xiàn)在學(xué)校任何男生，會(huì)一直喜歡六年級(jí)那個(gè)小男孩，說(shuō)這個(gè)男孩對(duì)她不好其實(shí)是另一種形式對(duì)她好，怕她陷進(jìn)去。但與那個(gè)小男孩現(xiàn)在沒(méi)有正式聯(lián)系。

初一一期基本能做到上學(xué)時(shí)間不上網(wǎng)，不看電視。但明顯表現(xiàn)對(duì)人不信任。認(rèn)為同學(xué)老師對(duì)她不夠好。媽媽為她寫信、寫日記絲毫打動(dòng)不了她，認(rèn)為父母為她所做的一切都是假的。自暴自棄，沒(méi)有上進(jìn)心。開學(xué)初始偶有賴學(xué)現(xiàn)象，后基本能堅(jiān)持上學(xué)。晚間表現(xiàn)興奮，精力充沛難以入睡，早晨難以起床。大部分時(shí)間做作業(yè)拖拉磨蹭，要到晚上11點(diǎn)左右才睡，偶爾幾天做作業(yè)效率較高，能在1個(gè)半小時(shí)左右完成作業(yè)。自己要求學(xué)鋼琴，學(xué)了一次因不能堅(jiān)持起床放棄。

有暴力傾向，對(duì)象多為男生，問(wèn)她為什么多次攻擊一位男生，說(shuō)她嫉妒那男孩，大家都喜歡他，他有要好的女孩，而她自己什么都沒(méi)有。在家偶有對(duì)父母暴力行為，多為限制其玩電腦，看電視時(shí)。2010年1月9日又一次用刀堵在父母臥室門口揚(yáng)言要?dú)⒘烁改福议L(zhǎng)疑是過(guò)多食用巧克力所致），多方勸說(shuō)不聽(tīng)，家長(zhǎng)報(bào)警后，嚇得扔下刀跑出門外。后家長(zhǎng)在小區(qū)內(nèi)找到，幾番勸說(shuō)后方回家。突出表現(xiàn)是與父母鬧后馬上又呼爸喚媽，不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間生氣不說(shuō)話。

上中學(xué)后學(xué)習(xí)退步明顯，成績(jī)基本中等偏下，初一一期除英語(yǔ)基本能保持90分以上外，語(yǔ)文一般70—80，數(shù)學(xué)60—90，科學(xué)60—80（全校14個(gè)平行班，2個(gè)重點(diǎn)班， 6個(gè)快班，孩子所在班為快班，學(xué)校有月考排名，21—29之間，全班43人。初一一期期末排名20）。

2010年2月10日開始服用舍曲林約20天左右。服藥一周后行為有所改善，能完成正常的學(xué)業(yè)，能與父母友好交流，偶有撒嬌行為，持續(xù)時(shí)間約為一個(gè)月左右。偶爾亦有失控行為。因不能作表率，被迫辭去語(yǔ)文課代表，一直與語(yǔ)文老師對(duì)著干，聽(tīng)不進(jìn)班主任與父母的教育。     

2010年4月以來(lái)行為反?！驄寢寗袼滋觳灰嗨?，不高興，爸爸不同意其上網(wǎng)用刀將父母趕出家門。后又道歉，懺悔。因沉溺于電視、網(wǎng)絡(luò)多次有將父母反鎖門外的行為。期間有過(guò)兩次與父親嚴(yán)重肢體沖突行為。對(duì)青春言情小說(shuō)，青春偶像劇感興趣，讀不進(jìn)其他書籍。要求他人順從與服從，不見(jiàn)容于人，很多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)他人解釋與勸慰，易激惹。有多次晚上興奮不能入睡行為（有時(shí)要到凌晨?jī)牲c(diǎn)），早上賴床起不了床行為（有時(shí)要到下午一點(diǎn)），經(jīng)常有賴學(xué)現(xiàn)象，不能堅(jiān)持完成正常的學(xué)習(xí)。不喜歡出游或戶外活動(dòng)，常感體力不支。偶爾表現(xiàn)得非常自責(zé)與體貼，懂事明理。4月看醫(yī)生，一度建議住院治療，對(duì)孩子剌激較大。后舍曲林、舒思、德巴金同時(shí)服用。其間因服用舒思反應(yīng)過(guò)大，服了約十日左右停服，舍曲林有兩日漏服，停服藥、漏服藥期間反應(yīng)很大，表現(xiàn)為晚間入睡困難，早上渾身無(wú)力起不了床。同時(shí)，說(shuō)看見(jiàn)貞子，晚上出去到小區(qū)內(nèi)手舞足蹈，大聲唱歌，行為怪異（后自己說(shuō)這些都是故意裝的），不得不停藥。一學(xué)期下來(lái)學(xué)習(xí)退步非常明顯，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試全班倒數(shù)，月考排名39名，期中沒(méi)有參加考試。有自責(zé)行為，厭學(xué)，常常表現(xiàn)身心疲累。這一年多來(lái)尤其對(duì)青春言情小說(shuō)，青春偶像劇感興趣，看不進(jìn)其他欄目，讀不進(jìn)其他書籍。孩子因起不了床不斷缺課，2010年10月后，不肯上學(xué)，完全輟學(xué)在家。自09年3月至2010年10月斷斷續(xù)續(xù)看心理醫(yī)生約8次左右，一直未進(jìn)行系統(tǒng)治療與心理疏導(dǎo)。

