今天聽(tīng)了顧曉明老師的講座，通過(guò)回答顧老師提出的一個(gè)案例：“家有家規(guī)，我不允許你做的事情，你就不許做。”問(wèn)題：怎樣把兩個(gè)“不”去掉？讓我感觸很深，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，有的時(shí)候就是被一些條條框框的東西給局限住了。我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，想的就是：把兩個(gè)“不”去掉，不就是相當(dāng)于把雙重否定句變?yōu)榭隙ň鋯幔靠上攵?，答案是錯(cuò)的。這個(gè)問(wèn)題的宗旨是：在面對(duì)類似事情時(shí)，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該改變說(shuō)話的方式，意思沒(méi)變而是更易于孩子接受，并且是從內(nèi)心深處去接受的，讓孩子感受到“平等”，用顧老師的話說(shuō)是：把他當(dāng)人看了。其實(shí)，有的時(shí)候我們真的需要冷靜下來(lái)，斟酌好跟要對(duì)孩子說(shuō)的每一句話，很多時(shí)候，我們的一個(gè)“無(wú)意”行為就會(huì)傷害一個(gè)孩子。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，變成“有意識(shí)的”去做對(duì)家庭、對(duì)孩子、對(duì)身邊的人有益身心健康發(fā)展的事。

     “學(xué)海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”這次培訓(xùn)雖然只有短短的4天時(shí)間，但它是幫我敲開(kāi)家庭教育這扇大門(mén)的基石，我堅(jiān)信我會(huì)在培訓(xùn)結(jié)束后的日子里，繼續(xù)的深入了解和研究家庭教育，先讓自己變成家庭教育合格的傳播者，再變成一個(gè)合格的家長(zhǎng)。