在 一次家庭教育講座中，一個(gè)家長(zhǎng)分享到：“你們看我快四十了吧？可我的女兒才三歲。不知道的人還以為是抱孫子呢?！眲e的家長(zhǎng)們有些樂(lè)了。那個(gè)家長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)： “我有股骨頭壞死病，所以我的未來(lái)都是未知數(shù)。本來(lái)計(jì)劃不生孩子的，可是老天既然把她給我了，我必須接納這個(gè)生命。我不知道自己能活多長(zhǎng)時(shí)間，所以我就不 能按照常人的方法來(lái)教育和撫養(yǎng)我的孩子?！蔽屹澰S的點(diǎn)點(diǎn)頭。其他的家長(zhǎng)臉上也有了凝重的表情。她接著說(shuō)：“從她能走路時(shí)，摔倒了我就不會(huì)去扶她；她開(kāi)始學(xué) 習(xí)吃飯，她可以吃得滿身都是，飯也涼了，我也不會(huì)去喂她；她自己的玩具必須每次要收拾好；我不會(huì)去主動(dòng)幫她做這一切的，我要讓她知道這是她自己的事，她必 須自己處理好。我做飯時(shí)，她一定要在跟前幫忙，倒垃圾等她也必須參與。我要讓她知道，她是家里的一份子，她有權(quán)利和義務(wù)來(lái)做這些事。上幼兒園了，她不想 去，可是我就不給她逃學(xué)的機(jī)會(huì)，所以她會(huì)哭著說(shuō)：‘媽媽，我知道我必須去?！?yàn)槲也恢牢夷芘闼嗌倌?，所以我必須要他學(xué)會(huì)自己照顧自己，甚至將來(lái)是照 顧我們?！蔽业男挠行┞錅I，但是我還是很欣賞這位女士的做法；這也正是我一直以來(lái)極力推廣的家庭教育的內(nèi)容之一：“力行”。

“受 人與不如授人以漁”。給別人魚，不如教他怎么去捕魚。這個(gè)自古及今一直都在沿用的圣賢智慧卻在經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的社會(huì)變成了“再苦也不能苦了孩子；再窮也不能窮 了孩子?！彼匀缃竦暮⒆佣甲兂闪恕按鬆?、小皇帝”，爺爺奶奶別成了“孫子”。孩子們?cè)絹?lái)越?jīng)]有規(guī)矩了，殺父弒母的、打架斗毆的、吸毒、上網(wǎng)成癮的、甚至 自殘的等越來(lái)越多。我昨天在早市看到那個(gè)七八歲的男孩子對(duì)爺爺奶奶又是踢又是打，還咬牙切齒的樣子，我很寒心、驚心，這樣的孩子如果不再進(jìn)行良好的管教， 將來(lái)他會(huì)成為什么樣的人？究其原因，最多的應(yīng)該是家庭教育的失敗吧？家長(zhǎng)不會(huì)管教，或者是管教方法簡(jiǎn)單、粗暴等，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》--北 宋時(shí)期的教子寶典，現(xiàn)在有多少人能“口而誦，心而惟”呢？有多少家庭還有自己的家規(guī)、家風(fēng)來(lái)讓孩子傳承？《朱子治家格言》里的：“讀書志在圣賢，非圖科 第”現(xiàn)在變成了什么？“只要你好好讀書，一切不要你管?！边@就是那些惟成績(jī)?yōu)樯希^而培養(yǎng)出“啃老族”父母?jìng)兊男量嘟Y(jié)果。最后不去反悔自己家庭教育的錯(cuò) 誤，反而責(zé)怪孩子的行為不良?！缎⒔?jīng)》里說(shuō)“孝，德之本也，教之所由生也?！笨墒强纯茨切┎恍⒕锤改傅募议L(zhǎng)，卻希望孩子將來(lái)能孝順自己，不是個(gè)笑話嗎？身 教大于言教，你現(xiàn)在所做的就是你將來(lái)得到的結(jié)果。種了李子可能結(jié)出蘋果來(lái)？

《論語(yǔ)》里說(shuō)：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎......”可是為什么現(xiàn)在的孩子認(rèn)為上學(xué)時(shí)痛苦的，因而才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)或者離家出走？因?yàn)槿狈α恕傲?xí)”，也就是力行和實(shí)踐。只有學(xué)習(xí)了，去實(shí)踐才是快樂(lè)；而我們的孩子，現(xiàn)在只是學(xué)習(xí)，并不去力行，所以他們不快樂(lè)了。

顧曉鳴先生一直致力于家庭教育的推廣和傳播，今天他在博客上說(shuō)“和自己的孩子一起在家庭素養(yǎng)上成長(zhǎng)應(yīng)該成為父母最偉大的職業(yè)！也應(yīng)該成為人父母一生最幸福的時(shí)光！”

家庭教育就是父母跟孩子成長(zhǎng)的平臺(tái)，只有父母學(xué)習(xí)的速度趕上孩子成長(zhǎng)的速度，只有父母學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了家庭教育的真正內(nèi)涵和魅力，才會(huì)有“父慈兒孝順”的美好結(jié)果。

今天是七夕，也就是乞巧節(jié)，不知道什么時(shí)候變成了鵲橋會(huì)的情人節(jié)。不管是七夕節(jié)、情人節(jié)，其實(shí)都是家庭的節(jié)日，也是家庭教育的傳承節(jié)日，家庭的相聚和乞巧的穿針引線不也是父母教育孩子的好時(shí)機(jī)嗎？所以期望家長(zhǎng)們，抓住最好的時(shí)機(jī)教育、教養(yǎng)我們的孩