培訓(xùn)完30期家庭教育講師，自我的精神世界被洗了一次澡。舒暢！回到學(xué)校，期末好多事情?？墒窃谶@特殊的時(shí)間，高二的孩子們卻有了期末綜合癥。高二會(huì)考前一天，有六個(gè)孩子曠課，去城關(guān)逛街了，把來早讀的英語(yǔ)老師給氣瘋了。而我這個(gè)班主任，給家長(zhǎng)的電話就沒停過。我知道他們骨子里的厭學(xué)情緒，壓抑能量和貪玩的念頭。開始的時(shí)候，我似乎忘了顧老師和孫岫老師所說的走進(jìn)孩子的世界，聽一聽，停一停，我直接就臭臉批評(píng)，緊接地就送上掃地的懲罰?？墒墙酉聛淼钠谀┛?，他們就頻頻請(qǐng)假。我的電話都被打爆了。我發(fā)覺我肯定錯(cuò)了，真得停停，想想了。上網(wǎng)查了這些所謂差生的曠課現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。針對(duì)這樣基礎(chǔ)差厭學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該不要多給學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該多開展其他的實(shí)踐活動(dòng)，以其他的興趣來帶動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。希望來年的學(xué)期，我能夠在實(shí)踐中找到教育的快樂！