今天收聽親子廣播，信號突然沒有了，只能在群里跟寶寶家長溝通學(xué)習(xí)。一位爸爸A提出了疑問，我覺得我應(yīng)該將我知道的告訴他，于是有了以下的對話：
爸爸A：“孩子五周歲了，脾氣很犟怎么辦呀。吃飯也不好好吃，每次要邊喂邊看電視?！?
答：“爸爸，你好，這個(gè)可能是你們從一開始加輔食的時(shí)候習(xí)慣沒有培養(yǎng)好?！?
爸爸B：“孩子脾氣不好,基本上只有一個(gè)原因~欠揍?！?br /> 答：“3歲前，建議是不給孩子看電視的。而孩子脾氣不好，可能帶他的家長也有責(zé)任。我猜帶寶寶的家長也可能有時(shí)脾氣不好。我只是這么猜測，爸爸不要生氣哦?！?
奶奶C說：“我家快2周半了,從來不吃零食,一日三歺很規(guī)律,再加三遍奶,睡眠從晚上9點(diǎn)半,一覺到早上8點(diǎn)半,從沒進(jìn)過醫(yī)院,每天三種水果,非常健康,這都是聽節(jié)目功勞.謝謝了！”
爸爸A：“怎么改呀，我白天沒時(shí)間，都是她媽媽，奶奶帶，像她媽媽?！?
答：“爸爸不要著急。你可以打電話給親子老師，找專家問問。”
“既然是媽媽帶寶寶多一點(diǎn)，自然要讓媽媽也改變下自己的態(tài)度，孩子是需要尊重的，我們可以給他立個(gè)規(guī)矩。吃完飯才能看電視，家長要堅(jiān)持這個(gè)原則，并且家長也要起榜樣的作用，自己做到吃完才看電視。還得規(guī)定看電視的時(shí)間。我覺得立了規(guī)矩，再好好執(zhí)行，慢慢習(xí)慣會(huì)改過來的?！?
媽媽D：“不吃過了時(shí)間就不要吃，餓幾天就好?；蛘咦屗湍銈冏谝黄鸪燥垺?
媽媽E：“有首兒歌，吃飯歌，有唱到吃飯時(shí)不要看電視哦，我兒子聽了后真的有改噢?！?
爸爸A：“都是慣的?！?
答：“如果孩子還是抗拒吃飯，那就告訴他，現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，我們就是吃飯，如果你不吃，那過了這個(gè)時(shí)間就不能吃飯了，讓孩子自己選擇。如果孩子還是堅(jiān)持不吃，那家長就尊重孩子，并且堅(jiān)持不給他吃，直到他自己來問你吃東西。然后家長告訴他，現(xiàn)在不能吃東西，因?yàn)檫^了吃飯的時(shí)間。這期間家長都要用溫柔的口吻?！?
媽媽F：“孩子會(huì)餓壞的?！?
答：“孩子不會(huì)因?yàn)轲I一頓就餓壞了。”
媽媽F：“那他餓總不能不給他吃吧。”
答：“要讓孩子明白家長不是在故意餓他，而是在他自己做的選擇后，讓他自己承擔(dān)選擇的后果?！?
奶奶C：“餓他一二頓,沒關(guān)系?！?br /> 答：“孩子很聰明的，他知道餓了不好受，自然以后就會(huì)照規(guī)矩做了?！?
爸爸B：“餓了他自己會(huì)吃。”
答：“堅(jiān)持住，因?yàn)檫^了吃飯的時(shí)間。這需要家長的堅(jiān)持。”
媽媽G：“其實(shí)少給孩子們吃零食，他們就會(huì)多吃飯的?！?
答：“其實(shí)很多時(shí)候，只需要一次，孩子就會(huì)明白自己這么做是錯(cuò)誤的。我們的愛是有規(guī)矩的愛，而不是溺愛。這是我的個(gè)人觀點(diǎn)，供參考?！?
爸爸A：“一切問題來自家長的教育，可是我沒時(shí)間。孩子她媽也不知道管她?！?
媽媽G：“養(yǎng)成習(xí)慣就好了，好好吃了在和他講道理。孩子是兩個(gè)大人的事?！?
答：“沒時(shí)間不是理由的。孩子需要引導(dǎo)，你是孩子的爸爸，愛他，不是說有沒有時(shí)間的。加油，多聽聽節(jié)目，一切都會(huì)好起來的。群里這么多爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，大家都會(huì)幫助你，還有節(jié)目和專家團(tuán)。上面我說的方法，你不妨回去試試，我覺得肯定有效果。我們的拒絕是溫柔的，我們的愛是有規(guī)矩的。”
爸爸A：“我要讓孩子?jì)寢尪鄟韺W(xué)學(xué)?！?
爸爸B：“爸爸們要賺錢養(yǎng)家啊。”
答：“你錯(cuò)了，應(yīng)該是你和媽媽一起學(xué)習(xí)。賺錢養(yǎng)家都一樣的，不能因?yàn)檫@點(diǎn)忽視對孩子的教育”
答：“你錯(cuò)了，應(yīng)該是你和媽媽一起學(xué)習(xí)。賺錢養(yǎng)家都一樣的，不能因?yàn)檫@點(diǎn)忽視對孩子的教育”
爸爸B：“說的對!錢可以慢慢賺,孩子的教育問題可不能疏忽怠慢了!”
爸爸A：“現(xiàn)在大了，我說話都不聽，她媽媽發(fā)火才有用，和小時(shí)候的性格截然不同。軟硬不吃?！?br />
答：“發(fā)火只是暫時(shí)讓孩子服從，不是最終解決問題，需要用對方法。如果你們覺得我說的不對，那就打電話給親子老師，讓專家來幫助你們。”
對話結(jié)束后，我總結(jié)了幾點(diǎn)：
1.“家庭教育”的缺失其實(shí)是普遍現(xiàn)象，新爸爸新媽媽都不知道怎么教育孩子，有的是暴力執(zhí)行，有的是高聲呵斥，這些錯(cuò)誤的方法，導(dǎo)致孩子也有著不良的表現(xiàn)。
2.學(xué)習(xí)家庭教育不是只有媽媽需要學(xué)習(xí)的，爸爸也需要。很多父親角色的缺失，讓孩子成長失去了更多的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也缺乏勇氣。
3.其中有個(gè)媽媽的建議“唱兒歌”也是個(gè)妙招。
4. 在我提出的建議后，我也不知道是否完全能奏效，父母是否能堅(jiān)持，或許我的提議也不是最好的，我沒有足夠的信心說出：“我的方法是正確的?！庇悬c(diǎn)心虛，有點(diǎn)徘徊，所以還要多多學(xué)習(xí)，自己可以學(xué)會(huì)如何教育孩子，并幫助需要幫助的家庭。
*親愛的孩子們，爸爸媽媽愛你們，加油！*
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