2010年下半年，為給孩子換個(gè)環(huán)境，家長(zhǎng)聯(lián)系工作調(diào)動(dòng)，2011年父母從沿海調(diào)到內(nèi)地工作。到新環(huán)境后第二天離家出走，哄勸回家后，對(duì)立，嫌棄父母貧窮，不能滿足自己物欲。未經(jīng)父母同意，頻繁去社會(huì)上玩，2011年2月上初二，勉強(qiáng)上學(xué)一個(gè)月，不能融入環(huán)境，頻繁離家出走，涉足酒吧，與社會(huì)上陌生人交往，經(jīng)常與一個(gè)沒(méi)有父母監(jiān)護(hù)的社會(huì)上同齡小姑娘A一起，享受那種沒(méi)有要求，完全包容與接納的感覺(jué)。父母幫A聯(lián)系工作，A不肯做。由于孩子夜不歸宿的行為，家長(zhǎng)多方教育不聽(tīng)，無(wú)奈之下，2011年4將孩子送到L地一所全封閉訓(xùn)練營(yíng)(青少年特殊教育學(xué)校)，家長(zhǎng)每月探視一次。第一個(gè)月探視，強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)接出，表現(xiàn)依戀父母，要求買很多零食與物品。不知與學(xué)員相處，感到受冷落與排擠，特別是女生。第二個(gè)月從孩子日記中看出喜歡一個(gè)女生，投入強(qiáng)烈感情，仍然不被周圍人接納，父母探視離別時(shí)落淚。第三個(gè)月參加了訓(xùn)練營(yíng)舉辦的夏令營(yíng)，這個(gè)月沒(méi)有文字東西。7月（離協(xié)議尚有3月）父母接她出來(lái)，沒(méi)有表現(xiàn)太多驚喜。自述在訓(xùn)練營(yíng)得到兩個(gè)男孩的特別關(guān)愛(ài)，幫她疏通與女生的關(guān)系，教了她很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。很認(rèn)同與接受這兩個(gè)孩子，后從孩子QQ留言發(fā)現(xiàn)喜歡其中一個(gè)男孩，有“愛(ài)，等待”等字眼。孩子自述那個(gè)男孩十八歲，男孩10月從訓(xùn)練營(yíng)出來(lái)，她想留在長(zhǎng)沙打工，等那個(gè)男孩，半年后回家，讓父母不要管她，亦管不了她。與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，多次要求再送她去L訓(xùn)練營(yíng)。

接孩子到老家，對(duì)親人情感淡漠，不肯去探視年邁的爺爺奶奶。喜歡打扮（燙頭發(fā)，涂指甲等），購(gòu)物，上網(wǎng)。開始四天沒(méi)有夜不歸宿現(xiàn)象，怕她在外玩，除購(gòu)物外，大人只給少量零花錢，曾有外出打工經(jīng)歷（在沒(méi)告之大人的情況下，做了幾小時(shí)，后自己自動(dòng)放棄）。家長(zhǎng)注意到與L訓(xùn)練營(yíng)同學(xué)聯(lián)系密切，一直說(shuō)不跟大人回家。第五日騙大人說(shuō)去買東西，一去不歸，與家人親戚保持聯(lián)系，就是不聽(tīng)勸告，不肯回家，騙家人說(shuō)在某地游玩，家人前往找尋未果。通過(guò)定位發(fā)現(xiàn)在L，聯(lián)系到L訓(xùn)練營(yíng)同學(xué)及其家人，該同學(xué)生病需住院手術(shù)。父母趕到L，對(duì)方家長(zhǎng)將孩子交到我們手中，孩子要父母還用同學(xué)家的錢，有自尊心，有道德底線。孩子對(duì)自己離家出走行為毫無(wú)愧疚之心，不跟父母回家，要父母帶她去某地游玩，為了緩和親子關(guān)系，父母同意。一路相處還算融洽。當(dāng)晚要求單獨(dú)見(jiàn)訓(xùn)練營(yíng)她喜歡的一個(gè)女同學(xué)，后同學(xué)未赴約，孩子頗受打擊與失落，為安撫孩子，答應(yīng)她到酒吧玩了一個(gè)多小時(shí)。第二天要求上網(wǎng)，不去玩，父親生氣，態(tài)度強(qiáng)硬，勉強(qiáng)去了景區(qū)，不進(jìn)景點(diǎn)。下午打算回家，孩子堅(jiān)持不回，多方哄勸未果，孩子身無(wú)分文的情況下離開。買好票后，孩子手機(jī)關(guān)機(jī)，聯(lián)系不上，無(wú)奈家長(zhǎng)返回。家長(zhǎng)在工作地聯(lián)系好一所全寄宿學(xué)校。多方打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)孩子在L，孩子一直躲避家長(zhǎng)，撒謊，不告之真實(shí)去處。費(fèi)了九牛二虎之力將孩子從L接回，送進(jìn)寄宿學(xué)校。次日晚從寄宿學(xué)校逃出。在外滯留兩晚找回，又一次送離父母工作地較近的特殊學(xué)校Y。

