在性教育（之二）里，已經(jīng)提到性教育的內(nèi)容是性生理教育、性心理教育、性道德教育和性法制教育。這里稍作闡述。

第一，性生理教育。這是指與性有關(guān)的生物性和人體解剖特點的知識教育。主要包括：生殖系統(tǒng)功能、妊娠過程、青春期發(fā)育、青春期衛(wèi)生保健、性傳播疾病等方面的內(nèi)容。對孩子進(jìn)行性生理教育，使他們在了解性生理知識的基礎(chǔ)上，消除對性的神秘感，減輕對性的探究欲望，正確地對待性活動。

第二，性心理教育。兒童期的孩子性意識尚處在朦朧狀態(tài)，性心理水平低，及至到了青春期，由于性意識開始覺醒并迅速發(fā)展，所以會出現(xiàn)一系列的性心理問題，如性萌動、性渴望、性夢幻、性自慰、性嘗試等。孩子有性心理問題如不及時疏導(dǎo)，輕者產(chǎn)生性心理障礙，影響學(xué)習(xí)和生活，重者產(chǎn)生嚴(yán)重的精神疾病或性罪錯，造成難以挽回的后果。由此可見性心理教育是不可忽視的。

第三，性道德教育。性道德一般包括性道德觀念、性道德規(guī)范、性道德行為三方面的內(nèi)容。對不同年齡階段的孩子，性道德教育的任務(wù)也有所不同。青春期性道德教育的任務(wù)，就是要培養(yǎng)青少年正確地性道德觀念，認(rèn)同性道德規(guī)范，進(jìn)行善惡、美丑的性道德評價，最終養(yǎng)成健康文明的性行為。

對孩子的性道德教育，主要抓好以下幾方面：一是男女平等、消除性別歧視的教育：二是性貞潔觀和嚴(yán)肅對待性關(guān)系的教育；三是男女同學(xué)之間既要建立友誼又要防止早戀的教育；四是自覺抵制黃色淫穢書刊、音像制品影響的教育。

第四，性法制教育。在我國，對他人實行性侵犯、具體描繪性行為、傳播色情的行為都是違法的。因此，對孩子進(jìn)行性法制教育，是預(yù)防未成年人性犯罪的重要內(nèi)容。

對孩子的性教育，要根據(jù)孩子成長的不同階段，為孩子選擇不同的性教育內(nèi)容。以此來看，性教育應(yīng)伴隨孩子成長的整個過程。（續(xù)完）