冬令營期間,曾帶孩子們參觀了大禹廟。在大殿里,拜完大禹和郭子儀夫婦,我問孩子們:“大禹治水用的是什么辦法?”馮博回答:“疏導(dǎo)?!蔽以賳枺骸按笥淼母赣H用的是什么辦法治水?”楊藝鵬回答:“堵塞”。我又問:“誰成功了?”孩子們說:“大禹。”我繼續(xù)問:“為什么?”孩子們搶著回答:“方法不一樣!有的地方(水流急、水勢大、落差大)需要疏導(dǎo),堵塞就會(huì)變成災(zāi)害;有的地方(水流緩、水量小、落差不大)需要堵塞,引導(dǎo)會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且效果也不好?!蔽液荛_心地笑了,孩子了解“大禹治水”的精華所在,其實(shí)帶他們?nèi)ゴ笥韽R的寓意也在此:希望他們能把自己的長處發(fā)展下去,把缺點(diǎn)合理地轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。如果家長們當(dāng)時(shí)也在場,肯定有另一番的討論話題:孩子的教育是靠引導(dǎo)的,還是控制和監(jiān)管?
“上善若水”。孩子就是水,水就是孩子;只要你用力得當(dāng),輕輕一推他便歸入征途,最終流向大河、歸入大海洋;如果你一味地堵塞、壓制、權(quán)威式地教育,那么它就會(huì)變成災(zāi)害,使你疲于應(yīng)付卻得不到想要效果,最后甚至?xí)鼓憔AΡM,對(duì)他失去了信心,也把他教育的不成樣子,離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)!
學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育的新觀念是唯一改變家庭教育現(xiàn)狀的最好途徑。舊的教育模式(父母教育我們的方法)已不適合現(xiàn)代的孩子了,每天閱讀一篇教育孩子《不要輸在家庭教育上》,總會(huì)覺得自信滿滿地了,不然真怕孩子要把我們OUT了
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