   在Y學(xué)校，父母可自由探望，基本一周探望一次。孩子在Y呆了五個(gè)多月，期間接受體能訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)。被教練與學(xué)員欺壓，受到傷害（身體沒(méi)有實(shí)質(zhì)傷害，心理傷害較大），知道害怕，對(duì)人多了防患心理。2012年元月從特殊學(xué)校回家。與父母對(duì)立，基本能呆在家里 ，其間又與A姑娘聯(lián)系上，時(shí)有離家出走行為，向父母無(wú)理性地索要錢物。喜歡金錢，試圖通過(guò)一些不正當(dāng)手段獲得。涉足“天下伴游”等不良見(jiàn)網(wǎng)站。家長(zhǎng)再度帶孩子求醫(yī)，看心理醫(yī)生，服用抗郁抑藥2月，服藥初始有效，后表現(xiàn)反常，停藥。未完醫(yī)期間，孩子沖動(dòng)下拿了醫(yī)生幾百元錢，這位醫(yī)生是個(gè)有愛(ài)心之人，讓家長(zhǎng)配合，處理得當(dāng)，后孩子在醫(yī)生和父母感化下再?zèng)]有一次拿別人錢的現(xiàn)象。猶豫之后又一次離家出走（乘飛機(jī)去北京）。2012年6月勉強(qiáng)參加中考，畢業(yè)成績(jī)?yōu)?/span>C＋。自己表現(xiàn)讀高中愿望，后上了一所民辦高中。

   高中軍訓(xùn)，開學(xué)初二周尚可，后來(lái)逃課成了家常便飯，一度能融入學(xué)校，班集體，在寢室欺侮同學(xué)，脾氣很壞，對(duì)父母惡語(yǔ)相向，不滿足父母給的零花錢，攀比心重，要高檔手機(jī)，喜歡奢侈品。經(jīng)常與同學(xué)涉足酒吧，夜場(chǎng)。9月底，酗酒，在一次酗酒老師要求父母接回，接回家后與父母鬧，他人報(bào)警，孩子從三樓陽(yáng)臺(tái)跳下，摔傷一節(jié)脊椎。手術(shù)后一月12月初回學(xué)校，背著肢具與同學(xué)逃課出校玩，與一男孩有短暫戀愛(ài)經(jīng)歷。但自述一直喜歡小學(xué)時(shí)的男孩，每次提起或自己想起那個(gè)小男孩，就情緒非常激動(dòng)，多次與心理醫(yī)生交流提及此問(wèn)題，一直被忽略（或是難以解決？）隨著天氣轉(zhuǎn)冷，不起床上課，不服從學(xué)校紀(jì)律，家長(zhǎng)因此多次被班主任和學(xué)校德育主任找談話。12月底，被學(xué)校勸退。之后不斷離家出走，家長(zhǎng)努力溝通，希望感化孩子。厲害因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)再度求醫(yī)，在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下，再次服用抗郁抑藥2個(gè)月左右，后情況不好，孩子不愿服藥，停服。

