知錯就改，形成良好習(xí)慣

2014、4、22

今天回到家，吃過晚飯，張菊媽媽要讓孩子寫作業(yè)，張菊媽媽要掏孩子的書包，準(zhǔn)備輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。今天的作業(yè)是將開心的“開”字在中字本上擺一行筆順，然后寫一頁。張菊媽媽打開孩子的書包，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的黃色文具盒在暖暖的書包里。“暖暖，這是誰的文具盒，是不是你拿人家的文具盒？”

張菊媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著?！罢l讓你拿人家的文具盒的？”只聽啪的一聲響，巴掌落在了孩子的屁股上。孩子撅著嘴，也不敢哭。張菊媽媽用手捏他腿丫內(nèi)側(cè)的肉，那里是最疼的區(qū)域?！澳阕龅膶Σ粚Α！焙⒆狱c點頭。“不要點頭。請你大聲說出來?！焙⒆忧由卣f：“不對?！眿寢尨舐晢枺骸澳阋院?，還拿不拿同學(xué)的東西？”孩子用胳膊擦著眼睛：“不拿了。”

媽媽繼續(xù)道:"記住，人家東西再好也不能拿，那是犯法的，警察要把你抓走的?！?/span>

當(dāng)孩子出現(xiàn)這一些問題的時候，我們做父母的不能掉以輕心。

我跟孩子的張菊媽媽建議：“明天你送孩子到學(xué)校，你們到那以后你問問他的同學(xué)們，文具盒是誰的。讓暖暖把文具盒還給人家，同時讓他給小朋友道歉，說對不起。給孩子改正錯誤的機(jī)會，讓他記住這次事件，以后不再犯錯誤?！?/span>

張菊回來以后，向我匯報了孩子還文具盒的經(jīng)過，“我到那里說，孩子拿了別人的文具盒，希望老師找到文具盒的主人，讓孩子把文具盒還給人家?！崩蠋熣f：“沒事，小孩子們都會裝錯東西，今后注意點就可以了?！钡菑埦請猿肿尯⒆訉⑽木吆羞€給人家。原來文具盒是一位小女孩的?！芭H自將文具盒還給小女孩，我讓他說對不起，他跟人家說了對不起?！?/span>

“來，你們兩個握握手，將來要做好朋友?！?/span>

古人曾經(jīng)說過：“千里之堤潰于蟻穴?！睂τ诤⒆觽円粋€小小的錯誤我們都不要掉以輕心，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，以絕后患。我們要時刻關(guān)注孩子的行為，讓他們形成良好的行為習(xí)慣，形成正確的是非觀念，做一個正直的人。