解開(kāi)繩子，還孩子幸福

我是一位老師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng)。因?yàn)楣ぷ鳎液秃⒆永掀艃傻胤志?，基本上兩周回家一次。孩子除了作文以外的作業(yè)我都要求他在周五的晚上完成，一般的時(shí)候還在車(chē)上就開(kāi)始問(wèn)孩子有多少作業(yè)了……孩子有滿(mǎn)心的不高興也不敢說(shuō)，因?yàn)槲沂莻€(gè)專(zhuān)制的父親，是我的兒子就得聽(tīng)我的，我錯(cuò)誤的把孩子當(dāng)成了自己的私有財(cái)產(chǎn)……

學(xué)習(xí)了家庭教育，我不再給孩子安排時(shí)間，周末作業(yè)自己安排，保質(zhì)保量的完成就行。剛和兒子說(shuō)的時(shí)候，就看到了兒子把眼睛瞪得大大的，用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“真的嗎?”我笑著說(shuō)：“那當(dāng)然！”兒子又說(shuō)了一句話把全家都給逗樂(lè)了。他說(shuō)：“爸爸，看來(lái)你這家庭教育沒(méi)白學(xué)啊！”說(shuō)完，還過(guò)來(lái)?yè)е矣H了一下……

我解開(kāi)了孩子的繩子，他比以前開(kāi)心了、幸福了，做啥事比以前還像樣子了。以前我讓他做啥他總磨蹭，現(xiàn)在總是立刻去做，還表現(xiàn)出很高興的樣子。孩子高興了家庭其實(shí)就更和諧了……