孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力如何激發(fā)？

從事家庭教育咨詢這幾年，被問得最多的就是：孩子不愛學(xué)習(xí)，怎么辦？
    曾經(jīng)切入的角度很多，比如說，父母教育風(fēng)格、外部激勵(lì)與成長動(dòng)力、孩子內(nèi)生動(dòng)力如何形成等。孩子呢，其實(shí)生來就是愛學(xué)習(xí)的，哪個(gè)父母沒有見過孩子打破砂鍋問到底的勁頭呢？可是，我們錯(cuò)過了引導(dǎo)和激勵(lì)的很多機(jī)會(huì)，導(dǎo)致孩子在成長過程中動(dòng)力的丟失，甚至被打擊。根本原因呢，在于做父母的不懂教育，教育孩子僅僅憑借自己愛孩子的責(zé)任和動(dòng)機(jī)。
    如果實(shí)施教育行為的是外行，責(zé)任和動(dòng)機(jī)的落實(shí)是會(huì)獲得適得其反的效果的，比如，擔(dān)心孩子自滿而負(fù)面評(píng)價(jià)多、情緒化溝通而指責(zé)抱怨多、替代多而對(duì)孩子自主權(quán)利尊重少等等

    因?yàn)樽约旱奶釂柖鴽]有獲得答案，孩子走開的時(shí)候，那失望的眼神被父母忽略了；孩子喜歡選擇一些有趣而且增長知識(shí)的書籍，被拒絕之后，那無奈的心情被父母忽略了；孩子上網(wǎng)，無論查詢資訊還是游戲，都一樣地被誤解和限制，孩子被迫離開的時(shí)候，孩子氣憤的情緒被父母忽略了；孩子學(xué)習(xí)累了，想換換腦筋，看看電視或者出門打球，很多父母難看的臉色，讓孩子感覺受到父母基本是討債的……學(xué)習(xí)本來是有趣的，好玩的，怎么會(huì)逐漸走向被迫的，郁悶的，無趣的——除了學(xué)校教育的目標(biāo)導(dǎo)向之外，絕大多數(shù)是教育工作者，尤其是父母的“功勞”！
    有多少父母，對(duì)孩子自主安排學(xué)習(xí)和玩耍的內(nèi)容，是給予尊重、理解與信任的態(tài)度呢？當(dāng)孩子崇拜一個(gè)娛樂明星，你會(huì)用心地挖掘“偶像崇拜”里的引導(dǎo)與激勵(lì)價(jià)值呢？當(dāng)孩子用心或者隨意說起，將來要做什么當(dāng)什么的時(shí)候，你是急于評(píng)價(jià)、否定呢，還是心平氣和地，與孩子一起討論未來、人生與職業(yè)，讓孩子感受到你的尊重，意識(shí)到思考和探索，是非常有價(jià)值的事情呢？
    我們是否一開始就把孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)作是孩子自己的事情？如果不是，很自然就會(huì)“卷起袖口”，從而包辦代替，恨不得代替孩子學(xué)習(xí)、考試和成長，不斷地推著、拉著、甚至逼迫著孩子前進(jìn)，孩子“親自成長”的機(jī)會(huì)失去了——如此一來，孩子逐漸適應(yīng)了被動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，你卻突然提問，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力哪里去了？——這不是你辛辛苦苦折騰的結(jié)果么？
    說到抱怨與指責(zé)的負(fù)面作用是如何發(fā)生的，請(qǐng)看一個(gè)對(duì)話的案例——很顯然，積極的動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤的結(jié)果：
    “我想舉一個(gè)你熟悉的例子，請(qǐng)回答：你在家下廚房么？”
    “我經(jīng)常下。”
    “OK，假如你在廚房正在操作的時(shí)候，邊上有一個(gè)烹調(diào)水平不高的人，喜歡指點(diǎn)你：鹽少了，油多了……火候早了，晚了……而且，不斷抱怨你：說了多少次，你都沒有記性；你的手怎么和腳一樣；笨死了……你覺得這個(gè)人是幫助你，還是害你呢？”
    “明白了，那會(huì)很煩的；看來我是扮演了這個(gè)錯(cuò)誤的角色?！?br />    因?yàn)椴欢⒆拥某砷L規(guī)律，所以很多父母就容易焦慮，甚至“土法煉鋼”。雖然動(dòng)機(jī)是出于愛，但孩子是實(shí)實(shí)在在地遭殃了。父母和老師都憑借自以為是的方式去“愛”孩子，高舉“愛”的旗幟，口口聲聲“為了你好”，去“消滅”孩子動(dòng)力，去“扼殺”孩子成長動(dòng)力，然后責(zé)怪孩子不懂事；自己把鋼煉成了鐵，卻恨鐵不成鋼——筆者忠告：別因?yàn)樽约骸柏?fù)責(zé)任的愛”，害了孩子。
    因此，參與家庭教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)很重要，你只要愿意花時(shí)間，就是對(duì)孩子實(shí)實(shí)在在的愛！
    只有為了自己的努力，才是動(dòng)力充沛的；讓孩子充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力很簡單：為了自己的未來而學(xué)習(xí)!

    被嘮叨和抱怨，是最大的打擊；被理解和被信任，是最好的激勵(lì)。

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