古田綠洲家庭教育志愿者團(tuán)周三討論實(shí)錄（2014.6.4）

整理/周小琴

指導(dǎo)師周小琴：親們，時(shí)間到咯！
    今晚我們聊聊學(xué)習(xí)家庭教育的收獲。
    收到請(qǐng)回11
福建翁鈺瑰：我到了。中華家庭是一個(gè)溫馨的大家庭。
指導(dǎo)師龍華：11
講師一小錢(qián)沖：11
指導(dǎo)師龍華：學(xué)習(xí)家庭教育后，心態(tài)更陽(yáng)光！
指導(dǎo)師周小琴：大家的收獲一定都很多吧，先從自己開(kāi)始的變化開(kāi)始吧。
    有同感
指導(dǎo)師周小琴：也感受到了真正意義上的學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師施鳳珍：11 
指導(dǎo)師龍華：與孩子交往更順暢，知道青春期孩子的特征，遇到問(wèn)題時(shí)，不會(huì)不知所措！
盧柳清：心態(tài)平和了很多
指導(dǎo)師龍華：對(duì)、很有同感！
指導(dǎo)師施鳳珍：心平氣和了 
指導(dǎo)師龍華：看得更遠(yuǎn)！不糾結(jié)于眼前！
盧柳清：不在整天糾結(jié)孩子的學(xué)習(xí)
陳麗芬：11
    是的。
福建翁鈺瑰：學(xué)習(xí)中華家庭教育之后，我的心胸寬廣了。也變得更有孝心了。比如，端午節(jié)我身體不適，去娘家的路壞了，我猶豫不決，想想我應(yīng)該給兄弟姐妹做個(gè)榜樣，給孩子做個(gè)榜樣，冒雨去了。
盧柳清：看到孩子身上更多的優(yōu)點(diǎn)
指導(dǎo)師周小琴：深有體會(huì)
三小陳鑫：陪伴孩子的質(zhì)量更高了
指導(dǎo)師施鳳珍：是的 
福建翁鈺瑰：也懂得如何與孩子溝通。
指導(dǎo)師周小琴：為了給兒子榜樣，我用手機(jī)定鬧鐘，每周給兩個(gè)媽媽打電話聊聊家常
三小陳鑫：在教學(xué)上對(duì)待學(xué)生的態(tài)度更平和
指導(dǎo)師周小琴：大家都來(lái)曬收獲呀
指導(dǎo)師施鳳珍：看來(lái)收獲都是大大地 
陳麗芬：自己還有很多沒(méi)做到位。
指導(dǎo)師周小琴：我收獲特別多：交了很多朋友，愛(ài)上閱讀，教育孩子也更有方法了，熱愛(ài)學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師施鳳珍：還要好好學(xué)習(xí) 
三小陳鑫：在綠洲大家庭逐步完善日益完美
指導(dǎo)師周小琴：老公看見(jiàn)我學(xué)習(xí)時(shí)常常感嘆，考大學(xué)時(shí)也沒(méi)有現(xiàn)在這么認(rèn)真
    深刻體會(huì)興趣是最好的老師
三小陳鑫：完全同意！孩子才是最重要的事業(yè)！
指導(dǎo)師周小琴：學(xué)習(xí)的路上很枯燥的，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力是很容易松懈的，所以我們才要每個(gè)星期一起交流一下，互相鼓勵(lì)
指導(dǎo)師施鳳珍：很有必要交流下 
指導(dǎo)師周小琴：感謝孩子帶給我們完善自己的機(jī)會(huì)，大家好好珍惜哦
指導(dǎo)師施鳳珍：我覺(jué)得自己最近都退步了 
三小陳鑫：不會(huì)的！
指導(dǎo)師周小琴：意識(shí)到退步說(shuō)明你對(duì)自己要求嚴(yán)格了
    向你學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師施鳳珍：謝謝鼓勵(lì) 
指導(dǎo)師周小琴：古田的學(xué)習(xí)氛圍特別濃烈，好幸福呀
