成長(zhǎng)性而非結(jié)果性的引導(dǎo)孩子。比如孩子玩游戲輸了，結(jié)果性的看法就是輸了這是一個(gè)影響鏈。但用成長(zhǎng)性的角度看就大不相同了。我們可以去看孩子付出了哪些努力，過程有沒有自己的創(chuàng)意，是否認(rèn)真的遵守規(guī)則，從這次失敗中可以學(xué)到什么。前者讓人患得患失，好贏怕輸，后者讓人在每一個(gè)遭遇中進(jìn)步。