在孩子成長的道路上，作為家長并不能安全避免給孩子貼標簽，而標簽也不是安全不能貼。只要我們清楚，貼一個標簽幾乎等用于一中暗示，具有潛移默化的功能，如何變不利為有利，正確地有效的為孩子貼標簽，應該做到以下幾點：

1、多夸獎少批評，為孩子輸入正能量；

    2、善意提生過正面刺激，因“我認為你完全可以嘗試”，不要對孩子一味的給予否定。

3、孩子的成長是在不斷變化的，他們的未來有無數(shù)的可能，家長一定要管住自己的嘴，不要隨意給孩子“貼負面標簽”！多用發(fā)展的，贊評的眼光看孩子一路前行的腳步，順利引導他們快樂成長！

嘉蔭縣第一小學二年三班   家長姓名劉志秋       學生姓名張程

    每個孩子的可塑勝很強。每個孩子都可能看法出其些方面的積極行為，而在另一方面則可能表現(xiàn)出消極行為。教育的作用在于引導孩子朝積極的方面發(fā)展。給孩子貼標簽，從負面的角度看，是給孩子的一個定性的消極評價，從正面角度看，是表現(xiàn)教育者對孩子的積極期望。

    重視語言的力量，重視對孩子每一個行為的去評價，一定要學會用積極正面的語言，去評價我們的孩子，不用消極負面的語言去對孩子的性格和行為做任何的界定。

 嘉蔭縣第一小學二年三班       家長姓名齊柏英       學生姓名尤夢航