孩子冷漠心理的形成，父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞绞亲畲蟮某梢颉?/span>

　　現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，這些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于沒(méi)有兄弟姐妹，獨(dú)享父母的關(guān)愛(ài)，缺乏與同齡人相處的技巧，往往習(xí)慣了以自我為中心，對(duì)人對(duì)物都缺乏愛(ài)心，形成冷漠心理。

　　孩子心理冷漠，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的，容易造成孩子性格的孤僻，造成社交障礙。孩子在與他人相處過(guò)程中，如果心理冷漠，對(duì)周?chē)娜耸露既狈崆?，那么是很難為人所接納的。很多獨(dú)生子女由于心理冷漠，在交友過(guò)程中往往受挫。

　　那么，對(duì)孩子心理冷漠的問(wèn)題，家長(zhǎng)要如何幫助孩子進(jìn)行化解呢？

　　１、認(rèn)識(shí)冷漠的根源。我們常說(shuō)“人之初，性本善”，孩子的心地其實(shí)原本是熱情、善良的，他們之所以變得冷漠，往往是由于受到成人或影視作品的不良影響，不正確的教育和引導(dǎo)是孩子冷漠的根源。身教重于言傳，家長(zhǎng)務(wù)必要做好孩子的榜樣，熱情待人，關(guān)心他人，富有同情心；平日里和孩子一起觀看富有教育意義的書(shū)籍和電視劇，在融洽親子關(guān)系的同時(shí)，培養(yǎng)孩子熱情、善良的品質(zhì)。冷漠心理失去了滋生的土壤，自然無(wú)從萌芽。

　?。?、學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。要想讓孩子真正關(guān)心、體貼他人，就必須引導(dǎo)孩子站在他人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地地為別人著想。家長(zhǎng)可以經(jīng)常和孩子玩“假如我是……”的角色換位游戲，讓孩子體驗(yàn)相關(guān)角色的內(nèi)心感受，認(rèn)識(shí)到他人也渴望得到關(guān)心和幫助，進(jìn)而改變冷漠態(tài)度。

　　３、強(qiáng)化愛(ài)心行為。孩子在生活中也許會(huì)有一些看似微不足道的愛(ài)心行為，家長(zhǎng)要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子扶起摔倒的小伙伴、為迷路的老人指點(diǎn)路線、為下班回家的爸爸、媽媽送上一杯熱茶、把自己的玩具和圖書(shū)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)都要熱情地給予肯定，在強(qiáng)化愛(ài)心行為的同時(shí)，遏制冷漠心理的滋生。

　?。础⑼渡砩鐣?huì)公益活動(dòng)。要讓孩子有一顆熱情的心，就應(yīng)該讓孩子多參加社會(huì)公益活動(dòng)。比如觀看賑災(zāi)義演，參加社會(huì)各界為“希望工程”的捐款，去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，為學(xué)校和班級(jí)捐獻(xiàn)書(shū)本或盆花，把零花錢(qián)和圖書(shū)捐助給貧困山區(qū)的孩子，參與張貼公益廣告、標(biāo)語(yǔ)，義務(wù)宣傳公益知識(shí)……家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多地創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓孩子全身心地投入這些活動(dòng)，感受公益活動(dòng)的意義，喚醒孩子內(nèi)心熱情的一面。

　　以上這些是幫助孩子化解冷漠心理的辦法，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)心理，當(dāng)孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題，才能即使加以解決。孩子的冷漠心理對(duì)孩子未來(lái)的生活是非常不利的，在發(fā)現(xiàn)孩子有冷漠心理時(shí)，家長(zhǎng)可以參考以上的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。冷漠的心理有礙與人交往，對(duì)孩子的人際關(guān)系有害無(wú)利，家長(zhǎng)在日常生活中要謹(jǐn)防孩子冷漠心理的形成。

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