學(xué)了一些家教知識，具備一些家教理念，在教育教學(xué)工作中，我能夠比較自然的融合所學(xué)，同時也發(fā)現(xiàn)了很多家長的問題和教師的問題，心中感到非常遺憾，如同看到不會種地的農(nóng)民在殘害莊稼，不會養(yǎng)花的園丁在折磨花兒，看到那些不會教育孩子的師長，他們的言行分明在打壓孩子的個性，傷害孩子的自尊，我心里感覺很痛，但又不能干涉太多，“我能做些什么？”

帶著這個問題幾天后，美鳳給我電話，讓我給幾家的家長講課，地點在她家，開始我是有點抗拒的，一是怕自己講不好，二是怕累心，但轉(zhuǎn)念想“講就講，總比什么也不做強”。

到了那天晚上，去到她家，先看了孩子練的字，又找了紙備課。一共備了四條：1、家庭教育、學(xué)校教育、社會教育與家長教育的關(guān)系；2、家長的水平?jīng)Q定孩子的未來，家長要學(xué)習、改變起來；3、做家庭教育的傳播人，會促進我們的成長；4、與老師溝通，無論如何，要從內(nèi)心深處懷著感恩之心。講課采用實例、辯論、賞識等方法，效果還是不錯的。邊吃邊說邊流汗，近兩個小時下來，我已經(jīng)全身濕透，看來，當“講師”還是個體力活，但心里的酣暢的。

在這兩年的家庭教育學(xué)習中，美鳳是我的引導(dǎo)人，她堅定的信念，無私的奉獻，超強的執(zhí)行力給我們這群家長提供了源源不斷的動力和牽引力，我從內(nèi)心深處感激她。在中華網(wǎng)學(xué)習以來，我發(fā)現(xiàn)了越來越多像她一樣正能量滿格的人，“蓬生麻中，不扶自直”，我感恩于生活，讓我有幸接觸到這么多優(yōu)秀的人。

在未來的日子里，我將走入大家的行列，把我能力和潛力發(fā)揮出來，淋漓盡致！