個(gè)案情況：衛(wèi)xx，女，14歲，初三學(xué)生，漢族

半月前母親發(fā)現(xiàn)其與一男孩早晨5點(diǎn)約會(huì)，跟蹤和當(dāng)面詢問了那男孩的情況，回家后媽媽說其沒把心用在學(xué)習(xí)上，成績下滑。孩子就說不去學(xué)校了，從此就沒去上學(xué)。（那男孩是社會(huì)青年，在KTV上班）。

在初中擇校問題上，因?yàn)閯e的家長曾經(jīng)投訴孩子花錢大方，使別的孩子盲目攀比，所以就選擇了與那個(gè)孩子不同一個(gè)學(xué)校的三中，沒有尊重和支持孩子的意愿（二中）。孩子就在三中不好好學(xué)習(xí)，考試成績一落千丈，最后說如果在二中她會(huì)好好學(xué)習(xí)的。媽媽看到孩子確實(shí)在三中無心學(xué)習(xí)，就轉(zhuǎn)到了二中，孩子如愿以償，成績也突飛猛進(jìn)。但是初二后期，發(fā)生的一件事使孩子對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了抗拒。一天孩子把書本忘了在家政那里，上課前找外班男生借書時(shí)，被老師看見后，跑著進(jìn)的教室。結(jié)果老師就在課堂上公開侮辱了孩子，而孩子認(rèn)為她沒有做錯(cuò)什么，被冤枉就爭辯。沒想到那個(gè)老師是母親的熟人，是為了她好，便認(rèn)為自己的好意沒有被孩子接受，也覺得自己在那么多學(xué)生面前丟了面子，打電話叫家長，那老師在辦公室哭鬧，家長的道歉都不接受，非得要孩子也去道歉，還要寫檢討在全班同學(xué)面前念，張貼在黑板上。

雖然母親也是無奈選擇了讓孩子給老師賠禮道歉、公開道歉等，也給孩子做了思想工作，但是從此后，孩子最愛學(xué)的數(shù)學(xué)，也是那個(gè)老師帶的科目，成績又開始下滑，總體排名也就落后了100多。

孩子休學(xué)后，先后也看過很多心理，做過一些指導(dǎo)；也帶孩子去外地旅游了兩次。心情看起來不從錯(cuò)，但是不能提上學(xué)的事。每天在家也做家務(wù)，感覺也很聽話。但是會(huì)固定的傍晚時(shí)候去散步。

注：孩子在兩歲時(shí)生過大病，所以一家人有些寵愛。

分析：通過與母親和她姐姐近兩個(gè)小時(shí)的交流，了解到父愛的缺失在這個(gè)家庭中也很明顯。父親比較專制，脾氣暴躁，愛指責(zé)妻子和孩子，很少理解和尊重孩子，始終認(rèn)為是孩子的問題，不從自己的教育方式和觀點(diǎn)上找原因。孩子得不到父親應(yīng)有的關(guān)愛和照顧。

母親由于原生家庭的原因，在指責(zé)中長大，從小就沒有安全感，也缺乏主見，很抑郁，笑容不多。自己說沒有笑神經(jīng)了。

大女兒性情比較溫柔，已經(jīng)是大三的學(xué)生了。也說自己青春期有些叛逆，不過不很厲害。找對(duì)象要找個(gè)年齡大的能照顧她和給她足夠愛的男人。（她也說父愛是缺失的，她才會(huì)有如此的想法）

晚上八點(diǎn)20左右，孩子還沒有回家，媽媽就打電話。大女兒讓她現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣（一邊聊天，我就一邊做了指導(dǎo)），媽媽說我們以前所接受的那種教育使自己不會(huì)表達(dá)愛和用好愛的語言，為了孩子要學(xué)習(xí)了。

孩子看起來很有主見，很強(qiáng)勢(shì)。一般這類孩子的內(nèi)心很自卑和脆弱的，借用外表來掩飾自己內(nèi)心的空缺。對(duì)父母還算尊重，來客人也能照顧。父女關(guān)系不是很融洽，希望父親不要回來。

整個(gè)事件的發(fā)生看起來很普通，但是最主要體現(xiàn)的是：父母在孩子受到誤解時(shí)，沒有站在孩子的立場(chǎng)、年齡、觀點(diǎn)上去換位思考、共情，一心只想著孩子的學(xué)業(yè)，迫使孩子做出了違反自己內(nèi)心道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，讓孩子感到這個(gè)家沒有安全感、依戀感、幸福感，沒人在乎她；加之以前有過大病，家人在學(xué)習(xí)外的其她寵愛使她很自私。所以才會(huì)有早戀的傾向，在外面尋找愛和安慰、歸屬感。加之母親發(fā)現(xiàn)后處理的不是很恰當(dāng)，引起孩子的不滿和叛逆，導(dǎo)致學(xué)業(yè)暫停。

