嘉蔭縣第一小學(xué)2014年9、10月份家長(zhǎng)作業(yè)（二年組）

      孩子常常在口中，說(shuō)出喜歡這個(gè)，討厭那個(gè)，言為心聲，反映孩子的情緒狀況，孩子在積極情緒下，會(huì)精神振奮，努力進(jìn)取，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率很高，在消極情緒下，會(huì)精神萎靡，不思進(jìn)取，不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率很低，要讓孩子多一些積極情緒，少一些消極情緒，積極情緒多了，學(xué)習(xí)也就不累了，學(xué)習(xí)效率和成績(jī)自然也會(huì)上去了。

     我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)的不良評(píng)價(jià)造成孩子的內(nèi)心感受，遇到挫折時(shí)，孩子其內(nèi)心是痛苦的，我們首先要做的是撫慰心靈，情緒是培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)要多給孩子輸入積極情緒，在遇到挫折時(shí)，要把不良的情緒宣泄出來(lái)，才能建立積極情緒。

      二年三班家長(zhǎng)姓名：焦揚(yáng)   學(xué)生姓名：焦子惠