幾多家庭幾多孩子在呼喚（張曉卿）

——參加古田縣《如何與青春期的孩子溝通》公益沙龍有感

今天早上在古田縣婦女兒童活動中心，我和江承杏、龍華一起作為家庭教育指導(dǎo)師參加了古田縣第一個家庭教育公益沙龍《如何與青春期的孩子溝通》。

觀看《心理訪談》錄像視頻《母子冤家》時，看到視頻里的青春期孩子和母親的“戰(zhàn)斗”，有個家長身臨其境，覺得那個孩子就是她的孩子，禁不住觸景生情不能自己；有的家長為孩子和老師的關(guān)系不好愁眉不展，無可奈何；有的家長認(rèn)為孩子的業(yè)余愛好應(yīng)該堅(jiān)持然而孩子卻想放棄為此感到糾結(jié)；有的家長為孩子沉迷電子游戲唉聲嘆氣，束手無策......家長的訴說引發(fā)一片共鳴。

孩子的調(diào)查問卷也悲戚戚連連傾倒苦水：

——我經(jīng)常和父母因?yàn)槌煽兊氖虑槌臣?，僅僅因?yàn)樵驴汲煽兿陆盗藥酌３藢W(xué)習(xí)方面我們經(jīng)常是沒有話題可聊，而我也不想聊，因?yàn)橹灰涣奶?，就要被他們說我什么什么不好的，和別人家的孩子比起來又怎樣怎樣差的。

——總是不理解我喜歡的事物，不理解也不明白我喜歡明星的原因，感覺他們跟不上時代的腳步。

——做了什么錯事，總是一味地埋怨我，連個解釋的機(jī)會都不給。父母總是站在他們的立場看問題，從不想想我的感受，我的想法。

——從小到大，“父愛”這個詞我想都不敢想。在我的記憶里他給我的只有物質(zhì)的需求，還有那些讓人寒心的話語……很多事情，難以啟筆。

家長的無奈苦惱，孩子的悲情訴說，就像彌漫在今天沙龍上空的霧霾，我的心情沉甸甸的：有多少家庭多么需要家庭教育的指導(dǎo)啊，家庭教育的缺失使我們的孩子又在怎樣的環(huán)境中成長啊。

慶幸自己參加了家庭教育的學(xué)習(xí)，慶幸自己是志愿者團(tuán)隊(duì)的一員，今天有機(jī)會和微薄之力能夠幫助和引導(dǎo)家長?？吹郊议L經(jīng)過互動交流和個案指導(dǎo)后，從原來的無助傷心轉(zhuǎn)為后來的寬慰開心，真的覺得學(xué)有所得，成就感、幸福感倍增。于此同時也期待更多的家長早日加入到學(xué)習(xí)家庭教育的隊(duì)伍中來，早日讓孩子更健健康康、更快快樂樂成長。

    我想要幫助更多的家長，我一定要更不懈地學(xué)習(xí)！我想要更好地幫助家長，我必須要更努力地學(xué)習(xí)！

再次用我的家庭教育對聯(lián)表達(dá)我的心情：

    家庭教育之喚

靠近我溫暖你幸福來敲門  學(xué)習(xí)我快樂你神奇驚家人

    心想事成

盼處處家庭教育花開次第  望家家子女成材人見人愛

      福海無邊

學(xué)習(xí)家庭教育育人為本一往直前  踐行育人責(zé)任任重道遠(yuǎn)永無止境