2014年個案研究報道
時間：2014年8月2日21:00-22:00

地點：“中華家庭教育網(wǎng)講堂”呱呱視頻房間

參加人：中華家庭咨詢指導中心專家團隊及學員、老師、家長、眾多家庭教育愛好者
指導過程：
    本案例由白麗萍老師提供，李桂林老師主持，李桂林老師案例介紹，各位專家、老師、學員、家長集體研討
     白麗萍 對 大家 說: 1、給孩子無條件的關愛和尊重，最主要的是給孩子安全感 [21:14:36]
     白麗萍 對 大家 說: 2，建立良好的親子關系， [21:15:15]
     白麗萍 對 大家 說: 3，父母要學習很好的溝通 [21:15:30]
     白麗萍 對 大家 說: 4，父母要多關注孩子的心靈，給予孩子很好的精神支持 [21:16:41]

劉春琴 對 大家 說: 是，愿意改變自己就很不錯 [21:59:31]

白麗萍 對 大家 說: 愿意改變，許多的小細節(jié)得一一分析，指導 [21:59:50]
冀16理女 岳玉萍 對 大家 說: 讓孩子在家庭找回家庭的溫暖 [21:12:13]
冀16理女 岳玉萍 對 大家 說: 父母要意識到只有自己改變了孩子才會改變，而不是要求孩子先改變，或父母認為這樣的孩子就是一壞孩子。 [21:18:07]
白麗萍 對 大家 說: 幫孩子建立起自信心 [21:19:00]
白麗萍 對 大家 說: 本來沒有建立起安全感，跟弟弟爭，表面是爭東西，實際是爭愛 [21:23:24]
白麗萍 對 大家 說: 我想孩子是缺愛，所以想要父母也給予她與弟弟同樣的愛 [21:31:43]
劉春琴老師對這個個案的原因分析：
    1、孩子從一歲起就與父母分開，與父母缺乏親子鏈接，可以說，母女沒有建立起親密的關系。父母帶孩子在身邊，應該竭力彌補這份親情，可后來的打罵只能讓越來越遠；孩子在家里感受不到愛，就會向外求。
    2、有弟弟，不是關注弟弟多一些，忽略了女兒的感受？
    3、孩子喜歡設計，沒有人欣賞強化，久而久之，這個能力愛好就消亡了。喜歡做家務，也沒人贊賞，都認為是應該做的。所以孩子孩子逐漸的遠離了生活，遠離了與母親頻繁接觸的機會。
    4、青春期孩子特點在這個女孩身上全部得以體現(xiàn)。孩子不尊重父母，首先看看父母有沒有尊重孩子？孩子不懂謙讓，是不是母親老偏袒弟弟，致使孩子故意做對？
目前的優(yōu)勢：父母能夠意識到是個好事情，她也一定愿意改變

劉春琴老師建議：
1、愛美人人都有，母親跟孩子一起美。欣賞孩子的單純可愛，同時教會她自尊自重，教會她如何保護自己。
2、寬容孩子，不要與孩子斤斤計較。不要與孩子較高低，學會示弱，向孩子學習。我朋友說女兒很高傲，好像看不起她的樣子，她就更生氣了。所以母女戰(zhàn)爭不斷。
3、多上中華網(wǎng)“青春期教育中心”和“女孩教育中心，學習了解青春期孩子的心理特點。
4、離家出走是因為自己感覺家里不下去，沒有一個人愿意離開幸福！媽媽找回孩子后是怎樣對待的？是深深的擔心孩子，痛哭流涕，與孩子溝通呢，還是冷漠、甚至繼續(xù)打罵？
5、打罵控制永遠不是辦法，越控制越想逃出去。建議給孩子自由，給孩子更多關愛，讓孩子自省。先搞好母女之間的關系。
李桂林老師建議：       
        1.因為孩子缺乏父母的愛，父母應無條件的愛孩子，接納、包容孩子的缺點，父母要多站在孩子的角度來對待青春期的孩子。
        2.媽媽改變自己，平靜地找孩子的優(yōu)點，不斷地肯定孩子，給孩子重新樹立自信。
        3.媽媽要時刻找出教育孩子的契機，培養(yǎng)孩子的心理能量。比如：大家都在談釣魚島，都在愛國。當孩子跟你談這件事的時候，可以乘機跟孩子談：你認為怎樣才是愛國呢？然后各談各的看法。一定不要忘了贊成孩子的觀點。也不必要正襟危坐的溝通，找孩子愿意談的話題就可以。當孩子有了自己的方向，家長此時就沒必要大管特管，尊重孩子就好。

                                                             2014-8-2