嘉蔭縣第一小學(xué)    三年五班

2015年3月優(yōu)秀家長作業(yè)

孩子成長的哪些方面不能靠老師

孩子的哪些方面不能靠老師的培養(yǎng)，我的感受是：日常生活的自我管理，如：愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、自覺完成作業(yè)等。孩子的學(xué)習(xí)階段的時(shí)間畢竟在學(xué)校時(shí)間少，在家庭生活的時(shí)間多，這就是說很多東西或習(xí)慣的養(yǎng)成都是從家長那里學(xué)來的，學(xué)校根本就學(xué)不到。比如做飯，家庭生活的管理等都是在學(xué)校期間學(xué)不來的知識。在孩子能夠?qū)W習(xí)時(shí)，家長就應(yīng)該教，不能嬌慣孩子，這個(gè)也不讓干，那個(gè)也干不好，什么都是家長包攬。這就不是什么好辦法，好手段，時(shí)間一長，就養(yǎng)成孩子需誒惰性。一旦養(yǎng)成，要想改正就很困難了。

孫文博同學(xué)上一年級開始，家里就沒接送國，而是教給其交通規(guī)則，路上別和同學(xué)打鬧，別亂跑，遇到脫不開時(shí)，要站住，別亂動(dòng)，去學(xué)校的路上什么地方不安全，提醒他要注意交通規(guī)則，現(xiàn)在上三年級了，安全的度過了三年，鍛煉了孩子的獨(dú)立生活能力。這就是做家長的感受。

學(xué)生家長：孫海峰        學(xué)生姓名：孫文博