一、時間：2015年4月16日（30分鐘）

二、地點：南樂電視臺

三、主題： 從“奇跡女孩”看生存能力培養(yǎng)

四、主講人：岳升杰
五、主持人：

六、議程：
  主持人：

岳升杰：主持人好，各位觀眾，大家好！我叫岳升杰，很高興與大家一起探討、學習家庭教育問題。

2015年元月2日，美國7歲女孩兒塞勒和她的父母、9歲的姐姐、14歲的表姐一家五口乘私人飛機從弗羅里達州度完假回家。途中在肯塔基州飛機墜毀，除塞勒生還外，其余4人全部遇難。時值冬夜，氣溫大約4攝氏度，非常寒冷。此時，身上僅僅穿著度假的短袖襯衫和短褲，腳上沒有鞋子。這個勇敢的小女孩用飛機墜毀后燃燒的機翼，點燃樹枝，來幫助她照亮密林的道路。年幼的她盡管一直在哭泣、流血，但她依靠自己的力量走過兩處堤壩、一座山、橫渡一條約3.6米深的溪流。賽勒使用的一些求生技能，是在這場空難中死去的父親此前教給她的，讓她帶傷能夠行走約1.6公里，穿過密林尋到幫助。不知道過了多久，終于走到一處亮著燈的房子前，敲門求救。

房子的主人，71歲的威爾金斯聽到微弱的敲門聲，打開了門。他看到門口站著一個小女孩，流著鼻血，胳膊和腿上都有血，穿著一只襪子，沒穿鞋，正在哭。老人說：“她告訴我，她的爸爸媽媽死了，她乘坐的飛機墜毀了?！蓖柦鹚棺屝∨⑦M屋后，趕緊報警，告訴警察有飛機墜毀，至少1人幸存。警察大約10分鐘后抵達，把小女孩送去醫(yī)院。警方說，孩子能夠連貫地回答警方詢問，除腕關(guān)節(jié)受傷，身體無大礙。威爾金斯推測，賽勒從林中看到他家的燈光，于是朝著該方向走去，幸運地敲了他家的門。參與營救官員懷特說：“幸虧賽勒走對了方向，如果她朝其他方向走，在這種寒冷天氣里，可能以悲劇收場。她的這番遭遇令人難以想象，她從天上掉落到一個黑洞里，孤身一人，只能靠自己頑強生存”。

我們經(jīng)常用國外的家庭教育同我國進行對比，這個七歲女孩奇跡生還的案例真的需要我們中國父母反思。做為父母都是想讓孩子幸福的，但如果我們不能培養(yǎng)出孩子的生存能力，孩子怎能幸福？聯(lián)想前一段接連發(fā)生的女大學生失聯(lián)被害現(xiàn)象，我們在培養(yǎng)孩子生存能力方面太欠缺了。

    第一、父母要有重要認識。我們經(jīng)常聽說：“如今的孩子生活自理能力真差！什么都不會干，離開父母一步兒也走不動。哪像我們小時候，上小學就要下地干活，幫父母洗衣、做飯、領孩子，小小年紀什么家務活都能干 ?！爆F(xiàn)在，有些孩子自理能力差得離譜，上小學了不會掃地；上中學了，離開父母就吃不上飯；上大學了，報到還要父母陪著，父母跑來跑去，孩子在一旁站著；上班了，每周還要把臟衣服帶回家…… 

有些父母不讓孩子干活其目的是想讓孩子多抽出時間學習，以便讓孩子多掌握知識成大才，而實際效果是：這些從小在父母身邊長大，過著衣來伸手、飯來張口的孩子，往往學習目的不明確，缺乏學習動力和興趣，不少孩子懶于思考，干什么都提不起精神。因為他們認為反正任何事情都有父母幫助解決，自己沒有父母做得好，也沒有成就感。就是說，父母不注意培養(yǎng)孩子自理能力的想法往往事與愿違、南轅北轍、緣木求魚，根本達不到目的。因此，父母一定要認清培養(yǎng)孩子自理能力的重要意義，只有有了這種意識，父母才能增強孩子的生活自理意識，也才能在生活中培養(yǎng)孩子的自理能力。

第二、父母要培養(yǎng)孩子技能。小孩子在1歲左右就有了自己做事的欲望，他們什么都想做，有時候要做的事情超過了自己的能力，但他們很有興致。3至6歲的孩子雖然還不具備一定的生活能力，不能主動滿足自己生活的需要，特別是對自己的父母有較大的依賴，但這時他們的獨立自主、自我服務意識就已經(jīng)開始萌芽。他們常常在游戲中學大人的樣子掃地、上街買菜、搟面皮、捏餃子等。父母應抓住這個機會，有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力。如果父母總認為孩子還小，凈是添亂，就大包大攬、事事代勞，時間一久，錯過了對孩子自我服務能力培養(yǎng)的大好時機，孩子就會養(yǎng)成依賴心理，真正成為干什么都沒意思的“懶蟲”。我們從小為孩子提供各種各樣的實踐機會，這才是真正為他們負責。

第三、要用鼓勵的方法讓孩子有成功感。