12月9日出版的美國《兒科學(xué)》雜志刊登一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)育過早的女孩更叛逆。對于進(jìn)入青春叛逆期的孩子來說，家長應(yīng)該如何教育呢？

　　新研究中，阿拉巴馬大學(xué)研究人員對美國三個(gè)城市的2600名11~16歲的女孩進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。其中，16%的女孩月經(jīng)初潮時(shí)還不到11歲。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些女孩更可能發(fā)生叛逆行為，比如，在學(xué)校打架、逃課以及離家出走等。研究人員由此表示早熟的女孩更易叛逆。

　　新研究負(fù)責(zé)人希爾維亞·馬魯格博士表示，新研究盡可能減少家庭收入等其他因素的影響，但結(jié)果仍顯示，女孩青春期過早會(huì)增加叛逆危險(xiǎn)?？茖W(xué)家認(rèn)為，早熟女孩身體發(fā)育與情感發(fā)育“不匹配”是導(dǎo)致其叛逆行為的關(guān)鍵原因。早熟女孩看上去比實(shí)際年齡更大，別人以看待成人的方式對待她們，但她們還沒有應(yīng)對外部壓力的社交和思維技巧。

　　孩子進(jìn)入青春叛逆期，家長如何應(yīng)付呢?想要尋找到合理的教育方式，就要先找出產(chǎn)生心理叛逆的原因。而孩子產(chǎn)生叛逆，多半是由父母的不正當(dāng)教育引起的。

　　“父為子綱”，這是封建社會(huì)遵循的道德關(guān)系，這個(gè)道德關(guān)系至今仍深刻地影響著我們的親子關(guān)系。傳統(tǒng)的家長深受此毒性教條影響，在家庭中家長專制，孩子只能處于從屬的地位上。青春期的孩子，本身獨(dú)立意識增強(qiáng)，正是要彰顯自己的時(shí)候，專制型的家長容易觸發(fā)孩子心底的反抗欲。想要讓孩子把自己當(dāng)成一個(gè)可以傾訴的對象，就需要家長放下架子，真誠地和孩子交流，和孩子做朋友，和孩子一起去分析問題，商量解決的方法。

　　而一些家長出于溺愛的保護(hù)主義，什么事情都替孩子包辦好了。家長這樣做無疑在向孩子傳遞一種貶低的暗示：你自己做不成，你必須依賴我。如此一來，子女渴望獨(dú)立的想法和家長的做法截然相對，沖突也就在所難免。

　　還有一種溺愛的方式就是對孩子過于放任，什么都聽孩子的，孩子沒有邊界，沒有限制，想怎么樣就怎么樣，家長有時(shí)出于保護(hù)孩子的心理來干涉孩子的行為，就會(huì)被孩子認(rèn)為是阻礙自己的“自由”，形成沖突。

　　由于認(rèn)知的偏差，孩子可能會(huì)因?yàn)槟臣虑槎a(chǎn)生對社會(huì)和他人的不信任感，從而產(chǎn)生自閉、抑郁等情緒，若是這種情緒得不到合理的調(diào)節(jié)，必定引發(fā)孩子更嚴(yán)重的叛逆心理。所以，在孩子犯錯(cuò)之后，身為家長，不要橫加指責(zé)，而是要耐心去了解孩子那樣做的理由，讓他感到家長始終是接納他們的，愿意去了解他們的，孩子就會(huì)放棄和你對抗的想法。

　　知道孩子進(jìn)入了叛逆的青春期，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該怎么樣去合理引導(dǎo)他們呢?

　　首先，青少年時(shí)期有叛逆心理是很正常的事情，完全沒有必要過度擔(dān)心。只是，在叛逆心理的慫恿下，孩子往往對家長有抵觸的情緒，所以最先要解決的問題就是溝通方式。青少年有自己的價(jià)值觀，家長應(yīng)該明白沒有哪一種價(jià)值觀是絕對正確的，所以不要把自己的價(jià)值觀完全套用到孩子身上，否則只能引起孩子心理的反感。你只需要告訴他們持有何種價(jià)值觀的人將會(huì)有什么樣的未來，然后把選揮權(quán)交給孩子自己，充分尊重他們自由和選擇。

　　在面對孩子的時(shí)候，家長自己還要表現(xiàn)出多元化的思維，不要走進(jìn)自己的死胡同。世界上沒有唯一的答案，家長也沒有權(quán)利去強(qiáng)迫孩子做出哪一種選擇。

http://www.bamaol.com/Html/2013121714132091.shtml【曉巖轉(zhuǎn)】