如何學(xué)會傾聽

         上帝給人們兩只耳朵，一張嘴，其實(shí)就是要我們多聽少說。多聽少說，善于傾聽別人講話是一種高雅的素養(yǎng)。因?yàn)檎J(rèn)真傾聽別人講話，表現(xiàn)了對說話者的尊重，人們也往往會把忠實(shí)的聽眾視作可以信賴的知己。而我們小學(xué)生的特點(diǎn)是好表現(xiàn)自己，普遍存在著喜歡別人聽自己說，而不喜歡聽別人說的問題，尤其低年級的學(xué)生。課上，他們踴躍發(fā)言，氣氛很活躍，一個(gè)孩子的發(fā)言甚至還沒有結(jié)束，其他的孩子很焦急的樣子說“老師，我、我”，只顧表達(dá)自己，而沒有人傾聽別人的發(fā)言，還有的學(xué)生，老師在上面講，他在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里，心兒早已不在課堂上了。這樣可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，不利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

為了讓大家能做到更有效的傾聽，我先教大家一個(gè)有助于傾聽的小方法：請大家雙眼微閉，調(diào)整呼吸，腦子里什么都不要想，保持呼吸平穩(wěn)，因個(gè)人情況不同時(shí)間掌握在一至三分鐘為宜，如果伴隨著舒緩的音樂效果會更好！
         下面同學(xué)們可以嘗試一下……
如果你認(rèn)為你的心已經(jīng)稍微平靜了，那么就可以停止了！傾聽前做這個(gè)能有效的減小外界環(huán)境對聽者造成的影響！

聆聽別人講話，必須做到耳到、眼到、心到，
1. 注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。
2. 單獨(dú)聽對方講話，身子稍稍前傾。
3. 面部保持自然的微笑，表情隨對方談話內(nèi)容有相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。
4. 不要中途打斷對方，讓他把話說完。
5. 適時(shí)而恰當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，配合對方的語氣表述自己的意見。

        那么，如何培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣？首先我們要細(xì)化聽的要求， “學(xué)會傾聽要五心”，即做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其他事；二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會評價(jià)同學(xué)的發(fā)言，做到不重復(fù)他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。四要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點(diǎn)；五要用心，在聽取他人意見時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)

        “如何做到有效傾聽

 傾聽看似每個(gè)人都會，并且我們每個(gè)人多數(shù)時(shí)間都要傾聽。那傾聽的效果怎么樣呢？同是聽一個(gè)人講話，為什么每個(gè)人得到的卻不相同呢？這是因?yàn)閮A聽的有效程度不同。
      做到有效傾聽，一，要集中注意力，把精力全都集中在我們所聽的東西上，擺脫那些與我們所聽的不相關(guān)的事。我們可以運(yùn)用自我對話來集中注意力，保持對所聽東西的關(guān)注。
二，我們應(yīng)在集中精力的同時(shí)關(guān)注說話者的形體語言，這樣能讓我們更好的進(jìn)入氛圍，把自己融入到其中。
三，在傾聽的過程中我們要結(jié)合自己來思考，如果有什么地方不懂的我們可以提問，這樣我們就能與演講者進(jìn)行溝通，能達(dá)到傾聽的最佳效果！做到有效傾聽，我們才能事半功倍。

善聽者往往也是善于思考的好學(xué)生”，要養(yǎng)成善聽的好習(xí)慣。（1）猜想發(fā)言的同學(xué)會說什么。（2）對同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納。（3）想想同學(xué)說的有沒有道理。這是一種十分有效的傾聽方法，經(jīng)過一定時(shí)間的訓(xùn)練，就能學(xué)會先聽后說，想好再說，真正養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。

上帝給我們一張嘴兩只耳朵，讓我們少說多聽 ，愿同學(xué)們從今天的講座中學(xué)到傾聽的藝術(shù) 。做一個(gè)善于傾聽的人。