今天我學(xué)習(xí)了由醉梅老師創(chuàng)作，練麗丹老師主講的《學(xué)會(huì)檢查和反思自己》，覺得收獲非常大。我將摘選以下內(nèi)容，有針對性的談幾點(diǎn)自己膚淺的認(rèn)識。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，你最先在頭腦當(dāng)中想到的是什么呢？
1．找辦法：我怎么才能讓孩子不纏著我呢？有什么辦法呢？
2．找原因：這孩子愛纏人。為什么會(huì)這樣呢？什么原因呢？
3．反思自己：我哪兒做的不對，我們哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，才讓孩子這樣纏著我們？
第一個(gè)辦法是治標(biāo)，有什么問題解決什么問題。
第二個(gè)辦法比第一個(gè)要好，找孩子纏人的原因。
第三個(gè)辦法不光找原因，還要檢查自己反思自己。即通過反思自己，檢查自己的所作所為，尋找問題的根源，找出不足、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從而改變教育觀念，改進(jìn)教育方法。這是在要求自己和孩子一起成長，這就是檢查反思的意義。
以上三種解決問題的方法及分析比較，對我們學(xué)習(xí)家庭教育有很重要的指導(dǎo)意義，為我們以后碰到孩子的問題，指明了一條陽光大道。也正應(yīng)了一句話：“行有不得，反求諸己”。
但是，如果在沒有學(xué)習(xí)家庭教育之前，如果有人問我：“當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，你最先在頭腦當(dāng)中想到的是什么呢？”我首先想到的可都不是以上的辦法，而是批評孩子、追究責(zé)任。比如，孩子考試成績不理想時(shí)，就會(huì)批評他為什么才考這點(diǎn)分？孩子不開口，就會(huì)責(zé)罵，你變啞巴了嗎？孩子開口說理由，反過來會(huì)罵道：“沒考好，還想找借口，還不行丟人等等”接著，可能就是罰抄試卷，加倍做作業(yè)，心情不好時(shí)，孩子還有可能被罰站，或挨打，或取消零花錢等。
可憐天下父母心——望子成龍；可我要說的是：可憐天下孩子心——滿足父母心愿；古有：“兒不嫌母丑”的孝心孝行；通過學(xué)了家庭教育后，我每天都在堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思，不再輕易批評孩子，打罵孩子，我開始學(xué)會(huì)尊重和接納孩子，開始試著從孩子的思維角度去看待問題和解決問題；開始試著從孩子身上學(xué)習(xí)過去根本不在意的東西；開始向孩子表達(dá)愛的語言和承認(rèn)錯(cuò)誤的語言。
一句話，我想告誡自己，也向全天下的父母們發(fā)出真心的呼吁：“母不嫌子丑！”，我們在教育孩子“兒不嫌母丑”的同時(shí)，也不要忘了告訴自己母不嫌子丑。可憐天下孩子心，臨近期末考試了，不管孩子的成績?nèi)绾?，不要讓孩子感?dòng)這是世界末日的到來。拜托了，親愛的家長們。
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