第一，很多孩子都說(shuō)，之所以不愿和家長(zhǎng)說(shuō)話，最主要的是聽(tīng)不慣他們說(shuō)話時(shí)的那種口氣?！坝袝r(shí)我也知道爸爸是為我好，但每次和他說(shuō)話時(shí)，感覺(jué)他都是在以一種以大壓小的方式在告訴我應(yīng)該怎么做。”14歲的男孩小坤說(shuō)，這讓他感覺(jué)特別別扭，他和父親之間根本沒(méi)有探討，所以時(shí)間久了，就不再愿意坐下來(lái)和父親說(shuō)些什么。

　　第二，還有許多孩子認(rèn)為，在和大人交流時(shí)，他們總感覺(jué)“大人似乎聽(tīng)不明白我在說(shuō)什么”。初二年級(jí)的王成均說(shuō)，有時(shí)和爸爸媽媽說(shuō)話，平時(shí)和同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的一些詞，他們根本聽(tīng)不懂?！拔乙蚕牒退麄兘涣?，但除了學(xué)習(xí)情況和家庭瑣事，似乎找不到共同語(yǔ)言?！?

　　第三，孩子們對(duì)大人最為反感的就是他們經(jīng)常說(shuō)“我小時(shí)候怎樣”。13歲的小董說(shuō)，有時(shí)，家長(zhǎng)在訓(xùn)斥他的同時(shí)，就會(huì)搬出自己小時(shí)候遇到什么困難，或者是自己小時(shí)候怎樣艱苦?！吧鐣?huì)環(huán)境都不一樣了，怎么還能以那個(gè)時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決現(xiàn)在的問(wèn)題？”

      造成孩子不愿意和父母說(shuō)話的原因是因?yàn)楦改冈诮逃洗嬖谄?，沒(méi)有意識(shí)到孩子與父母的溝通習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，讓孩子愿意也習(xí)慣跟父母說(shuō)出對(duì)生活的觀察、經(jīng)歷和感受。孩子進(jìn)入初中后，再培養(yǎng)習(xí)慣存在一定難度。

　　孩子進(jìn)入初中后，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)事情逐漸有自己的獨(dú)立判斷，就會(huì)出現(xiàn)不愿與父母交流的情況。千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的話幼稚荒謬而急于否定或者糾正孩子說(shuō)的話。要抱著對(duì)與孩子交流很感興趣的想法，讓孩子感覺(jué)到父母的肯定和理解，從而鼓勵(lì)孩子的傾訴行為。