我相信，這兩個孩子開始是很高興做這樣的事情的。一方面練習(xí)寫毛筆字，而且在那么大的空地上，把地磚當(dāng)成是米字格，通過練習(xí)，很容易提高寫字水平的。另一方面，和爸爸媽媽一起練習(xí)，融洽了親子之間的感情。但是，爸爸媽媽不同的態(tài)度，造成了兩個孩子產(chǎn)生了兩個方向的變化：兒子在爸爸贊許下，越練越起勁；而女兒在媽媽的斥責(zé)聲中，不知所措，逐漸產(chǎn)生了抵觸情緒，起初那寶貴的興趣正在一點一點地被扼殺。

剛拿起毛筆寫字的孩子，寫不好字是很正常的事情。那位訓(xùn)斥女兒的媽媽，不知是否記得，自己開始寫毛筆字的時候，寫得怎么樣。對孩子有要求是對的，但是對孩子的要求切忌過高。過高的要求，孩子難以達(dá)到，會讓孩子喪失信心，失去自信的。

其實，這位媽媽這樣做，是根源于輸不起的心態(tài)，用期望，用攀比，用要求，用標(biāo)準(zhǔn)做成鞭子，逼著孩子向前走，往上爬。這種輸不起的心態(tài)，也讓家長把自己束縛在自己編織的網(wǎng)里，透不過氣來。在這張無形的網(wǎng)里，家長焦慮不安，緊張失衡。這種消極的心態(tài)只有轉(zhuǎn)化為對孩子的高度關(guān)注，才能減輕自己的壓力。殊不知，家長把所有的壓力都轉(zhuǎn)移到了孩子身上的時候，孩子那稚嫩的肩膀，是難以承受得了的。
所以，家長對孩子，首先要有一顆平常心。在這樣的心態(tài)下，你才能不斷地發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，才會在驚喜中給孩子以鼓勵。也只有在這樣的心態(tài)下，家長和孩子才會共同成長。