周六早晨我第二次來到東苑讀書，終于見到了我們偉大的慈愛的顧老師。我們這個大家庭的家長，這個時刻太幸運能夠身在閔行，有這樣的機會和條件。所以倍加珍惜這樣的機會，心底里一周內(nèi)所有煩惱都放下，平下心來靜靜地來讀書。靜化心靈，用心感受讀書給自己帶來的感動和快樂。
     今天我們共讀三篇  “八種方法 讓孩子改正缺點”   “讓孩子入園不焦慮”     “爭”與“讓”都找對方向“，其實每一篇文章都是每一位寫作老師的親身經(jīng)歷，字字如金心底里真想自己用心記下并吸收消化。“八種方法 讓孩子改正缺點”  8種方法教我們尋找孩子優(yōu)點，把眼光放在孩子優(yōu)點上，而不是天天追著孩子缺點盯著、嘮叨著孩子需要改變。你必需要這樣做，媽媽就愛你，就給你獎勵。我反思過去，自己真的不是無條件愛著孩子，處處在找孩子缺點，期盼孩子身上呈現(xiàn)出的全是完美的。甚至使用暴力的手段硬生生的逼孩子說出那”對不起“三個字，孩子傷痕累累，我精疲力盡。親子關系越來越差，雖然孩子只有五歲我卻開始發(fā)愁未來我以什么方法來教育孩子。我迷茫過，甚至有想放棄過。就讓孩子自行成長吧。母親的天性，孩子是我們生命的延續(xù)，冷靜后我們需要承擔的責任不可推，不可逃。學習后，我改正暴躁的脾氣，慢慢地去了解孩子各種行為背后的原因，用孩子的角度去思考問題。尋找孩子不良情緒的內(nèi)因，不因孩子的任何情緒影響自己；真正的去接納孩子的情緒；從一開始的改變抑制自己的情緒，學習后找到正確的方法，真正地去接納孩子，寬容孩子，無條件地去愛他。不管他是淘氣，開心，難過，我都無條件地愛他。我的一點改變，收獲的是孩子大大的驚喜。孩子自信地告訴我，媽媽我要去亞馬遜探險，這一次我一定要成功到達終點。當時一聽我心底里特別開心，這段時間我沒有刻意地去做什么。孩子卻有這樣的改變，那個曾經(jīng)讓他傷心難過哭得撕心裂肺的地方，那個曾經(jīng)說我再也不要去的地方。今天他卻主動要去，這是一個挑戰(zhàn)，我知道我必需鼓勵他陪伴他去做這件事情。讀書沙龍后我?guī)ヌ诫U，路上他有些猶豫對我說媽媽我好像還是有一點點害怕，現(xiàn)學現(xiàn)用最近聽顧老師的電臺一篇關于如何面對孩子恐懼的話題，我問他你害怕是不是因為擔心會掉下來?。慷?，是的。我擔心那個繩子會不會斷，知道了孩子的內(nèi)因我告訴他，不會的繩子很粗很結實并且每一關都會有叔叔幫助。如果實在有困難媽媽不在身邊，你可以尋求幫助。到達目的地后，我沒有緊催他上場，帶著他圈了一圈又一圈，發(fā)現(xiàn)孩子在觀察每一關的難處，并把擔心的關卡告訴我，而我一一為他解說并鼓勵他勇敢前行遇到困難可以換一種辦法通關，或者尋找?guī)椭?。終于孩子說，媽媽我要去沖關快幫我買票吧。孩子上去后我還是有點擔心的，并提前與教練說一下孩子的情況，當在第二關時孩子卡住不行了我聽到了他的哭聲甚至有些擔心會不會像上次一樣哭鬧不停，我還是沒有完全相信孩子。孩子尋求了幫助，我從他的臉上看到了每一次通關后的燦爛的笑容。我們對待孩子要有持續(xù)不斷的耐心，信任，并堅定地鼓勵孩子。我們的孩子不是天生就膽小，天生就懦弱。成長的過程中，我們錯過了太多，在孩子幼兒時我們父母需要給予他的安全感。孩子害怕新事物，是正常的心理。如果父母及時了解內(nèi)因，疏通并鼓勵。我相信孩子一定會是勇敢的，自信的。
      今天給我另一個感動就是蒲俠大姐，記得二周之前第一次在東苑見到她，一臉的愁容和自卑感。就是笑容都是勉強出來的苦笑。當她拿出一本日記滿滿記錄的，全是孩子的優(yōu)點。每天的變化，她小學4年級?？梢韵胂裨谏虾＿@樣的大都市這樣的文化程度，一路走來的辛苦打拼能夠感受到那份不容易。當她發(fā)現(xiàn)問題，她沒有逃避沒有選擇極端，而是不斷地在尋找原因尋找方法；從《不輸》結識到顧老師荔枝電臺，她笑容對我們說之前她晚上一直睡不著，是聽著顧老師的電臺才可以平下心來慢慢入睡。一個小學4年級的媽媽，不斷地在進步不會電腦卻在努力地尋找正確的教育方法。找到家庭教育指導老師尋求幫助，希望能夠學習幫助到她，孩子，家庭。從她身上我看到一種精神，一種堅持不懈的責任感。沒有不可能，只有你不想做。
