從小我就在一個(gè)幸福、溫暖、平等的家庭長(zhǎng)大。所以，在面對(duì)孩子時(shí)，我也像爸爸媽媽對(duì)我一樣對(duì)孩子給予了高度的信任和充分的空間，可是由于種種瑣事，使我變得易怒，對(duì)孩子們沒有了耐心、信心。可是，自從學(xué)習(xí)了家庭教育之后，我告訴自己，要靜下心來，聽孩子說。記得33期家庭教育講師培訓(xùn)完 ，回到班級(jí)，還沒等我站穩(wěn)，班長(zhǎng)就拿著一張記滿名字的紙來到我面前，“您不在這幾天，淘氣的人?！苯舆^紙條的一瞬間，我想到了專家老師的話，于是，就告訴我自己冷靜、冷靜、再冷靜。于是我什么也沒說，孩子們也繼續(xù)著早自習(xí)的任務(wù)，當(dāng)晨會(huì)時(shí)，我笑著對(duì)大家說：“孩子們，謝謝你們送給老師的‘禮物’”，說完，我晃了晃手里那張紙，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始在下面竊竊私語起來，“老師怎么了？那明明是告狀單呀！”我沒有理會(huì)，繼續(xù)說：“老師不在的日子，你們一定表現(xiàn)的非常好，咱班36人，才記了一張紙，不錯(cuò)?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那幾個(gè)淘氣的孩子不好意思的低下頭，看到他們的表現(xiàn)我很欣慰，他們是發(fā)自內(nèi)心的知道自己的行為是錯(cuò)誤的。“這次大家只是學(xué)習(xí)的有些累了，想放松一下，結(jié)果動(dòng)作幅度大了，就影響了課堂紀(jì)律是吧？相信如果老師再外出學(xué)習(xí)，你們一定不會(huì)這么做了，是嗎？”“是......”這是孩子們回答最響亮的一次，在他們的臉上我看到了被理解和信任后的笑容。沒過多久，我真的又一次外出學(xué)習(xí)，當(dāng)我再回到班級(jí)時(shí)，等了半天也沒有看到紙條，孩子們做到了。事后，我深深的反思了一下，其實(shí)每個(gè)孩子都是一粒非常優(yōu)良的種子，只不過他們的花期不同，我們作為老師和家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)靜下心來，等待花開。