個(gè)案指導(dǎo)：

母親：

1.接納孩子現(xiàn)在的一切，相信孩子的一定會(huì)改變現(xiàn)狀的。

2.開始改變自己，不再過兩點(diǎn)一線（家、學(xué)校）的生活，培養(yǎng)一點(diǎn)愛好等，多參加一些社會(huì)性活動(dòng)。

3.學(xué)會(huì)自己欣賞自己、也要欣賞孩子和愛人，給自己更多的肯定和鼓勵(lì)，讓自己的身心先健康起來，自己有了安全感和幸福感，孩子才會(huì)有。

4.學(xué)習(xí)新的家庭教育知識(shí)，從自身改變，先處理好夫妻關(guān)系，再處理孩子的事。推薦教育孩子《不要輸在家庭教育上》。學(xué)會(huì)換位思考和共情，學(xué)會(huì)理解和尊重孩子的意愿，支持孩子的想法。

5.放下心中的焦慮，上學(xué)的事急不得，越是關(guān)注越會(huì)引起她的反感。可以帶孩子上傳統(tǒng)文化的學(xué)校。給孩子足夠的愛的環(huán)境，當(dāng)她的身心健康時(shí)，再去上常規(guī)學(xué)校。（可以給孩子說：正常的學(xué)校不能理解和滿足孩子的愿望，有一所對(duì)孩子很好，成績要求也不嚴(yán)格的學(xué)校，看孩子是否愿意去？）

6.跟孩子一起看電視：《心理訪談》、《金牌調(diào)解》、《今日說法》等。

7.引導(dǎo)孩子上網(wǎng)看一些青春期受傷害的案例。

8.給孩子做青春期的性教育有關(guān)知識(shí)教育，以及如何防范。

9.上網(wǎng)校。

10.變被動(dòng)為主動(dòng)，針對(duì)孩子每天要去散步的情況，與其擔(dān)心，不如邀請(qǐng)孩子去散步、逛街、爬山。

姐姐：

1.現(xiàn)身說法：給妹妹灌輸青春期的一些案例和危害。

2.做好姑娘道，促進(jìn)家庭的和諧。

3.有緣時(shí)參加《女學(xué)班》的學(xué)習(xí)。

父親：

孩子是父母的鏡子，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)要從自己身上找問題，不能總是指責(zé)孩子，是我們的教育不當(dāng)才會(huì)造成孩子現(xiàn)在這個(gè)狀況的。所以，要學(xué)習(xí)和接受新的家庭教育理念，重新理順父女關(guān)系，尊重、理解、支持、肯定孩子的想法、意愿，關(guān)注孩子心靈的空缺及時(shí)彌補(bǔ)，接納孩子的一切。只有父女關(guān)系（親子關(guān)系）良好，孩子就能回歸到本為。而且一定要在高中之前的年齡里處理好父女關(guān)系，因?yàn)闀?huì)影響孩子將來的婚姻觀和戀愛觀的。

    父愛缺失會(huì)給孩子的身心發(fā)育帶來很大負(fù)面影響：第一，孩子會(huì)感到不安全；第二，孩子會(huì)感到焦慮和孤獨(dú)；第三，孩子容易產(chǎn)生攻擊行為；第四，容易造成孩子情感淡漠；第五，容易使孩子形成人格障礙;第六，女孩子容易早戀。

總結(jié)：

愛是最美的，有愛就有一切，無條件的愛才是宇宙的主宰。真正的愛，不是單純的給予，還包括：及時(shí)的贊美、得體的批評(píng)、恰當(dāng)?shù)臓幷摗⒈匾墓膭?lì)、溫柔的安慰、有效的督促！ 

孩子現(xiàn)在是最需要安慰和鼓勵(lì)、肯定的關(guān)鍵期，處于青春期的孩子比較敏感和孤獨(dú)，內(nèi)心時(shí)時(shí)處于痛苦的掙扎中，他的自我評(píng)價(jià)希望得到大家的認(rèn)可，對(duì)生命充滿了未知所以內(nèi)心很迷茫。作為家長不能要求孩子來理解和諒解我們，而是應(yīng)該理解、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、肯定他們，讓他們感覺到父母的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活上、思想上，時(shí)時(shí)刻刻地在關(guān)心和愛護(hù)著他們。