引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立

    寧靜的冬夜，有幸聆聽了李群雄老師分享的關(guān)于孩子獨立性培養(yǎng)的話題，讓我感觸頗多，深刻感受到獨立性的培養(yǎng)對一個人的成長成熟，面對未來的人生，都起著至關(guān)重要的作用。

   因為自己從小不管什么事，都是父母包辦替代著去做，直到中專獨自離家開始外出上學(xué)前，不管遇到什么麻煩都只知道找父母，所以導(dǎo)致自己的依賴性特別強(qiáng)，遇事猶豫寡斷，沒有主見，為人處事方面，總顯得比同齡人單純幼稚，給我的工作與生活帶來很多麻煩與痛苦，深感到太強(qiáng)依賴性的害處，對自己的女兒，總是有意識培養(yǎng)孩子的獨立性。

   記得在女兒上小學(xué)一年級的時候，因為不放心孩子獨自上學(xué)，還要專門向領(lǐng)導(dǎo)請假送孩子。我每天開騎摩托車送她，一個周后感覺這樣實在太累太吃力了，總是跟領(lǐng)導(dǎo)請假也不是長久之計，打算讓女兒獨自坐公共汽車上學(xué)，但說實話，孩子那時才七歲，真有些不放心讓她自己坐車，我就在清晨去家門前的站點了解情況，看到許多年齡很小的孩子都是自己拿著月票坐車，詢問起來，原來從上小學(xué)就開始自己坐車上學(xué)。

   從那刻起，我決定了去給孩子辦月票，讓她自己坐車上學(xué)。為了讓孩子慢慢適應(yīng)獨自上學(xué)，我利用周末教女兒怎樣坐公車，我提前告訴女兒，媽媽會陪伴她一起了解去上學(xué)坐公車的路線，讓她安心。我先讓女兒拿錢上車，并告訴她媽媽會騎著摩托車一直跟在她坐的公共汽車后面，她在車?yán)镞€可以看到媽媽，讓孩子有安全感。女兒點頭同意了，孩子上車后，她站在車窗旁看到了我，很開心的笑著向我招手，我也快樂的向她笑著招手，就這樣公車一站站的停著，我也一站站的跟著，女兒就一站站的這樣在車窗笑著望著我，在她眼中，就像一次很有趣的坐車游戲。

   到了學(xué)校的站點，告訴孩子下車，然后又帶著她到對面站點等車，然后再坐上返程的公車，我一路跟隨又下車回了家，經(jīng)歷了這一次往返的坐車，在第二周開始，就讓女兒開始坐公車上學(xué)，我給她送上車，我再去上班，第一次我等她回來，心里也一直懸著，等她下了車后，緊緊的把她抱在懷里，心才踏實。有幾次我下班了一直在等，車始終沒來，擔(dān)心的不得了，也沒有電話聯(lián)系，只能在那兒等著，終于車來了，女兒下車了，抱緊女兒，才知道因為車在中途壞了，沒辦法又換車耽誤時間了，經(jīng)過幾次就知道了車晚到的原因，心里也漸漸踏實了，隨著坐車次數(shù)的增多，我給女兒送過路邊，她就讓我離開，說自己可以等車來，不知不覺孩子學(xué)會了獨自坐車，孩子的獨立性也逐漸增強(qiáng)了。

   從那以后，女兒就很輕松的自己坐車上學(xué)，小學(xué)時，周末學(xué)特長都是自己坐車去，當(dāng)時還有小面包車的公交車，好幾輛車的老板都認(rèn)識我女兒，直說孩子的獨立性真強(qiáng)。確實孩子在獨自坐車學(xué)特長時，出現(xiàn)狀況時的處理，當(dāng)她事后告訴我時，我都有些擔(dān)心她會怎么辦，聽后挺佩服女兒的。二三年級時，她告訴我有次學(xué)古箏，車在中途壞了，怕耽誤上課，就自己決定下車步行到了學(xué)琴的地點。還有次坐錯車了，她自己決定在華聯(lián)下車，然后換車回家中來了。因為這些時候沒有給她電話，她只能自己處理，那時候孩子沒有害怕著急，只是很自然的想辦法去解決問題。

    因為從小有意識的引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立，很多時候，遇到事情，孩子有自己的主見，自己的想法，我也很注意尊重孩子的思考，總會給出意見，讓她自己決定，并讓學(xué)會擔(dān)當(dāng)自己決定的結(jié)果。有很多時候，我會找她幫我分析問題，幫我解決問題，她的許多建議給了我很多的啟發(fā)，有時孩子也是我們的老師。而今上高中了，因為住宿，每次回來，都是她自己收拾整理東西，自己洗刷衣鞋，需要買什么，都是自己安排記錄在本上，然后有次序的去辦理，我只要溫暖陪伴著就好，而這些都是孩子自主去做的，從小養(yǎng)成的獨立習(xí)慣，到成長后就自然而然的獨立自主了，這時孩子做事有條理，父母也變得輕松，現(xiàn)在總是女兒給我指出哪里做得不好，要注意調(diào)整，也更加關(guān)心體貼我，怕我擔(dān)心，總是會囑咐我放心媽媽，不用擔(dān)心，我自己會處理好的。確實很多時候，孩子解決處理問題的能力比我強(qiáng)，現(xiàn)在外出住宿，更讓孩子學(xué)會獨立面對適應(yīng)環(huán)境與人際關(guān)系，由最初的茫然，逐漸變得從容處理，與人和諧相處。看著孩子獨立快樂成長， 心也幸福踏實著。

   其實，很多時候，我們家長適當(dāng)?shù)姆攀?，?dāng)孩子們獨自面對一切時，孩子學(xué)會了獨立思考，懂得了遇事想辦法，掌握了解決問題的能力，讓孩子在平常生活中學(xué)會了獨立。那孩子最初弱小的獨立翅膀，會在生活的經(jīng)歷體驗中，慢慢的結(jié)實，最終可以在成長路上盡情展翅獨立高翔。