講師一小錢(qián)沖：太需要大家互相鼓勵(lì)了。我也是明顯退步，指導(dǎo)師課程還沒(méi)全部聽(tīng)完就到期了，找了正在學(xué)習(xí)的同事要來(lái)賬號(hào)和密碼，想繼續(xù)學(xué)習(xí)，已經(jīng)4天了還沒(méi)登錄看，汗顏啊
指導(dǎo)師周小琴：理解理解，
有時(shí)候就是我們沒(méi)有好好管理好時(shí)間
大家有沒(méi)有管理時(shí)間的好辦法分享？
福建翁鈺瑰：我常常通過(guò)短信，qq給孩子輸送正能量。同時(shí)，也常常給同事輸送正能量。我同辦公室的老師們關(guān)系更和諧了。我內(nèi)心不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而糾結(jié)，會(huì)接納別人，也會(huì)接納自己。
指導(dǎo)師周小琴：說(shuō)得好
我同事都說(shuō)我變化很大，
向知性前進(jìn)
指導(dǎo)師施鳳珍：我越來(lái)越覺(jué)得自己做得不夠 
好像都懂，但都沒(méi)有做到位 
指導(dǎo)師周小琴：學(xué)習(xí)了家庭教育，我也特別喜歡跟大家分享正能量。盡管有人潑我冷水，但我這火似乎喜歡冷水，越潑越旺
福建翁鈺瑰：同感
講師明智林麗珠：缺席太久了，沒(méi)感覺(jué)了！今天孩子不在身邊，發(fā)現(xiàn)是生孩子后最輕閑的一個(gè)晚上，輕閑到不知所措了
講師明智林麗珠：反思下，花在孩子身上的時(shí)間真的是太多太多了！不知最后的收獲會(huì)是什么
提升班2王艷霞：學(xué)了家庭教育，對(duì)孩子講話的語(yǔ)氣和以前不一樣了，很多事情都不會(huì)太糾結(jié)了，心態(tài)也完全不一樣了
講師一小錢(qián)沖：我一同事很喜歡找我聊天，她說(shuō)一段時(shí)間很有沖動(dòng)打孩子，想到我以前跟她聊天內(nèi)容，就忍下來(lái)，然后覺(jué)得心里還是窩著一股子氣，于是就上咱們的網(wǎng)站，看了半個(gè)多小時(shí)就覺(jué)得心情舒坦了！她說(shuō)，：真的很神奇，就冷靜下來(lái)了。
提升班2王艷霞：做到身在孩子身邊，心也在孩子身上，真正用心的陪伴孩子，和孩子一起成長(zhǎng)！
講師一小錢(qián)沖：這次她是第一個(gè)報(bào)名參加培訓(xùn)的，上次在一小培訓(xùn)，她幾乎全程參與了，只要課一上完，就拿著筆記本坐在后面旁聽(tīng)
指導(dǎo)師周小琴：這就是家庭教育的魅力
講師一小錢(qián)沖：惠己及人，
盧柳清：我用5個(gè)月時(shí)間完成了指導(dǎo)師課程，通過(guò)了所有考核，今天把評(píng)審表寄出啦
指導(dǎo)師周小琴：學(xué)習(xí)的勁頭
盧柳清：大家一起加油哦！
指導(dǎo)師施鳳珍：感覺(jué)自己很多時(shí)候還是忍不住會(huì)指責(zé)孩子 
聲音還是比較大 
指導(dǎo)師周小琴：我有時(shí)也
指導(dǎo)師施鳳珍：特別是孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候 
指導(dǎo)師周小琴：我兒子會(huì)提出抗議，
指導(dǎo)師施鳳珍：聲音不知不覺(jué)就上去了 
福建翁鈺瑰：修成正果確實(shí)不易
講師明智林麗珠：反思常有，行動(dòng)沒(méi)有
指導(dǎo)師施鳳珍：不容易啊 
指導(dǎo)師周小琴：振振有詞地說(shuō)家庭教育不是說(shuō)了嗎？你不能生氣的
指導(dǎo)師施鳳珍：我一出口就知道錯(cuò)了 
可經(jīng)常還是忍不住 
 
