我認為關注孩子學會做人比關心孩子學業(yè)成績更重要。因為孩子學會做人是孩子的成長是一個過程，而孩子的學業(yè)成績是一個結果。我們總是直覺的認為，只有高分數，孩子將來才有好幸福，所以整個教育的過程，簡單、機械追求表面化的分數，代替了豐富而完整的人生發(fā)展過程。而在分數之外，有許多無法考查或考查不充分的東西，卻對一個人的幸福生活至關重要。如：做家務的能力，對日常普通生活的熱愛以及建設性 的情趣，健康靈活的身體狀況 ，開朗活潑的性情 ，當然還包括對孩子對孩子十分重要的動手能力。現實讓我們追求結果而忽略過程，只看"成功”不看生命質量。
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