    2013春節(jié)，孩子頻繁離家出走，發(fā)展到夜場(chǎng)做服務(wù)員（約10多天） ，父母從心底包容接納孩子，千方百計(jì)與她保持聯(lián)系溝通 。春節(jié)孩子鬧得厲害，發(fā)脾氣，想小學(xué)時(shí)的小男孩，要東西。春節(jié)后要求去沿海曾經(jīng)生活的城市，我們順便換車牌，一家人去了躺原來(lái)生活了近十年的地方。孩子幾經(jīng)輾轍，最后終于自己放棄見(jiàn)那個(gè)小男孩?；丶液笥拄[了一段時(shí)間，慢慢有所轉(zhuǎn)變，不再象以前那樣晚上通宵上網(wǎng)，白天睡。4月左右自述生活無(wú)聊，想改變，表達(dá)了想讀書的愿望，報(bào)了101網(wǎng)校，學(xué)了一個(gè)月不到，找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)數(shù)學(xué)都沒(méi)能堅(jiān)持。

父母通過(guò)種種努力，聯(lián)系好老家一所示范性高中Z，孩子亦知道進(jìn)這所高中的不易。2013年9月孩子進(jìn)入Z高中學(xué)習(xí)，母親請(qǐng)假，租房子陪讀。第一周表現(xiàn)尚可，第二周問(wèn)題突顯，孩子不見(jiàn)容于老師同學(xué)。事實(shí)上老師對(duì)她寬容，同學(xué)沒(méi)有欺侮她的，孩子沒(méi)辦法融入環(huán)境，第三周，第四周裝病逃課，出現(xiàn)異常行為，抱怨家里窮，多次自語(yǔ)自己有50多億錢母親的教育與撫慰，學(xué)校心理室老師的疏導(dǎo)都沒(méi)能幫助孩子。2013年10底孩子不能堅(jiān)持學(xué)業(yè)，又一次休學(xué)（休學(xué)一年）在家?；丶液罂戳藘纱涡睦磲t(yī)生和一次營(yíng)養(yǎng)師，沒(méi)有多大幫助，孩子不愿意求醫(yī)。

孩子目前在家成天看電視，尤其喜歡韓劇，與小狗玩，有時(shí)會(huì)去散步，溜冰打籃球，上街購(gòu)物，與初中一老同學(xué)小w玩。每天晚11點(diǎn)左右睡，上午10點(diǎn)前起床。沒(méi)有再離家出走行為，知道父母是世上最愛(ài)自己的人，知道要尊敬爺爺奶奶外婆（外公已去世），較喜歡從不批評(píng)自己的姨媽，不喜歡說(shuō)教的長(zhǎng)輩，認(rèn)為小W是除爸媽和爺爺奶奶外婆與她最好的，懂她，包容她。對(duì)購(gòu)物沒(méi)有以前熱衷，不再問(wèn)父母亂要錢。對(duì)吃挑剔，對(duì)長(zhǎng)高和漂亮有興趣。

                                           2013.12

對(duì)父母的指導(dǎo)菜單：

1.父母雙方學(xué)習(xí)新的家庭教育理念，以便能正確地引導(dǎo)、教育孩子。特地推薦：中華家庭教育網(wǎng)和它出版的教育孩子《不要輸在家庭教育上》。

2.交流了不等于就是溝通了，因?yàn)橛袝r(shí)并沒(méi)有解決孩子的內(nèi)心的困惑。多做換位思考，理解孩子的各種表現(xiàn)，以便及時(shí)引導(dǎo)修正。

3.“愛(ài)屋及烏”。培養(yǎng)跟孩子一樣的興趣，比如看韓劇，雖然大家都知道它是泡沫劇，但是也有可欣賞的內(nèi)涵：韓國(guó)人的禮儀、孝道==這本是我們中國(guó)人才具備的，可惜我們把它丟失了。還有韓國(guó)女人會(huì)在結(jié)婚前都要在一些特定的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)廚藝、禮節(jié)等，這也是我們所需要借鑒的。

4.是的，一個(gè)健康快樂(lè)的孩子很重要了。那么一個(gè)有愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神的孩子同樣重要，所以一定要讓她擔(dān)負(fù)起力所能及的責(zé)任和義務(wù)。

5.多陪孩子一起聊天、看關(guān)于青春期、性教育的影片，把它公開化，不然好奇心會(huì)使孩子迷路的。

6.女孩在20歲之前與父親的關(guān)系一定要融洽，因?yàn)樗鼤?huì)影響孩子將來(lái)的婚姻觀，也影響孩子青春期的某些舉動(dòng)。父愛(ài)如山，孩子相對(duì)在某些方面需要父親的支持和鼓勵(lì)。

7.正向、積極的暗示，防止再有負(fù)面情緒的標(biāo)簽。欣賞孩子，把缺點(diǎn)當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換機(jī)能，初步改善。

8.讓孩子多參加公益活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞他人和自己，會(huì)與他人分享自己的快樂(lè)與物品，逐步改善自私的現(xiàn)象。

 9.家長(zhǎng)帶孩子參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，特別是女學(xué)班，那樣孩子的變化會(huì)快些。