      我學習家庭教育，初衷是為了孩子為了家庭?，F(xiàn)在我感受最多的收獲最多的是自己。心態(tài)平和了，情緒不急躁了，自身的素養(yǎng)提高了。面對各種關系處理成熟了，人生的第二次成長。真心地感謝顧老師給予我們這樣的平臺，感謝生命中幫助過我的人，不斷地鼓勵我的劉老師，何老師。作為一個成年人都在不斷地需求鼓勵前行，我們的孩子更是需要鼓勵。家庭教育學習的路上，我前進著，不斷地改變自己。

     周日的下午我?guī)е⒆尤缂s來到沁春點讀書，今天的讀書會甚是熱鬧，顧老師又來到了我們的沁春點讀書。遠方的朋友彩敏姐也來到了我們的讀書會，還有兩對父母一起來讀書心底里好羨慕。但我堅信我的改變，不久的將來我們?nèi)铱倓訂T一起學習一起讀書。
     今天我們共讀  ”孩子呼喚我們的改變“  ”孩子需要的是媽媽 不是道理“    ”別讓焦慮成為家族遺傳病“  ”總說孩子被欺負的后果“  ”不要成為孩子眼里的“叛逆”家長“ ，真的很神奇每次讀卷首語都會有不同的感悟，今天我感悟最深的是和孩子結伴成長，說實話一直悟的不夠深，今天我似乎領悟了一點點，孩子成長的路上是孤獨的，如果我不懂他，不理解他，不用心地陪伴他，我如何說我是一個好媽媽稱職的媽媽。我必需不斷地學習改變自己，先行或和孩子同步學習了解他成長中每個年齡段所要經(jīng)歷的心理生理特征。當他還是一個孩子不能獨當一面時，我們面對他的淘氣，貪玩，所有缺點不能放手，必需耐心地陪伴、引導和理解他。孩子需要的是媽媽 不是道理，父母的身教與言傳相悖時，給孩子造成了混亂。讓道理走開吧，蹲下我們的身子，聽聽孩子們的想法，看看他們需要的吧。我反思曾經(jīng)對孩子犯過如此的過錯，孩子你不能，你不要，必需這樣。卻很少認真傾聽過孩子需要的，慶幸我改變了，我放手了和孩子制定必要的規(guī)則，話只說一次，不再緊催他。給予他時間自我成長，信任他并且包容他。并不是媽媽的改變，立馬就會換回一個好孩子，并不是這一次孩子改變了他下一次就不會再發(fā)生。媽媽要做到的是及時的覺察，不斷地尋找孩子的優(yōu)點，不輕易地去指責孩子的缺點。讓孩子感受到媽媽無條件的愛。
     ”別讓焦慮成 家族遺傳病“ 自從有了孩子，從他幼兒時我就堅定孩子我一定要自己帶陪伴他成長的每一天。希望他健康快樂地成長，可孩子漸漸長大問題層出不窮，我焦慮急躁；內(nèi)心希望孩子健康快樂地成長，可事實上的行為又在摧殘著孩子?；貞涀约盒r候，雖然沒有新奇的玩具卻有弟弟相伴；玩伴的樂趣，與現(xiàn)在獨生子女的孩子天天只圍著新奇玩具，要更有安全感。其實孩子真的很善良，太需要同伴給予的安全感；現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，沒有兄弟姐妹的陪伴，常常表現(xiàn)為自私，不合群。其實這也是一種自我保護意識，害怕受傷。他們知道父母對于自己的愛，也知道父母期盼他們什么。可是孩子的想法，情緒，我們父母懂嗎？了解過嗎？記得孩子小班時，有一天下班回到家孩子人衣服口袋里拿出一顆紅棗給我，媽媽你辛苦了上班，這是今天一位奶奶給我的，我沒舍得吃留給你吃。孩子多單純可愛，因為平時看到我總是從外面回家?guī)Ыo他吃的玩的。人之初，性本善；當我們父母在日常生活中，一直有這樣一股正能量傳遞給孩子，何愁孩子不懂呢？ 我們太苛求孩子每一天要求孩子按照自己制定的計劃走，自認為對孩子是好的。卻放縱著自己，疲憊時，心緒煩躁時，把一切的不良情緒帶回家中傳給孩子；無形當中給予孩子另類的”榜樣“，這叫孩子學習我們的哪一面？要改變的，不光是孩子，更是家長，不要總是找孩子的問題，挑孩子的毛病。家長都停止了自我成長，還要對正在成長的孩子指手劃腳嗎？
     我們今天學習家庭教育認可這樣的理念與方法，更需要我們不斷的學習和改變，堅持不懈地去在生活中去發(fā)現(xiàn)覺察并踐行，我相信一定會有收獲。我們的內(nèi)心會越來越強大，也會越來越智慧。堅持就會改變，讀書沙龍周周見！