一學(xué)期下來，作為一名從教者，正打算反思總結(jié)一下自己的教育教學(xué)行為，剛好家庭教育的專家們來了。專家們的到來就是我反思中的一場及時(shí)雨！

首先，自己對家庭教育的渴望和需求，越來越迫切了，自從學(xué)習(xí)了家庭教育之后，對于一些學(xué)生出現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源看得更清楚了，深切感覺到一些好孩子就是毀在了不會(huì)教育，不懂教育，家庭教育缺失的家長的手里，有的時(shí)候我們老師甚至也成了他們推波助瀾的工具，育人的錯(cuò)誤率居高不下。

其次，雖然我自己是一名教育工作者，可自己的家庭教育素養(yǎng)不高，面對自己的孩子有時(shí)也是捉襟見肘，或是錯(cuò)上加錯(cuò)。需要徹底轉(zhuǎn)變思維方式，多讀書多學(xué)習(xí)家庭教育中的思想和方法，降低自己育人的錯(cuò)誤率。

最后，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，不能在學(xué)習(xí)的時(shí)候豪情萬丈，踐行在教育教學(xué)中卻一落千丈，穿著新鞋走老路。所以，有了這次落地式地推進(jìn)和鞏固提高，淡泊的意志會(huì)重新樹立起來，模糊的記憶會(huì)重新找尋回來，家庭教育會(huì)扎根在嘉蔭教育人的心中，會(huì)在嘉蔭小鎮(zhèn)落地生根。