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    對(duì)照不善于與青春期的兒女進(jìn)行溝通的六類父母中,您是哪一類

    (2014-12-23 14:40:16)   [編輯]

    答:"青春期"孩子溝通的八種高招!
    現(xiàn)在,越來越多的父母感到很難跟十幾歲的孩子溝通。專家們提出了如下建議,可以幫助父母破除與子女之間的隔閡。
    (1)密切親子關(guān)系。要做到良好的溝通,就必須密切親子關(guān)系。
    ①多從孩子角度考慮問題,盡可能地讓孩子明白父母始終是關(guān)心和接納他們的。
    ②除了學(xué)業(yè)成績外,每個(gè)孩子還可以在許多方面發(fā)揮潛能和拓寬發(fā)展的領(lǐng)域。
    ③由于一個(gè)問題有多種解決方案,因此,不要執(zhí)拗于一種答案而與孩子發(fā)生沖突。
    ④父母要不斷地提高自己的情商、智商,自我開發(fā)各種潛能。放下面子,去傾聽各方面的教育經(jīng)驗(yàn)。
    ⑤多采用游戲、音樂、活動(dòng)的方式培養(yǎng)親子關(guān)系。
    此外,要密切親子關(guān)系,在父母與子女之間要相互信任。為此,父母要培養(yǎng)孩子的自信心;要正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn),幫助孩子改正錯(cuò)誤;為孩子提供施展才能的機(jī)會(huì);切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。
    (2)營造聆聽氣氛。父母要設(shè)法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽的氣氛”。這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會(huì)來找父母商談。要達(dá)到這個(gè)目的,其中一個(gè)好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機(jī)會(huì),留心聽孩子說話,讓孩子覺得自己受重視。
    (3)學(xué)習(xí)平行交談。父母用“平行交談”的方式跟青春期的子女談話,往往能引起熱烈回應(yīng)。美國《用心去教養(yǎng)子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的“平行交談”,其意思是父母與子女一面一起做些普通活動(dòng),一面交談,重點(diǎn)放在活動(dòng)上,而不是談話的內(nèi)容,雙方也不必互相看著對(duì)方。這種非面對(duì)面的談話方式會(huì)讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內(nèi)容,最好是多談一些如何學(xué)會(huì)求知識(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人等。在交談中,還要注意從事情到關(guān)系、從事情到感情、從一般到特殊等原則,從而使孩子與父母之間什么話都交談。
    (4)只做孩子顧問。由于父母提出的意見,即使是好意見,青少年大都不喜歡聽。因此,父母應(yīng)做孩子的顧問、盟友,而不要做經(jīng)理人。顧問只細(xì)心聆聽,協(xié)助氛擇,而不插手干預(yù),僅建議改弦更張。心理學(xué)伊麗莎白·艾利斯說:“父母應(yīng)該協(xié)助子女仔細(xì)檢討整個(gè)件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法?!?/span>
    (5)有自己的空間?!扒嗌倌晷枰械阶约旱纳畈⒎峭耆芨改缚刂?,”所以,父母要讓孩子有自己的空間,“父母尤其不可擅入他們的房間?!薄陡⒆?/span>說話的技巧》一書的作者艾德莉·費(fèi)巴說;“很多父母不明白的是,盡管孩子想避開父母,卻不希望父母也那樣待他們?!?/span>
    (6)把說的話寫下。有些專家建議,父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關(guān)系顧問邁克爾·波普金說:“一般人都認(rèn)為白紙黑字更加可信,而且可以一看再看。”“把話定下來,話的分量也會(huì)增加?!?/span>
    (7)不要無所不問。父母提問過多,很難使孩子講心里話。麥可·列拉說:“青少年通常不會(huì)把很多有關(guān)自己的事告訴父母,如果你的孩子也是這樣,你應(yīng)該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物,加以珍視?!?/span>
    (8)表露矛盾心理。在同一個(gè)時(shí)候,孩子可能對(duì)父母又愛又恨。對(duì)父母、老師和所有對(duì)孩子有權(quán)威的人,孩子的感情往往是雙重的。但父母對(duì)孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實(shí),在人類的現(xiàn)實(shí)生活中,處處都存在著辯證觀念。哪里有愛就必有恨;哪里有羨慕就有嫉妒;哪里有熱誠也會(huì)有敵視;哪里有成功就有擔(dān)憂。所有這些感情都是合理的:正面的、反面的、矛盾的。因此,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)接受孩子身上存在的雙重感情。父母對(duì)孩子所表露的雙重感情就用不著擔(dān)憂或內(nèi)疚。人類都有感情,感情是孩子天性的一部分。美國心理學(xué)家諾特說:“感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什么。對(duì)一個(gè)孩子來說,了解他自己的感情比了解他為什么有這種感情更為重要。當(dāng)他清楚地知道自己的感情時(shí),他內(nèi)心就不會(huì)再感到一切都混亂了。”
    父母可以給孩子提供一面感情的鏡子,以幫助孩子解他的感情。一個(gè)孩子要知道他內(nèi)在的感情就要聽父母對(duì)他感情的反映。通過感情的鏡子,能夠給孩子提供一種自發(fā)的修整和改變的機(jī)會(huì)。
    教養(yǎng)青少年是個(gè)不斷要協(xié)商的過程,而且不時(shí)要重新界定與孩子間的關(guān)系,還必須坦率地溝通。父母只有綜合地做好上述各點(diǎn),才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。國外心理學(xué)家通過一項(xiàng)對(duì)2萬多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn):孩子在12歲以前很愿意與父母交談他們的想法,但之后卻有明顯的變化,盡管父母對(duì)孩子的態(tài)度一如既往,但孩子有問題和想法,首先是與朋友談,其次是老師,與父母交談的次數(shù)和時(shí)間越來越少。不少父母也明顯覺得孩子“不聽話”了,彼此交談也越來越難了。其實(shí),父母對(duì)孩子的關(guān)心并未減少,只是這種關(guān)心及交談的方式較以往應(yīng)有所變化。究竟如何與青春期孩子溝通,并使他們聽話呢?心理專家提出了以下建議———
    創(chuàng)造“聽的氣氛”:讓十幾歲的孩子坐下來認(rèn)真交談,這很不自然。要?jiǎng)?chuàng)造一種自然的氛圍,和孩子們保留特定的時(shí)間,晚飯是分享家庭時(shí)光的重要機(jī)會(huì),但往往被忽略。父母對(duì)孩子們每晚所講的內(nèi)容很感興趣,孩子會(huì)覺得有種被尊敬的感受。

                                                                                                                                                  學(xué)生:時(shí)宇

                                                                                                                                                  家長:王麗

                                                                                                                                                 2014-12

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    寫得好

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