首先，要為孩子提供物質(zhì)條件，使其有探索的工具、想像的空間、解決問題的機(jī)會(huì)。如提供玩具、圖書、繪畫用品等。孩子可自由用積木搭自己喜愛的飛機(jī)、火箭；用畫筆畫出自己想像的小鳥，用紗巾表演自己創(chuàng)編的節(jié)目等。又如電動(dòng)汽車開不動(dòng)了，父母可讓孩子自己去了解汽車開不動(dòng)的原因，發(fā)現(xiàn)電池的電用完了，怎么辦?交給孩子自己解決，父母只需提供不同類型電池，裝幾號(hào)幾節(jié)電池、怎么裝，全由孩子自己去探索解決。

    第二，啟發(fā)引導(dǎo)求新求異，一個(gè)問題尋求多個(gè)答案。如在觀察天上云彩變化時(shí)，可啟發(fā)孩子想像這朵云彩像什么，還像什么……畫畫時(shí)給圓添畫可變成什么(如變成餅干、太陽、電燈、足球、花等等)；媽媽講故事時(shí)，中途停下，讓孩子接著往下講，使他自由發(fā)揮……當(dāng)然，這些都要在豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

    第三，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。對孩子探索精神、奇特的想法要給予贊揚(yáng)和欣賞；對于異想天開的幻想，要適當(dāng)肯定，正確引導(dǎo)，不能譏諷責(zé)備，潑冷水。要使孩子敢于創(chuàng)造，樂于創(chuàng)造。孩子在操作中遇到困難，父母要給予鼓勵(lì)和幫助，增加他們克服困難的信心，但不能包辦代替。

    總之，父母的自身因素對孩子創(chuàng)造力發(fā)展有很大的影響，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處?/font>。http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5601.html