好東西緊著孩子吃，這樣做對嗎？談談看法。

尊敬長輩、關心別人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)孩子具有以上優(yōu)良品質，能為孩子將來參與社會生活，協(xié)調人際關系打下良好的基礎。而在現(xiàn)實生活中，你的孩子是否能尊敬長輩，關心別人呢？你可以仔細觀察一下：吃東西時，孩子是否只顧自己，不顧長輩和他人？自己喜歡的玩具是否愿意與人分享？與長輩、他人相處時，態(tài)度是否和氣？行為舉止是否文明得體？自己能做的事情是否總要長輩、他人代勞？長輩身體不適時，不否主動向長輩問候？是否愿意為長輩、他人做一些力所能及的事情？看到別人遇到困難，是否能主動幫忙？

孩子年齡小，認識膚淺，判斷能力差．在他們眼中，父母的一言一行就是他們的榜樣，而榜樣的作用是巨大的，它對幼兒的孩子有著強烈的感染力、影響力，起著潛移默化的作用．因此，家長應以身作則，在與長輩、他人相處時，態(tài)度應謙虛、常常主動關心照顧他們。如：在家中，吃飯時要先為長輩盛飯、夾菜；在公共場所，主動給老弱病殘孕及懷抱嬰兒者讓座；對長輩說話時，要用尊稱“您”；和別人交往時，要說“請”“謝謝”“再見”等文明禮貌用語?？傊?，家長要求孩子要做到的事情自己一定要先做到。

多給孩子講一些道理，多進行良好行為的練習也是必不可少的。空洞的道理孩子聽不懂、也不愿意聽，家長應盡量利用一些孩子喜聞樂見的形式進行教育。如：講講故事，利用電視節(jié)目、文藝作品中人物的良好行為教育孩子，為孩子樹立榜樣；從日常生活中的“小事”入手，散步時，看見弟弟妹妹摔倒了，主動去扶一把；節(jié)假日帶孩子主動看望長輩，相互增進感情；好吃的東西鼓勵孩子請長輩、弟弟妹妹先吃；主動幫別人做力所以及的事，擦擦桌子、擺擺椅子；家里有好玩的玩具鼓勵孩子拿到幼兒園與同伴分享等等。