一晃,將近一年沒(méi)有寫(xiě)博客了,慚愧!
一晃,孩子已經(jīng)讀一年級(jí)了。 近一年來(lái),家庭教育中的很多問(wèn)題都沒(méi)有空閑記錄,有做的好的,有存在困惑的,都只是和老公聊聊就過(guò)去了,沒(méi)有總結(jié),如此這般,成長(zhǎng)速度是否會(huì)很慢? 今日時(shí)值放假,時(shí)間充沛,不妨敘敘我今天的困惑。
傍晚,帶著孩子在操場(chǎng)玩跳長(zhǎng)繩,大大小小的玩伴共四個(gè),最大的讀五年級(jí),最小的讀大班,我和一個(gè)朋友甩,四個(gè)小孩跳。四個(gè)伙伴都是初次跳,大家跳得都很容易被卡,剛開(kāi)始,幾個(gè)孩子都是站在繩子中間備跳,難度比較小,每個(gè)人都會(huì)跳幾下,后來(lái),有人提議說(shuō)要在甩繩子時(shí),在外面鉆進(jìn)去跳。難度一加大,好多個(gè)孩子都被繩子卡住了,五年級(jí)的大哥哥臉還被繩子甩了一下,哎呦呦直叫,大班的弟弟馬上戴上衣服的帽子為了防止被甩。我的孩子盈盈剛開(kāi)始試了幾次,有一兩次成功了,兩三次都是失敗了。我和甩繩的朋友一直鼓勵(lì)孩子們,不僅跳成功的給予鼓勵(lì),被卡住的也一直鼓勵(lì),“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次。”后來(lái),盈盈跳了幾下,被卡住了,情緒就一下子低落下來(lái),過(guò)來(lái)打我的屁股,然后就氣呼呼地跑到一邊去了,不再搭理我們,她的伙伴也在旁邊一直叫:“盈盈,到你了!”,我們也一直叫:“盈盈,來(lái)了,到你了?!彼疾淮罾?,一副生氣的樣子....,我朋友說(shuō):“你的孩子只能成功,不能失敗?!焙髞?lái),我進(jìn)去安慰她幾句,情緒還是調(diào)動(dòng)不起來(lái)...... 回家的路上,她說(shuō)很累,要我背,(中午她外婆來(lái)我們家,她沒(méi)有睡午覺(jué),比較困,也是一個(gè)原因。)問(wèn)她原因,她說(shuō)她不喜歡跳繩。
于是,我就回想起兩年前,讀幼兒園的事,和今天的事如出一轍。
那次在朋友家,也是四個(gè)同學(xué)一起,我朋友提議玩貼鼻子游戲,她拿出自己精心準(zhǔn)備的鼻子以及畫(huà)架,當(dāng)她說(shuō)好規(guī)則開(kāi)始的時(shí)候,其他三個(gè)孩子都顯示出高度的熱情,并且馬上玩得不亦樂(lè)乎,唯獨(dú)我的孩子怎么都不玩,自個(gè)兒在那畫(huà)畫(huà)。任憑我一直鼓勵(lì),都調(diào)動(dòng)不起她的興趣...... 寒假才放兩天,在家里沒(méi)有玩伴,她又渴望朋友,有了朋友,活動(dòng)又不參加,這到底是怎么回事呢?想起那天聽(tīng)的感覺(jué)訓(xùn)練和早期教育的講座,難道這是剖腹產(chǎn)的孩子的“特異”表現(xiàn)嗎?——不合群?情緒不穩(wěn)定?可是,她平時(shí)很期待朋友的。這到底是怎么回事呢?
最近訪客