遲來的“對不起”

———怎樣培養(yǎng)孩子誠信的習(xí)慣

今天我與大家分享的是《怎樣培養(yǎng)孩子誠信的習(xí)慣》。展示幻燈片：初一新生的軍訓(xùn)照片，可愛的孩子們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，笑面如花。

         這里我給大家講的是一個(gè)剛剛發(fā)生在我的教學(xué)生活中的一件小事（《一句遲來的“對不起”》）。

         一只遺落在自習(xí)室的文具盒送到了我的手上，“里面有紙條，是你班同學(xué)的”一位老師邊說邊遞給了我，說話時(shí)樣子怪怪的，我接過文具盒，打開后看到里面有張紙條“仇老師我……”接下來的話就不堪入目了，一行臟話赫然映入我的眼簾?！熬垢伊R老師”一時(shí)間怒火就沖上我的心頭，強(qiáng)按心頭的怒火，我把他找到身邊，

“這個(gè)文具盒是你的嗎？”

“是的！”

“里面的條子是你寫的嗎？”

“文具盒是我的，條子不是我的?！?

“是這樣的啊”我認(rèn)識他的字，明明就是他寫的字，他卻矢口否認(rèn)。我想保持一點(diǎn)風(fēng)度，暫時(shí)不與他爭辯，不行啊，剛剛在班里公布了他是預(yù)備團(tuán)員，讓一個(gè)撒謊的孩子入團(tuán)，我真是心里不甘，轉(zhuǎn)念一想，他是一名住宿生，昨晚一同上自習(xí)的班里還有幾個(gè)同學(xué)。我想給他提個(gè)醒，讓他主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就行了，可他仍然不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能迷途知返，仍然堅(jiān)持不是他寫的。我真有些沉不住氣了，但我還是耐著性子使用起親和戰(zhàn)術(shù)，說起我們平日里的相處，以及我對他的喜歡和信任，“你是老師最喜歡的板報(bào)小組組長，老師非常喜歡你的性格和才華，你是否罵老師并不重要，重要的是做人要誠實(shí)，你馬上就要入團(tuán)了，團(tuán)員更要講誠信。男子漢應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，老師也有做錯(cuò)事的時(shí)候，做錯(cuò)了事，改了就好，這樣我們才能進(jìn)步呀！”

他沒有底氣了“老師，是我寫的。”一副賭氣的樣子，雖然承認(rèn)了但并不情愿。

“為什么一開始不承認(rèn)呢？”

“怕你對我的印象不好。”

“那你為什么要罵老師呢？”

“老師，家長會上媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績造假，她回家跟爸爸吵了一架，他們要鬧離婚，我恨老師，所以就寫了條子罵老師?！碑?dāng)孩子提到爸爸媽媽要離婚的時(shí)候，他一下子情緒特別激動，哭了起來?！笨吹胶⒆与y過的樣子，我的氣一下子消了一大半，同時(shí)我也感覺到這時(shí)教育他的最佳契機(jī)，“你自己做錯(cuò)了事，先用假成績欺騙媽媽，媽媽傷心難過，跟爸爸有了矛盾，你卻把責(zé)任推到老師身上，這樣公平嗎？男子漢要有擔(dān)當(dāng)啊！我的話語像連珠炮一樣發(fā)射了出去，他無語了，但仍是一副任憑你發(fā)落的樣子。

我沉思了一下：“你說謊，雖然是不對的，但也說明你要強(qiáng)，追求上進(jìn)，你情急之下罵了老師，那也是因?yàn)槟闩掳职謰寢岆x婚，說明你是個(gè)很孝敬的孩子。這樣吧，這件事情就我們兩人知道，你就當(dāng)沒有發(fā)生過，改了就好，入團(tuán)吧，老師相信你會成為一名合格的團(tuán)員的?！甭牭轿以徚怂?，并且仍然讓他入團(tuán)，他已是泣不成聲了，“老師我錯(cuò)了，對不起！”這一句遲來的對不起，淡去了我心中所有的怒氣，這一句遲來的對不起，引起了了我更多的思考。孩子一旦認(rèn)定了某種想法，他就不再害怕老師的批評，責(zé)怪，也不再顧忌別人的感受，也不再感動于你的和風(fēng)細(xì)雨，和顏規(guī)勸。我的這個(gè)孩子他就認(rèn)定了自己做錯(cuò)了事，讓老師抓到了，老師對我印象不好了，也不能入團(tuán)了，反正也這樣了，那就這樣吧，一副消極無奈的態(tài)度。他的最后一道防線也就在于此了，當(dāng)我突破他的最后一道防線之后，他徹底沒有防范了，也終于說出了那句遲來的“對不起”。

后附說謊心理的分析，還有應(yīng)對的五種辦法，以此來談怎樣培養(yǎng)孩子誠信的習(xí)慣。這是我寫的培訓(xùn)講稿的開頭部分，請大家多提寶貴批評意見！您的幫助就是我的成長，謝謝您！