我孩子事后才會(huì)說(shuō) 
當(dāng)時(shí)不敢說(shuō) 
指導(dǎo)師周小琴：我孩子是馬上就說(shuō)的
指導(dǎo)師施鳳珍：厲害 
我要鼓勵(lì)孩子馬上說(shuō) 
指導(dǎo)師周小琴：這個(gè)不要鼓勵(lì)的，孩子覺(jué)得他提出反對(duì)意見(jiàn)你會(huì)接受的話，他就會(huì)提了
提升班2王艷霞：我平時(shí)就會(huì)和孩子說(shuō)媽媽如果生氣過(guò)火了，你要提醒我哦！
指導(dǎo)師施鳳珍：這個(gè)比較好 
指導(dǎo)師周小琴：我也是這樣的，孩子很有責(zé)任心的
提升班2王艷霞：我孩子很樂(lè)于接受這個(gè)任務(wù)
指導(dǎo)師周小琴：真的是向孩子學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師施鳳珍：學(xué)習(xí)了 
提升班2藍(lán)書(shū)勝：學(xué)了家庭教育之后，我聲音高了之后，馬上就意識(shí)到自己錯(cuò)了
提升班1童璐：學(xué)習(xí)家庭教育后心態(tài)平和很多，在遇到孩子的問(wèn)題時(shí)能夠去分析原因，找方法，而不再像以前盲目的生氣

提升班2藍(lán)書(shū)勝：孩子也會(huì)提醒我的
提升班1童璐：不過(guò)還是感覺(jué)自己有些知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，也不夠主動(dòng)積極，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)
指導(dǎo)師施鳳珍：不斷學(xué)習(xí)才能修成正果 
提升班1童璐：是啊，看來(lái)還得加油哦
盧柳清：學(xué)習(xí)永不止步
指導(dǎo)師周小琴：學(xué)習(xí)任何時(shí)候都不晚
大家加油！
指導(dǎo)師施鳳珍：加油 
指導(dǎo)師周小琴：一人一杯
提升班1童璐：明晚我們園讀書(shū)交流會(huì)
我要和家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)進(jìn)步
指導(dǎo)師周小琴：
學(xué)習(xí)金字塔理論告訴我們，不同的學(xué)習(xí)方法達(dá)到的學(xué)習(xí)效果不同，研究表明在兩周之后，學(xué)生對(duì)知識(shí)的保持率，從5%——90%不等：
       用耳朵聽(tīng)講授，知識(shí)保留5%     
       用眼去閱讀，知識(shí)保留10%    
       視聽(tīng)結(jié)合，知識(shí)保留20% 
       用演示的辦法，知識(shí)保留30%    
       分組討論法，知識(shí)保留50%    
       練習(xí)操作實(shí)踐，知識(shí)保留75%
       向別人講授相互教，快速使用，知識(shí)保留90% 。
三小陳鑫：家庭教育必須放在一個(gè)重要位置
 
三小陳鑫：個(gè)人認(rèn)為只有家庭教育上去了，很多的考試制度才會(huì)改革，高考中考就不再是沉重的話題！
指導(dǎo)師周小琴：重不重要，家庭教育都是存在的
同意
家庭教育好了，學(xué)校教育不好也是可以補(bǔ)救的
提升班1童璐：同意
指導(dǎo)師施鳳珍：家庭教育是基礎(chǔ) 
蓮橋貝貝林芝：也影響孩子的一生
指導(dǎo)師施鳳珍：是的，是終身教育 
盧柳清：學(xué)習(xí)家庭教育還是提升全民素質(zhì)的有效手段
指導(dǎo)師周小琴：我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看孩子的成長(zhǎng)
盧柳清：所以要號(hào)召大家都來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育
指導(dǎo)師周小琴：家庭教育的學(xué)習(xí)就能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷
指導(dǎo)師施鳳珍：是的，不能光盯著孩子的成績(jī) 
指導(dǎo)師周小琴：我還是覺(jué)得孩子的閱讀習(xí)慣要特別重視
書(shū)屋有朗讀手冊(cè)，大家可以借閱呀
超級(jí)棒的書(shū)
指導(dǎo)師周小琴：時(shí)間好快啊
下周期待大家的分享！